<h3> 為增進(jìn)親子感情，給寶貝們的童年留下美好的回憶。微微寒風(fēng)中讓孩子深刻體驗(yàn)到父母溫暖的愛，增進(jìn)友誼；讓幼兒在親情的陪伴與愛的游戲中獲得成就感、滿足感、集體榮譽(yù)感。為此瑞星分園于12月28日上午9:00特舉行 “傳承經(jīng)典 放飛夢想”慶元旦親子同樂活動(dòng) 。讓孩子在快樂的游戲活動(dòng)中發(fā)展語言、認(rèn)知、情感等各方面的能力。同時(shí)通過活動(dòng)讓家長朋友們刷新認(rèn)知，形成教育合力。家園攜手共同創(chuàng)造孩子們的美好未來。</h3> <h3> 咚咚鏘、咚咚鏘、敲起鑼鼓、放鞭炮、新的一年又來到！在這辭舊迎新的日子里，我們?nèi)鹦欠謭@的老師、家長朋友、小朋友們歡聚一堂，通過一系列的親子活動(dòng)來歡慶新年的到來！</h3><h3> </h3> <h3> 本次活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“愛的游戲”與“百米畫卷”親子繪畫活動(dòng)。在活動(dòng)中我們始終秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，讓大家在寬松、自由、和諧地氛圍中快樂玩耍。</h3> 愛的游戲 <h3> 本次活動(dòng)我們提倡“團(tuán)結(jié)友愛、尊重寬容、健康愉樂 、禮儀謙讓”。那就讓我們秉承這一理念跟隨我們帥氣的體智能老師的腳步來體驗(yàn)一場別開生面的親子活動(dòng)吧！<br></h3> 擠眉弄眼吃餅干 <h3> 我們平時(shí)吃餅干??的模式就是手拿，然后送進(jìn)小嘴，輕輕松松就吃到了?？山裉煳覀?nèi)の冻燥灨傻姆椒ň蜎]有這么普通啦，把餅干放在額頭，借助擠眉弄眼的動(dòng)作，讓餅干自動(dòng)落入口中。從放在額頭開始到吃到嘴里，全程不能用手。如果手碰到了，就得從頭來過！聽到這里家長朋友及孩子們?nèi)炭〔唤?、躍躍欲試！在體智能老師的口令聲中比賽開始啦！看誰先吃到?????????</h3> <h3> 寶貝，我來幫幫你~~</h3> <h3> 看我們的同步表情??????</h3> <h3> 哈哈哈，媽媽加油哦??????</h3> <h3> 甜甜的餅干，美美的味道，大大的擁抱，爸爸媽媽我愛你??????</h3> <h3> 看我們的表情，都在努力的吃到餅干，哈哈哈……</h3> 夾球走 <h3> 球類運(yùn)動(dòng)玩法多樣，形式不一，每一種玩法都讓我們?nèi)碓谶\(yùn)動(dòng)，起到全身鍛煉的作用，既可以促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，又能起到強(qiáng)身健體，促進(jìn)大腦發(fā)育的作用。我們本次游戲的玩法就是用腿部夾著球進(jìn)行快速向前走，不能讓球掉落，看誰最先到達(dá)終點(diǎn)。瞧，大家玩得多開心??！</h3> 爬行翻滾 <h3> 爬行翻滾是一種綜合性的全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，是孩子們接觸地面最近的動(dòng)作，能鍛煉幼兒四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)能力和靈活性，讓幼兒從中體驗(yàn)游戲的快樂，增進(jìn)親子感情。</h3> 百米長卷 <h3> 藝術(shù)是兒童的另一種語言，繪畫是發(fā)展這種“內(nèi)在語言”最好的表達(dá)方式。多彩的畫筆牽動(dòng)著幼兒的夢想；絢麗的畫卷承載著孩子的未來。本環(huán)節(jié)以“親子繪畫”為主題，旨在增進(jìn)孩子與父母的情感、提升幼兒的快樂指數(shù)、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。</h3> <h3> 孩子的“畫”是孩子的“話”，孩子的“畫”是孩子的“心”。孩子天生喜歡涂涂畫畫，他們在父母的帶領(lǐng)下從這張畫布上盡情發(fā)揮自己的想象力。有的蹲、有的跪、有的趴，認(rèn)真、仔細(xì)地繪畫著，經(jīng)過集體創(chuàng)作，一幅幅栩栩如生的畫面躍然于畫布上，令人贊嘆不已。</h3> <h3> 每一幅都是色彩豐富，奇思妙想……</h3> <h3> 別看他們小，但是他們的世界是無窮的，是豐富多彩的，認(rèn)真，仔細(xì)就是他們的專屬。一張張開心的笑臉，一種種文明的舉止，一聲聲悅耳的歌聲，一道道絢麗的色彩，彰顯的都是新時(shí)代幼兒風(fēng)采；今年的“慶元旦、迎新年”活動(dòng)，給孩子們的童年又增添了一抹絢麗的色彩!溫馨而又溫暖的畫卷完成了，合影，留念，記錄者孩子們的成長，記錄者家長們的愛和鼓勵(lì)，也蘊(yùn)含著大家對新年的希望與祝福！</h3> <h3> 用愛教育，用心養(yǎng)育，我們?nèi)鹦欠謭@致力于做真正讓孩子受益一生的教育。最后，祝大家新年快樂、闔家幸福！</h3>