<h3>少年，你的專注吸引了我。</h3><h3>你那炯炯有神的目光充滿著幻想</h3><h3>你幻想著這座高樓里面應(yīng)該有什么</h3><h3>你幻想著下一步的路應(yīng)該怎么去拼搭</h3><h3>你幻想著未來(lái)的樣子…</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>這一塊應(yīng)該放在這里，就像“尖尖的”屋頂一樣…</h3> <h3>哎呀，剛才那塊三角形不合適，還是換一塊半圓形的吧，你看我放上面去了，它沒(méi)有歪倒…</h3> <h3>我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，小伙做了個(gè)手勢(shì)也要露個(gè)臉…</h3> <h3>這里再放一塊這樣的（半圓形的）</h3><h3>你看房子整體感覺空蕩蕩，但穩(wěn)定性很好。</h3> <h3>把剛才那塊三角形的放在這里吧，每一塊放的位置都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，把每一塊積木都給找到合適的位置…</h3> <h3>你看現(xiàn)在房子“高高的”</h3><h3>再看右邊那根細(xì)細(xì)的小柱子撐起了那么寬大的大塊積木。就像古希臘哲學(xué)家說(shuō)過(guò)的一句話：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”…別看我這么瘦小，我可以撐起整個(gè)家。為什么下面要放一根瘦小的柱子，而不是放大塊積木，或許是來(lái)源于生活感受，平時(shí)見到鋼結(jié)構(gòu)的房子，在腦海中形成印象，然后運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)之中。所以，平時(shí)一定要讓孩子多看多了解周圍環(huán)境…</h3> <h3>這里好像還需要一些東西…</h3> <h3>我又找到一根圓柱體放在這里？</h3> <h3>好像不合適，再放在這里吧！</h3> <h3>好像還是不合適，那就讓它躺在這里吧！</h3> <h3>哎呀，剛才那里還是不合適，干脆放在這里吧！</h3> <h3>放在這里剛剛好，行成一個(gè)柱子間的高低錯(cuò)落。做事也是這樣，一定要在合適的時(shí)機(jī)做合適的事情，就像拼搭這塊圓柱體，要經(jīng)過(guò)慎重的選擇，給它找合適“人家”，才會(huì)過(guò)得幸福。</h3> <h3>那這塊三角形放在哪里呢？</h3><h3>這里嗎？</h3> <h3>它不喜歡那里，還是這里吧？</h3><h3>好像也不怎么合適呢！</h3> <h3>這時(shí)候賣圓柱體的小哥介入…</h3><h3>“你需要這樣的圓柱體嘛？”</h3><h3>“我看看”</h3><h3>“給我一根吧！”</h3> <h3>再次思考剛才那塊三角形應(yīng)該放在哪里？</h3><h3>哎呀，剛才那位賣圓柱體的小哥打斷了我的思緒。</h3> <h3>“到底放哪里呢？”</h3><h3>又來(lái)了一位少年問(wèn)“你在干什么？”</h3><h3>“我在給積木找地方呢？”</h3> <h3>剛才誰(shuí)把我左邊不分的柱子給碰掉了，我要重新找地方拼搭…</h3> <h3>在這里吧！摞的“高高的”</h3> <h3>中間這根好細(xì)，需要“慢慢的”，“輕輕的”的摞上去。</h3> <h3>哎呀，不好摞??！干脆放在旁邊吧</h3> <h3>好像地方太小放不開，放這里吧?。ㄓ珠_始打量給積木找地方）</h3> <h3>放這里剛剛好，非常合適…</h3> <h3>這塊三角形的還是放在這里吧！</h3><h3>我介入問(wèn)：“放在這里充當(dāng)什么？”</h3><h3>他說(shuō)：“這是停車場(chǎng)，這是一輛小汽車?！?lt;/h3> <h3>叭叭叭，汽車開來(lái)啦！</h3> <h3>他要“回家”啦（停車場(chǎng)）</h3> <h3>這里就是停車場(chǎng)…</h3> <h3>這也是它（小汽車）的家</h3> <h3>小段開著車介入…</h3><h3>“你的車不要進(jìn)來(lái)…”</h3><h3>我介入：“為什么不能進(jìn)去呢，這不是停車場(chǎng)嘛？”