<h3> 走過(guò)春的嫵媚，夏的繁盛，秋的收獲，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身，就遇到了冬，冬天是寒冷的，而在我們昆明路小學(xué)的課堂上，他是溫暖的。</h3> <h3> 何苗老師，用她的課堂告訴了我們，首先要熱愛(ài)生活，才能熱愛(ài)學(xué)習(xí)。她用別樣的語(yǔ)言將孩子心中的熱火點(diǎn)燃。</h3> <h3> 李強(qiáng)體育課上，老師指導(dǎo)有序，學(xué)生們體育興趣盎然，情緒高漲。這不僅是一節(jié)體育課，更是一種，對(duì)體育競(jìng)技的態(tài)度，一種對(duì)生活得態(tài)度。</h3> <h3> 王愉老師在執(zhí)教的《堆雪人》一課中，用音樂(lè)特有的符號(hào)將學(xué)生們帶入冬天，王老師用她天籟的歌喉，優(yōu)美的身姿，帶領(lǐng)學(xué)生在堆雪人的樂(lè)趣中，找到生活中無(wú)限的美好。</h3> <h3>同時(shí)，在昆明路小學(xué)名校+的課堂上，王老師又將我們帶去了那遙遠(yuǎn)的牧場(chǎng)。</h3> <h3> 李山老師，整節(jié)課活靈活現(xiàn)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游。</h3> <h3> 張旭老師的課堂，總是別樣的樂(lè)趣，一首首熟悉的歌曲，將音樂(lè)與體育完美結(jié)合。</h3> <h3> 任西萍老師用她獨(dú)特的語(yǔ)言，帶領(lǐng)學(xué)生暢游在英語(yǔ)的海洋中，感受別樣的語(yǔ)言之美，盡顯學(xué)科特色之美。</h3> <h3> 冬天是美麗的，而我們昆明路小學(xué)的課堂更加美麗，各科老師利用各學(xué)科特色，將學(xué)科之美從生活中帶入課堂，又將課堂帶入生活，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)科之美，盡享學(xué)科特色。</h3><h3> </h3>