<h3> 2019年11月，在學(xué)校統(tǒng)籌安排，教研處精心組織下，理綜組做了詳細(xì)安排，開展2019--2020學(xué)年度賽教工作。歷經(jīng)近兩個月時間，先后有十余位教師參與授課活動。</h3> <h3>集中討論，研究教材，研究學(xué)生，研究教法學(xué)法。</h3> <h3>精心準(zhǔn)備，細(xì)心琢磨，完美展示，張老師的課堂精彩紛呈。</h3> <h3>圖文并茂，感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的融合。鞏老師的課讓人流連忘返。</h3> <h3>激情投入，言傳身教。何老師用自己十分的努力，換回學(xué)子們的愛戴。</h3> <h3>學(xué)歷高，能力強的廖老師，巾幗不讓須眉。</h3> <h3>說課嗎，這流程我不在話下，內(nèi)容我更加滾瓜爛熟，且聽我娓娓道來，雷老師，有備而來。</h3> <h3>郭老師是我們學(xué)校生物學(xué)科的領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)整個生物學(xué)科組，屢獲佳績。</h3> <h3>準(zhǔn)確詳實的點評，幫助青年教師快速成長。這可是我們學(xué)校生物學(xué)科唯一的男老師。</h3> <h3>看我多賣力！雖然教學(xué)時間不長，我能駕馭課堂，龔老師與學(xué)生總是那么親近。</h3> <h3>你們做，我看著，你們不動怎么能學(xué)到東西。趙老師讓學(xué)生親自用化學(xué)實驗，道出學(xué)科內(nèi)涵。</h3> <h3>雖然我有點靦腆，但我可是學(xué)富五車，才高八斗。今年才到高中，且看我快速成長。</h3> <h3>課前指導(dǎo)是非常必要的，師徒結(jié)對，共同提高。</h3> <h3>穿梭在學(xué)生之間，深入到學(xué)生心里。王老師課堂上走下講臺，拉進(jìn)與學(xué)生的距離。</h3> <h3>幾年的歷練，王老師已經(jīng)有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，這說課的過程，一氣呵成，環(huán)節(jié)完整。</h3> <h3>課上的怎么樣，有什么優(yōu)點有什么不足，課后老師們在一起交流?；瘜W(xué)元老潘老師的學(xué)生已經(jīng)在各個崗位上為社會做貢獻(xiàn)了。</h3> <h3>蜀河中學(xué)化學(xué)組女中豪杰歐老師，無論是在學(xué)術(shù)上還是在教研上，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。市級教學(xué)能手李老師，給青年教師樹立了榜樣，現(xiàn)在帶了好幾個徒弟，成為新時代的引領(lǐng)者。</h3> <h3>江副校長在管理上是一把好手，這教學(xué)上也當(dāng)仁不讓，所帶班級年年成績名列前茅。</h3> <h3>江老師的課堂，學(xué)生參與率極高，讓學(xué)生動起來是他上課的首要目的。</h3> <h3>田老師善于動手，經(jīng)常自己動手組裝實驗，經(jīng)常會在課堂上給學(xué)生展示一些趣味實驗，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)到物理知識。</h3> <h3>耐心，細(xì)心，你不懂他講到你懂為止，只要你肯學(xué)習(xí)。</h3> <h3>物理老師吳老師，帶領(lǐng)團(tuán)隊拿下了省級課題?；瘜W(xué)老師祝老師的課題，指導(dǎo)學(xué)生競賽等，拿回不少大獎。</h3> <h3>看看那老魏，一把年紀(jì)了，聽課多認(rèn)真，蜀中物理學(xué)科的領(lǐng)軍人物。要說老李啊，真的叫無所不能，跟他聊教學(xué)，他總能給你一些切中要害的建議，佩服佩服。</h3> <h3>聽課我們是認(rèn)真的，活到老，學(xué)到老。</h3> <h3>本學(xué)期的賽教活動暫時告一段落，比賽不是目的，在這個過程中，青年教師得到了提升，老教師得到了思想的升華，以老帶新，以新促老，我們理綜組這個大家庭，團(tuán)結(jié)互助，迎接一輪又一輪的挑戰(zhàn)。在旬陽教育大環(huán)境下，我們默默在教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)自己。</h3><h3> 不忘初心、牢記使命，教學(xué)工作與教研工作我們從不停歇。</h3> <h3>素材:理綜組成員</h3><h3>編輯:田元波</h3><h3>指導(dǎo):李夢玉</h3><h3>審核:龔正東</h3>