<h3> 蘇霍姆林斯基說:“有書的學(xué)校才是一所真正的學(xué)校，讀書的孩子オ是一個(gè)有未來的孩子?！? 胡陽中學(xué)自趙桂斌校長(zhǎng)任職以來一直把“營(yíng)造書香校園，打造幸福教育”作為學(xué)校的辦學(xué)理念。 美麗的胡陽校園，花香與書香融為一體?；ㄏ泔h溢的學(xué)校，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展；與書相伴的學(xué)生，一定有潛力，有未來。</h3> <h3> 2019年12月26日，屋外陳陣寒氣襲人，教室內(nèi)每個(gè)學(xué)生的心卻是暖融融的，因?yàn)橐粓?chǎng)“西游路上，我們都是追夢(mèng)人”的讀書盛宴給大家?guī)砹岁柟?，帶來了溫暖?lt;/h3> <h3> 這是一堂別開生面的語文課，更是一頓豐盛的文化大餐。 活動(dòng)共包括“名著知識(shí)競(jìng)賽”、“猜猜我是誰”、“誦讀經(jīng)典，我是朗讀者”、“奇幻故事，情節(jié)播報(bào)”、“我演西游，大展風(fēng)采”“最美課本，曬手抄報(bào)”“初心不改，讀書匯報(bào)”“唱響西游，快樂共享”八大板塊。<br></h3> <h3> 首先，四位主持人宣讀開場(chǎng)白引出了本次讀書活動(dòng)。</h3> <h3> 接著進(jìn)入的是同學(xué)們期待已久的知識(shí)競(jìng)賽板塊。 這一板塊分別設(shè)置了名為“過關(guān)斬將”必答題、“速智結(jié)合”搶答題、“鹿死誰手”風(fēng)險(xiǎn)題、“西游永向前”加試題的四個(gè)環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 賽場(chǎng)上20位同學(xué)以書會(huì)友，每分必爭(zhēng)。此時(shí)的課堂炸開了鍋似的，每班的孩子在短暫的一秒鐘對(duì)答如流，搶答環(huán)節(jié)時(shí)，每班的孩子手一個(gè)比一個(gè)快，四十道搶答題，在主持人還來不及讀完題時(shí)，答案就像小精靈一樣蹦了出來。今天的讀書活動(dòng)，每位同學(xué)都生龍活虎，快樂無比。</h3> <h3>1、《西游記》的第幾回出現(xiàn)了兩個(gè)孫悟空？<br>2、金平府的酥盒香油每斤值多少兩銀子？<br>3、文殊菩薩的坐騎是什么？<br>4、唐僧去西天取經(jīng)，唐王送了什么給他讓他帶著上路？<br>5、“四圣試禪心”中的“四圣”指哪四位神仙？<br>6、蟠桃園里共有桃樹多少棵？<br>7、唐僧取經(jīng)耗時(shí)多少年<br>8、車遲國有哪三妖？<br>9、在小雷音寺裝扮佛祖的妖怪是誰的弟子？<br>10、豬八戒的釘耙重多少斤？<br>11、孫悟空大戰(zhàn)二郎神，大顯七十二變之本領(lǐng)，那么他的第一變是變成了什么？<br>12、紅孩兒噴出的三味真火什么東西可以滅掉？<br></h3> <h3>13、孫悟空的金箍棒有多重？<br>14、菩薩將如來給的三個(gè)箍?jī)悍謩e給了誰？<br>15、英雄譜：《西游記》中，你覺得誰的功力最高？排出前三名，說說理由。<br>16、兵器譜：《西游記》中，你覺得誰的兵器、寶貝最厲害？排出前三樣，說說厲害之處17、孫悟空一個(gè)跟斗就翻到西天了，為什么不能背著唐僧飛到西天？18、在孫悟空諸多的變化中，他沒有變的是什么?<br></h3> <h3>誦讀經(jīng)典，我是朗讀者</h3> <h3>奇幻故事，情節(jié)播報(bào)</h3> <h3> 經(jīng)歷了“猜猜我是誰”、“誦讀經(jīng)典，我是朗讀者”、“奇幻故事，情節(jié)播報(bào)”等環(huán)節(jié)后，終于迎來了壓軸環(huán)節(jié)——《西游記》課本劇展演。劇作家曹禺說過：“課本劇可以激發(fā)學(xué)生潛在的智力，使他們對(duì)聽課，讀書發(fā)生興趣。”