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致敬經(jīng)典，二中之光，微信視頻聯(lián)誼活動(dòng)（四）

江湖之遠(yuǎn)

<h3> ???? 序 ????</h3><h3> “二中之光”乃為群名，有群則有群主。群主者，彭師素珍也。昔日風(fēng)華正茂離故土，扎根山鄉(xiāng)無怨悔。遼大學(xué)生志若鴻，赤心忠骨獻(xiàn)山東。而今桃李遍天下，彭師群中常教誨，一言一語總關(guān)情。 </h3><h3> 國逢明主，萬民殷實(shí)，崇尚文明，交流互鑒。知彼之榮衰，方知民族復(fù)興大道。華夏騰飛，科技先行。普看當(dāng)今，支付便捷，高鐵縱橫，5G領(lǐng)跑，天眼獨(dú)新，可上月背探幽，可下深洋覽勝。天下興亡，匹夫有責(zé)。新時(shí)代時(shí)不我待，微信言微至八方。曾記否？珍珠泉畔書聲朗朗，垂柳之下師生同框。昔日追風(fēng)學(xué)子，而今已成棟粱。各行各業(yè)迎風(fēng)搏浪，千家萬戶兒女情長。借一帆東風(fēng)碧波遠(yuǎn)航，憑二中之光照亮同窗。凝聚心之力而如水之將迸，拉伸強(qiáng)之弓而如箭之待發(fā)。忽有群友，轉(zhuǎn)央視董卿唐詩朗誦，有問彭師吾群如此可乎？師欣然允之。彭師以光耀中華寄托，號(hào)召群友承傳中華文化，提升國人素質(zhì)，助力中國夢?？芍^一呼而百應(yīng)，少長咸集，群賢畢至。彭師囑予記此盛況，予不敢推托，今拋磚引玉，亦示樂之不疲也。</h3><h3> 此舉雖稱游戲，實(shí)空中網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼。重在參與留豐采，百花齊放寫春秋。傳安丘二中感恩奮斗精神，聯(lián)五湖四海校友情誼。古人無此先例，今吾等尚屬首創(chuàng)，后人觀之而當(dāng)評之，誠愿后人評之而當(dāng)繼之。是為序。</h3><h3>己亥初冬秋實(shí)于蓮花山下</h3> <h3>李曉燕19.2</h3><h3>????活動(dòng)感言????</h3><h3> 自從彭老師在群里發(fā)動(dòng)了這次游戲活動(dòng)，總感覺有作業(yè)要完成，于是從書櫥里找出早已泛黃的當(dāng)年爸媽人手一冊的《毛選》，認(rèn)真閱讀，找到自己最受感染力的幾篇，用毛筆抄寫了幾遍，感觸良多，收獲頗豐！更深層次地領(lǐng)略到主席的雄才偉略，也更能體會(huì)到彭老師發(fā)動(dòng)這次活動(dòng)的良苦用心！一次小小的游戲活動(dòng)，與當(dāng)前舉國上下全員參與的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”相輔相成，而且這種來自民間自發(fā)的活動(dòng)更具感染力，更有帶動(dòng)力，也更有影響力！對個(gè)人來說，無疑是一次自覺的素質(zhì)提升和心靈洗禮！真正的“春風(fēng)化雨，潤物無聲”！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3> <h3>李曉燕19.2</h3><h3>積極響應(yīng)彭老師倡導(dǎo)的“誦讀經(jīng)典，光耀中華”網(wǎng)絡(luò)誦讀活動(dòng)，讓我們一起來誦讀偉人詩詞，追憶崢嶸歲月。我為大家朗誦一首：</h3><h3>水調(diào)歌頭·游泳</h3><h3>毛澤東</h3><h3>才飲長沙水，又食武昌魚。</h3><h3>萬里長江橫渡，極目楚天舒。</h3><h3>不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，</h3><h3>今日得寬馀。</h3><h3>子在川上曰：逝者如斯夫！</h3><h3>風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。</h3><h3>一橋飛架南北，天塹變通途。</h3><h3>更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辏?lt;/h3><h3>高峽出平湖。</h3><h3>神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。</h3><h3> 作為新中國的締造者，毛主席雄才偉略，文如其人。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。1956年，一切都百廢待興。毛主席說：任他風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。如此氣魄，大志可圖。我們在主席的詩詞里讀到了壯麗的祖國山河，更讀到了一代偉人寬博的心胸和豪邁的情懷！誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)正能量！感謝傾聽。</h3> <h3>春江花月夜</h3><h3>[ 唐 ] 張若虛 朗誦：王美芹14.3</h3><h3>春江潮水連海平，海上明月共潮生。</h3><h3>滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！</h3><h3>江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；</h3><h3>空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。</h3><h3>江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。</h3><h3>江畔何人初見月？江月何年初照人？</h3><h3>人生代代無窮已，江月年年望相似。</h3><h3>不知江月待何人，但見長江送流水。</h3><h3>白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。</h3><h3>誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？</h3><h3>可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。</h3><h3>玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。</h3><h3>此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。</h3><h3>鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。</h3><h3>昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。</h3><h3>江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。