<p>素質(zhì)教育像春風(fēng)，吹拂著南江中心小學(xué)的校園，素質(zhì)教育像暖陽(yáng)，溫暖著師生的課堂，素質(zhì)教育像清泉，滋潤(rùn)著孩子的心田。</p><p>為使每個(gè)孩子都具備良好的素質(zhì)和技能，擁有人生的高起點(diǎn)，南江中心小學(xué)積極推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，引進(jìn)感恩教育、陽(yáng)光大課間、社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，活躍和豐富了校園文化生活。12月25日南江中心小學(xué)舉行了藝術(shù)類作品成果展</p> <p>孩子們用靈巧的雙手將五顏六色的彩泥 變成了活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物、小花、小草……她們賦予了彩泥的生命與活力。搓、揉、捏、粘、刻……每一步都透著孩子們的熱愛(ài)與專注。</p> <p><br></p> <p>世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，每一個(gè)孩子都是一個(gè)藝術(shù)家，都是一朵正在綻放的花兒只是花期不同。而我們老師要善于挖掘，善于發(fā)現(xiàn)。</p> <p>孩子們持起手中的畫筆勾勒出五彩繽紛的大地；暈染出翠色欲流的青青草原；涂抹出爭(zhēng)奇斗艷的花花世界。孩子們用細(xì)膩的筆觸創(chuàng)造了一幅又一幅精美絕倫的作品</p> <p>“哇這畫的也太像了吧太厲害了吧”</p><p>“這兩條龍還在噴火，他真是個(gè)小畫家”</p> <p>可愛(ài)的小鹿正在森林中悠哉悠哉的漫步</p> <p>小橋流水人家</p> <p><br></p> <p><br></p> <p>在中國(guó)的民間有一種古老，又受人喜愛(ài)的藝術(shù)形式——剪紙。許許多多的剪紙藝人用一雙巧手，一把剪刀和幾張紙片，剪出了五彩斑斕的精彩人生。孩子利用巧手和智慧詮釋了紙張的新意義。</p> <p><br></p> <p>二年級(jí)學(xué)生的書法作品</p> <p>漢字是華夏文明之光，橫、撇、豎、捺，無(wú)比體現(xiàn)漢字之美。我們要做漢字的傳承人</p> <p>爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。對(duì)聯(lián)，又稱為春聯(lián)、門對(duì)、春貼。貼春聯(lián)是過(guò)春節(jié)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)它象征著辭舊迎新，接萬(wàn)福。南江中心小學(xué)正掀起一股寫春聯(lián)的熱潮！讓我們來(lái)看看老師們的作品吧</p> <p><br></p> <p>每周的星期二星期四下午是老師們都會(huì)跟著邱樹芬老師一起學(xué)習(xí)書法。</p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p>水滴石穿非一日之功，素質(zhì)教育的成果離不開(kāi)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷，也離不開(kāi)全體師生的的共同努力，在以后的道路上我們將不忘初心，砥礪前行。</p>