本次課本劇的排練活動(dòng)，讓大家跟隨唐僧師徒四人再走“取經(jīng)路”，一方面加深了同學(xué)們對(duì)《西游記》這部著作的理解，感受到了古典文學(xué)的博大精深，另一方面通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同參與的方式，大大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)間情感，得到了所有人的一致好評(píng)。</h3> <h3> 耳熟能詳?shù)男身懫?，“一盞明燈耀佛塔，身染紅塵心未染” 堅(jiān)守信念，矢志不渝的唐僧向我們走來。</h3> <h3> 劉長(zhǎng)斌同學(xué)健步如飛，兩眼爍爍，走在隊(duì)伍的最前頭，“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里?！?，真的將“悟空”的機(jī)智勇敢、放縱不羈展現(xiàn)得淋漓盡致。</h3> <h3> “吃吃喝喝三餐飽，五臟廟內(nèi)腸轆轆”，大家都喜歡的“八戒”來了！小演員把豬八戒好吃懶做、憨態(tài)可掬的形象演繹得栩栩如生，時(shí)不時(shí)將大家逗得哈哈大笑。</h3> <h3> 同學(xué)們?cè)谧跃?、自?dǎo)、自演《西游記》經(jīng)典故事的過程中，每個(gè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的排演，每個(gè)演員同學(xué)的創(chuàng)意，每個(gè)編導(dǎo)劇務(wù)的協(xié)作，都讓大家深深體會(huì)到：團(tuán)隊(duì)的所有人必須用智慧、勇氣和信心去克服困難，戰(zhàn)勝挫折，大家團(tuán)結(jié)在一起最終會(huì)走向成功。表演精彩紛呈，笑聲熱烈，掌聲不斷，呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)高潮。</h3> <h3>最美課本，曬手抄報(bào)</h3> <h3>初心不改，讀書匯報(bào)</h3> <h3> 苦練七十二變，笑對(duì)八十一難，這便是成佛后的師徒四人，留給我們這些還未成佛者的最好遺產(chǎn)?；赝煞鹬?，回味八十一難種種的辛酸苦楚，更能明白人的一切有所悟，原本不是憑空來的。我們眼前的難，其實(shí)正是恰當(dāng)，正是應(yīng)當(dāng)。<br>1、心行慈善，何需努力看經(jīng)。<br>六祖慧能言：“心平何勞持戒，行直何用修禪?！?lt;br>不做的，從來叫做空談。<br>2、強(qiáng)者為尊該讓我，英雄只此敢爭(zhēng)先。<br>人人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，一個(gè)不是英雄。<br>強(qiáng)者踏枯骨，英雄心能容。<br>3、皇帝輪流坐，明年到我家。<br>世事無常，何必荒涼。<br>4、菩薩、妖精，總是一念。<br>心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。<br>地獄天堂，其實(shí)只看你想。<br><br><br></h3> <h3> 與書香相伴的每個(gè)日子，都是幸福的。喜愛讀書，就等于把生活中無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。</h3> <h3><br> 語文課上老師問同學(xué)們：“如果用一個(gè)字概括《西游記》，大家以為是什么？”<br> 有說“妖”的，又有說“奇”的，也有說“游”的，也有說“修”的……<br> 大家七嘴八舌，暢所欲言，腦洞大開。這場(chǎng)面令人想起盲人摸象的故事來。等到大家漸漸不說話了，老師笑了笑：“依我看，就一個(gè)字——難！”