</h3><h3>斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。</h3><h3>不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。</h3> <h3>岳煥利 14.3</h3><h3>毛澤東的沁園春.雪和岳飛的滿江紅。</h3><h3><br></h3><h3>北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。</h3><h3>望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。</h3><h3>山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。</h3><h3>須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。</h3><h3>江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。</h3><h3>惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。</h3><h3>一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。</h3><h3>俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。</h3><h3>怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。</h3><h3>靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。</h3> <h3>劉培功13.3</h3><h3>春</h3><h3>草長鶯飛二月天</h3><h3>拂提楊柳醉春煙</h3><h3>兒童散學(xué)歸來早</h3><h3>忙趁東風(fēng)放紙鳶</h3><h3>籬落疏疏一徑深</h3><h3>樹頭花落未成陰</h3><h3>兒童急走追黃蝶</h3><h3>飛入菜花無處尋</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>夏</h3><h3>畢竟西湖六月中</h3><h3>風(fēng)光不與四時(shí)同</h3><h3>接天連葉無窮碧</h3><h3>映日荷花別樣紅</h3><h3>紅白蓮花開共塘</h3><h3>兩般顏色一般香</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>秋</h3><h3>停車坐愛楓林晚</h3><h3>霜葉紅于二月花</h3><h3>荷盡已無擎雨蓋</h3><h3>菊殘猶如傲霜枝</h3><h3>一年好景君須記</h3><h3>最是橙黃橘綠時(shí)</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>冬</h3><h3>墻角數(shù)枝梅</h3><h3>凌寒獨(dú)自開</h3><h3>遙知不是雪</h3><h3>唯有暗香來</h3><h3>已是懸崖百丈冰</h3><h3>猶有花枝俏</h3><h3>俏也不爭春</h3><h3>只把春來報(bào)</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>冬去春來</h3><h3>花開花落</h3><h3>歲月匆匆</h3><h3>一寸光陰一寸金</h3><h3>寸金難買寸光陰</h3><h3>等閑識(shí)得東風(fēng)面</h3><h3>萬紫千紅總是春</h3> <h3>李文忠 13.3</h3><h3>傳承經(jīng)典，二中之光微信聯(lián)誼活動(dòng)，是彭老師發(fā)起的，這是一次很有意義的活動(dòng)，讓我們一起傳承中華民族燦爛的文化。歲月安好，我們不老。同學(xué)們一起陪伴我們敬愛的老師，永遠(yuǎn)不老!</h3><h3>下面我朗讀自己寫的兩首小詩。</h3><h3>楓葉紅了</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>深秋，</h3><h3>楓葉紅了，</h3><h3>如一抹艷紅，</h3><h3>如一泓晚霞，</h3><h3>似七色的幻彩。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>深秋，</h3><h3>楓葉紅了，</h3><h3>看在眼里的色，</h3><h3>醉在心里的紅，</h3><h3>如詩、更如畫。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>深秋，</h3><h3>楓葉紅了，</h3><h3>妝點(diǎn)秋闕的色紅，</h3><h3>渲彈林郭的章譜。</h3><h3>因?yàn)闂魅~紅了，</h3><h3>就多了闕題韻章。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>&nbsp;深秋，</h3><h3>楓葉紅了，</h3><h3>秋鳥南歸時(shí)，</h3><h3>你紅了，</h3><h3>綠葉送給了歸鳥，</h3><h3>你那一抹艷紅，</h3><h3>化作了荒涼，</h3><h3>又化作泥土，</h3><h3>孕育了生機(jī)。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;</h3><h3>益西汀蘭</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>智慧的汀蘭，</h3><h3>行走在祈福,修德的心路上，</h3><h3>不為圓滿，</h3><h3>只為聞到你的馨香。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>未曾匍匐磕長頭，</h3><h3>蘭質(zhì)蕙心，</h3><h3>只為聽香霧中的真言，</h3><h3>覲見你已在我的夢鄉(xiāng)。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>也未曾轉(zhuǎn)佛塔,搖經(jīng)桶，</h3><h3>岸邊綠洲上，</h3><h3>蘭已為你生情，</h3><h3>不為修來生。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>惠蘭的心吆，</h3><h3>時(shí)時(shí)為你梵唱，</h3><h3>不為參悟，</h3><h3>只為佑你喜樂平安。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>謝謝老師抬愛，讓我做美篇，實(shí)在是誠惶誠恐，但不管怎樣，我將努力為老師、同學(xué)們服務(wù)。</h3><h3>值此兩節(jié)到來之際，我時(shí)時(shí)為你梵唱，佑老師們、同學(xué)們喜樂平安。</h3>