經(jīng)歷知識(shí)形成過程感悟數(shù)學(xué)概念本質(zhì)——記北師大版教材二次培訓(xùn)活動(dòng)

青竹夜雨

<h3>　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，使我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師能夠更加精準(zhǔn)把握和使用好教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2019年12月25日由荔浦市教育局教研室舉辦的以“經(jīng)歷知識(shí)形成過程，感悟數(shù)學(xué)概念本質(zhì)”為主題的北師大版教材二次培訓(xùn)。在荔浦市青少年活動(dòng)中心四樓多媒體教室舉行，來自荔浦市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員及160多名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3>　　荔浦市教研室黎青彥副主任主持了本次活動(dòng)，活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)：課例展示、模擬課堂展示、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答、主題講座。旨在第一次北師大版教材培訓(xùn)基礎(chǔ)上，用課例與講座結(jié)合的形式，用理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地引導(dǎo)老師們研讀教材，提升研讀教材的意識(shí)和能力。黎副主任激勵(lì)大家要不斷學(xué)習(xí)，不斷打造自己，提升自己，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。</h3> 課例分享，搭建橋梁 <h3>　　荔浦市荔城一小周素芬老師現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教，北師大版三年級(jí)上冊(cè)第八單元《能通過嗎？——小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，作課學(xué)生是荔城一小三（1）班的孩子，周老師非常注重從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境理解小數(shù)的含義，學(xué)生的參與度高。在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分讓學(xué)生動(dòng)手探究，發(fā)展學(xué)生的思維能力。</h3> <h3>　　看，孩子們那高高舉起的小手！</h3><h3><br></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　你笑起來真好看??！探究的樂趣，在花一樣的笑容里。 </h3> <h3>　</h3> <h3>　　我們給孩子一個(gè)舞臺(tái)，孩子還我們以無限驚喜！</h3> <h3>　　</h3> 模擬課堂，解讀教材 <h3>　　伍世媛老師的模擬課堂，通過三次分物游戲，很好地詮釋了北師大版教材讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成過程，感悟數(shù)學(xué)概念本質(zhì)的教學(xué)理念。</h3> <h3>　　</h3> 深研教材，感悟本質(zhì) <h3>　　荔城一小莫雪艷副校長的講座《經(jīng)歷知識(shí)形成過程，感悟數(shù)學(xué)概念本質(zhì)》。</h3> <h3>　　莫副校長先對(duì)周老師執(zhí)教的《能通過嗎》一課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓老師們感受數(shù)形結(jié)合思想在概念教學(xué)中的重要作用。讓學(xué)生在情境中從不同看到相同，在變化中看到不變。感受小數(shù)和整數(shù)一樣，也有滿十進(jìn)一的十進(jìn)制計(jì)數(shù)原則。通過點(diǎn)評(píng)，老師們對(duì)北師大版教材編寫意圖，教學(xué)目標(biāo)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。<br></h3> <h3>　　莫副校長再聯(lián)系兩個(gè)課例結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀教材，通過人教版與北師版教材的對(duì)比，以課例為依托，深入淺出地闡述北師大版教材的編寫意圖，讓老師們得以理解北師版教材中概念教學(xué)的“慢過程”，有效滲透數(shù)學(xué)思想方法，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。最后，她強(qiáng)調(diào)：在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)過程中，教師一定要吃透教材，以學(xué)生為主體研究學(xué)生學(xué)情，準(zhǔn)確把握概念本質(zhì)，運(yùn)用五個(gè)點(diǎn)，創(chuàng)情境、設(shè)活動(dòng)、找例子、比異同、活應(yīng)用，讓概念更加形象直觀。老師們?nèi)褙炞ⅲ藭r(shí)無聲勝有聲！</h3> 深入分析，有效提升 <h3>　　黎副主任《如何提高課堂有效性》的講座很接地氣。她和老師們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，了解了老師們對(duì)教材的再認(rèn)識(shí)情況后，現(xiàn)場(chǎng)用課本為老師們解讀教材的編排，提出課堂教學(xué)一定要抓好五個(gè)點(diǎn)，即知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和拓展點(diǎn)，提高課堂教學(xué)有效性。并聯(lián)系老師們的教學(xué)日常出謀劃策，深得老師們喜愛。</h3><h3> </h3> <h3>現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)</h3> <h3>　　培訓(xùn)活動(dòng)接近尾聲，黎副主任非常贊賞老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)一定要注重引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成過程，在此過程中去感悟數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到培養(yǎng)和提升。老師們也紛紛表示這樣的培訓(xùn)很實(shí)在，很有效，表達(dá)了自己通過培訓(xùn)對(duì)北師大版教材有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，流露出用心研讀教材的決心和信心。</h3> <h3>學(xué)習(xí)花絮.感恩.成長</h3> <h3>文字：莫雪艷周素芬</h3><h3>編輯：周素芬</h3><h3>供圖：陳立蕓 </h3><h3>審核：傅振存黎青彥 </h3>