</h3><h3>“這里太窄了，我的車出不去了”</h3><h3>“哦，原來(lái)是私家停車場(chǎng)，哈哈”</h3> <h3>“不要把我的車弄歪了”</h3> <h3>“你快開走，不要停在這里，這是我的家”</h3> <h3>我走？你覺得我就走？</h3> <h3>小段：“我偏不走，我再去找?guī)讐K板子，然后鏈接起來(lái)，變成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的停車場(chǎng)”?！澳阍绞勤s我走，我越不走，偏要和你合作。”</h3><h3>不走你就贏了樂(lè)趣，走了或許失去這片小天地…</h3> <h3>現(xiàn)在我贏得了這片小天地，我可以自由的開車?yán)玻琛珕琛珕琛珕?lt;/h3> <h3>接著又吸引了一位開車黃色小車，穿著黃色衣服的小伙，也在尋找停車場(chǎng)…</h3> <h3>你慢一點(diǎn)開，不要把我的房子弄壞了…</h3> <h3>哎呀，你把我房子破壞了，你給我弄倒了…</h3><h3>你這個(gè)大怪獸…</h3> <h3>我的房子倒了…它倒了…都怪你…</h3> <h3>他快哭了，看見沒(méi)有，眼睛里充滿淚水，感覺快要流出來(lái)一樣，那是他辛辛苦苦幾十分鐘搭建的房子，你居然給不小心破壞了…那種失去的感覺，破壞者，你能體會(huì)得到嗎？</h3> <h3>我要打倒你，氣死我了，還我房子…</h3> <h3>你走開，走開，我的房子…</h3> <h3>風(fēng)平浪靜之后…</h3> <h3>我再重新搭一座房子吧…</h3> <h3>可是我還是好傷心，算了，不搭了吧！我走了，免得看見這堆斷壁殘?jiān)珎摹?lt;/h3><h3>想起了《游園驚夢(mèng)》那首詩(shī)：</h3><h3>原來(lái)姹紫嫣紅開遍，</h3><h3>似這般都付與斷井頹垣。</h3><h3>良辰美景奈何天，</h3><h3>賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?</h3><h3>朝飛暮卷，云霞翠軒雨絲風(fēng)片。</h3><h3>煙波畫船，錦屏人忒看得這韶光賤!</h3><h3>本來(lái)富麗堂皇的家園，瞬間只剩下斷壁殘?jiān)?，我的心情也是低落的像這堆廢墟一樣…</h3> <h3>話外題：幾天不見的青梅竹馬，在那偷吃一塊美好…</h3> <h3>觀察是一次隨機(jī)行為，</h3><h3>有時(shí)是一句語(yǔ)言，</h3><h3>一個(gè)動(dòng)作，</h3><h3>一段小場(chǎng)景，</h3><h3>當(dāng)然最主要的孩子自主玩樂(lè)。</h3><h3>而不是像你們那樣看見風(fēng)就是雨，沒(méi)有自己主見的跟風(fēng)粘貼…</h3><h3>（幼兒是需要你們用心去了解，用心觀察，用心記錄。有些事情適合我們，有些事情不適合我們，請(qǐng)你們因地制宜，不要把不合適的積木放在不合適的地方，影響美觀。你看，人家孩子都知道這里放這塊積木不合適，需要深思熟慮的找合適地方，而你們呢？觀察是好的，記錄也是好的，只是你們說(shuō)起來(lái)就像一杯甜甜的果汁，非得加點(diǎn)鹽，喝起來(lái)是那么別扭…）</h3> <h3>另外，這位孩子在說(shuō)話的時(shí)候用了很多的形容詞。比如：“尖尖的”、“高高的”、“大大的”等。平時(shí)和孩子交流時(shí)候也要適當(dāng)給他們加些形容詞，量詞，加些成語(yǔ)，加些美好的短句，促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)展。因?yàn)槲覀兪呛⒆由顚W(xué)習(xí)的導(dǎo)師，孩子的大部分發(fā)展來(lái)源于我們平時(shí)的引導(dǎo)。一顆小幼苗需要你們的精心陪伴與觀察了解才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。（不要做溫室的小幼苗…）</h3>