<br> 話音剛落，有的人就心領(lǐng)神會(huì)，有的人則一臉困惑。老師說：“這個(gè)字，兩個(gè)讀音，一個(gè)四聲，‘災(zāi)難’的‘難’；一個(gè)是二聲，‘困難’的‘難’。大家想想，這一個(gè)字兩個(gè)讀音，其實(shí)很多時(shí)候就是因果關(guān)系啊?！段饔斡洝返倪@些神仙、妖魔鬼怪甚至普通人，有幾個(gè)沒有經(jīng)歷過磨難呢？所以這是一部講‘難’的書?！?lt;br> 老師說：“我們找找這些人經(jīng)歷磨難的原因吧？然后用‘……不該……’這樣的格式，一句話概括他們各自磨難的起因。比如‘悟空不該鬧天宮’之類的?！?lt;br>大家頓時(shí)熱鬧起來，各人說出自己的想法：有的說：“八戒不該調(diào)戲嫦娥?！?；有的說：“沙僧不該打破琉璃盞?！薄鞍坠蔷辉撘蕴粕??！薄袄虾蜕胁辉撠澨粕聂卖摹！?lt;br> 老師又說：“我們?cè)儆貌粠嗣囊痪湓捀爬骋活惖腻e(cuò)誤?！?lt;br>“喝了不該喝的水?！薄柏澚瞬辉撠澋呢?cái)！”“去了不該去的地兒？”“殺了不該殺的人?！薄皭凵弦粋€(gè)不該愛的人！”此言一出，大家哄堂大笑。</h3> <h3> 孫悟空自稱齊天大圣，大鬧王母娘娘的蟠桃會(huì)，偷吃太上老君的仙丹，踢翻八卦爐，大鬧天宮，全然不把玉帝老兒放在眼里；為保唐僧西天取經(jīng)，他一路上鏟除了多少妖魔鬼怪，儼然是個(gè)天不怕地不怕鐵骨錚錚的硬漢子?？蛇@樣的硬漢子卻也有俠骨柔腸的一面，怎不讓人動(dòng)容？ 記得《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》那一回，當(dāng)悟空傷了想吃唐僧肉而變幻成小姑娘、老婆婆、老公公的白骨夫人時(shí)，唐僧肉眼凡胎不識(shí)妖精，誤以為悟空三番五次傷人性命，又聽信八戒的讒言冷語，并寫下一紙貶書，把悟空逐出師門。任孫行者怎么求情，怎么哭了個(gè)驚天地，泣鬼神，唐三藏也不肯回心轉(zhuǎn)意，他只好含淚向唐僧跪別，忍氣駕著筋斗云回花果山。誰都知道孫大圣武藝高強(qiáng)，哪肯輕易向人跪拜?而唐僧逐他三次，他還是不忘師徒情分，仍對(duì)唐僧戀戀不舍……讀到此處，我不禁潸然淚下。<br> 又說《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧五莊觀》一回，悟空、八戒、沙僧偷吃了人參果，師徒四人被鎮(zhèn)元大師抓回“嚴(yán)刑拷打”，大師想打唐僧，孫大圣卻怕唐僧吃不消，讓大師拿柳鞭打他。鎮(zhèn)元大師想用油鍋炸行者，可行者卻將石獅代替自己，鎮(zhèn)元大師發(fā)現(xiàn)了，義憤填膺，想把唐僧扔到油鍋里炸。這時(shí)，大圣又一次挺身而出，只要鎮(zhèn)元大仙不傷唐僧，叫他干什么都行。這樣的情份也許連鎮(zhèn)元大仙都感動(dòng)了吧，才答應(yīng)放了唐僧，讓悟空前去尋找醫(yī)活人參樹的方子。<br> 讀《西游記》，每讀到這樣的動(dòng)情之處，我都禁不住淚眼婆娑。這樣一個(gè)有情有義的孫大圣，怎能不讓人喜歡呢？<br></h3> <h3> 書籍是最好的老師，讀書是最大的樂趣。</h3> <h3> 小時(shí)候，從大人口中聽說了孫悟空，那時(shí)還做著英雄夢(mèng)的我們無一不被吳承恩筆下的精彩故事迷得六神無主，將能文能武的孫大圣當(dāng)偶像一般供奉著，學(xué)著孫大圣揮舞金箍棒，斬妖除魔的模樣。那個(gè)時(shí)候的我，對(duì)孫悟空，無疑是滿腔的熱血與崇拜。<br> 孫悟空自天地孕育而生后就自由自在、快活灑脫，骨子里帶著一股不氣餒、不服輸?shù)膭艃海矐{著個(gè)人魅力成了花果山水簾洞的一代“美猴王”。為了使自己座下的孩兒們能長(zhǎng)久地享受天倫之樂，他歷經(jīng)幾番波折終于習(xí)得了七十二變，擁有了筋斗云，緊接著實(shí)力高深的孫悟空我行我素地對(duì)無辜百姓、各路龍王強(qiáng)取豪奪，鬧翻了地府。隨著野心日益膨脹，孫悟空漸漸產(chǎn)生了“不愿蝸居山野稱王，妄想飛升仙界留名”的想法，終是驚動(dòng)了玉帝，天兵天將皆來降他，心有顧慮的孫悟空“一失足成千古恨”，被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下，失掉了整整五百多年的自由，不能翻身。后來被唐僧救下后快活了沒多久，又被這“緊箍?jī)骸钡跪v得夠嗆，失而復(fù)得的自由又一次因菩薩的干涉而離他遠(yuǎn)去。再后來，八十一難已解決，終于飛升仙界成了“斗戰(zhàn)勝佛”，孫悟空也是了卻了心愿?？勺罱K，不還是要聽命于玉帝的嗎？ <br> 誰不曾愛上自由？誰不曾為夢(mèng)放手？ <br> 其實(shí)每個(gè)人都是孫悟空，只要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，努力向好的方面靠近，總會(huì)有意想不到的收獲。<br></h3> <h3> </h3> <h3> 臺(tái)上的學(xué)生用心談心得，臺(tái)下的觀眾專心來傾聽，時(shí)而抬頭凝視，時(shí)而低頭記錄，俯仰之間皆是收獲！ </h3> <h3>語文老師也分享了自己的讀書心得</h3> <h3>人生就是一場(chǎng)修行李慶毅 有人說，當(dāng)你有一天真正讀懂了《西游記》，你也就懂得了世間所有苦難的真諦，也就懂得了整個(gè)人生的真諦《西游記》看似是打妖怪的故事，其實(shí)是告訴人們?nèi)绾螒?zhàn)勝心魔的成功學(xué)。<br> 吳承恩通過西天取經(jīng)的神話故事，引領(lǐng)我們?cè)谌松飞喜粩嗟厝タ朔?nèi)心、戰(zhàn)勝心魔，最終取得真經(jīng)、成就人生。<br>《西游記》中，孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚、白龍馬這師徒五人根本就是一個(gè)人！孫悟空是人的心，唐僧是人的身，豬八戒是人的情欲，沙和尚是人的本性，白龍馬是人的意志力。孫悟空，書上一直稱他為“心猿”，而白龍馬，則被稱作“意馬”，心猿意馬本是一個(gè)成語，本意是人的心意像猴子和馬一樣跑跳難以控制，形容心里東想西想，安靜不下來。所以，五行山下收完“猴”，鷹愁澗就收的是“馬”，猴之所以被戴上金箍，馬也有韁繩，也是說人對(duì)自己的心必須要有約束，必要時(shí)還得疼入骨里，然后方可行事。豬八戒是一個(gè)人懶惰的本性，沙和尚則是人任勞任怨的方面，您看，有道理不？<br> 孫悟空是心,一顆騷動(dòng)不安的心，于天堂地獄善惡之間自由穿梭。孫悟空一開始跟菩提祖師學(xué)藝在什么地方？乃是“靈臺(tái)方寸山，斜月三星洞”，其實(shí)，這都是“心”的別稱啊，這是要告訴我們，人，必須先把自己的心修煉好，再學(xué)會(huì)其他本領(lǐng)（七十二變呀、筋斗云呀什么的），才可上路做事。還有那個(gè)“金箍棒”，你可知為什么重一萬三千五百斤？因?yàn)椤叭藭円购粑蝗f三千五百息”，所以才能叫“如意金箍棒”，因?yàn)槭歉说暮粑饽钍且粯拥?，因此才能長(zhǎng)能短，可大可小。另外，還有這個(gè)十萬八千里，正好是孫悟空一個(gè)筋斗云的路途，烏巢禪師曾說：“佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在汝心頭?！逼鋵?shí)也是說，取經(jīng)，就是個(gè)人修心參悟的一個(gè)過程，等到自己一切明了，就是大悟之時(shí)了。<br>心有七十二相，悟空也就有72變，世人的心非常善變，瞬息間七十二變。孫悟空一個(gè)筋斗就十萬八千里，正好是靈山的距離，什么意思呢？意思就是：靈山再遠(yuǎn)也就是心的一個(gè)念頭就到了！善惡只在一念之間，一念就可成佛，一念也可成魔。師徒五人在西天路上打妖怪，其實(shí)指的就是一個(gè)人在人生路上除心魔，取經(jīng)就是一個(gè)修心的過程。九九八十一難中的妖魔鬼怪不是別人，正是自己，是自己的心。心生，種種魔生，心滅，種種魔滅。一個(gè)人的最大的敵人確實(shí)是自己。<br> 還有一個(gè)地方，出了兩界山收了孫猴不久，遇到的六個(gè)強(qiáng)盜，剛一看書的時(shí)候我就覺得奇怪，這六個(gè)人的名字好奇怪哦，完全不是正常的人名，分別叫：眼看喜、耳聽怒、鼻嗅愛、舌嘗思、身本憂、意見欲，被孫悟空一一打死，然后才上的路。原來，“眼耳鼻舌身意”，乃是佛家講的人的“六根”，只有六根盡除，專心致志，方能成正果，這一章的回目就叫“心猿歸正，六賊無蹤”，看，巧合嗎？<br> 可見“西游記”也是一篇“心靈游記”真正的靈山，就在我們的心中。對(duì)唐僧師徒而言，歷經(jīng)磨難，去除了一路上的妖魔鬼怪，終于到達(dá)靈山了，也就成佛了。對(duì)一個(gè)人而言，克服了自身的種種習(xí)氣，魔障消滅，即見靈山。最后心（孫悟空）被封為斗戰(zhàn)圣佛，無論我們從事什么，只要懂得約束自己的內(nèi)心，終可成功。身體（唐僧）被封為旃檀功德佛，做人要心身合一，才能得真經(jīng)。情欲（豬八戒）被封為凈壇使者，情欲是戒不掉的，所以最終只被封為使者。本性（沙和尚）被封為金身羅漢，因?yàn)楸拘韵窠鹨粯诱滟F。意志力（白龍馬）被封為八部天龍護(hù)法，我們要時(shí)刻捍衛(wèi)自己的意念，所以被封為護(hù)法。<br>最后佛祖之所以給師徒無字經(jīng)，是因?yàn)闊o字經(jīng)才是真經(jīng)，無字經(jīng)的“經(jīng)”是“經(jīng)歷”的意思，這一路上的“經(jīng)歷”才是更重要的“經(jīng)”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那些個(gè)文字。一個(gè)人，若在經(jīng)歷世間一切事之后，依然能保持一顆真心，即使未到西天，而心中早已成佛。<br> 看《西游記》，回首走過的路，驀然醒悟：人生，就是一場(chǎng)修行---修心。在生活中修心，在修心中生活！</h3> <h3> “唱響西游，快樂共享”石靜同學(xué)帶來了精彩的合唱《白龍馬》，“西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬里……”同學(xué)們不禁沉醉其中，感受到了師徒四人西天取經(jīng)之路的坎坷與蘊(yùn)含其中的堅(jiān)定意志。</h3> <h3> 最后，四位主持人說：《西游記》借給我們一對(duì)最美的想象之翼，我們因奇思妙想的情節(jié)而快樂，我們因生動(dòng)鮮活的人物而快樂。讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天! 雖說讀書匯報(bào)會(huì)即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會(huì)讀書”這顆種子一定會(huì)在同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。將來總有一天我們會(huì)感謝今天讀書的自己，打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行，讓我們暢游在旖旎的書海，舞蹈在文字的浪花里。今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束。今后，我們要把原版名著閱讀堅(jiān)持下去，把讀書會(huì)堅(jiān)持下去，在古代文學(xué)的海洋里游得更遠(yuǎn)</h3> <h3>一陣暖風(fēng)喚醒了一個(gè)冬天，一本名著燃燒了一顆初心。讀書路上我們?cè)谂Ρ寂?，西游路上我們都是追?mèng)人。</h3>