<h3> 為提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)，增強教師教學(xué)水平，12月27日，在西華路小學(xué)如期舉辦了語文教研聯(lián)動活動，西華路小學(xué)全體語文教師及府城小學(xué)部分語文教師積極參加了這次培訓(xùn)。首先，西華路教科室劉芳主任主持本次會議，強調(diào)會議的紀律性及重要性。</h3> <h3> 第一節(jié)課是馬輝老師執(zhí)教的《好的故事》第一課時。馬老師充分把握把握教材和學(xué)生的認知規(guī)律，由淺入深，課堂趣味濃厚。</h3> <h3> 看，學(xué)生們在認真聽課，積極回答問題。</h3> <h3> 第二節(jié)課是府城小學(xué)陳獻玉老師執(zhí)教的《好的故事》第二課時。陳老師課堂把握自如，強調(diào)多讀多寫，借助插圖，充分激發(fā)學(xué)生們的情感價值觀。</h3> <h3> 看，孩子們那滿滿的求知欲，學(xué)的特別認真。</h3> <h3> 西華路余布林校長和教導(dǎo)主任支德龍，全程和大家一起聽課，以身作則，帶動大家學(xué)習(xí)的積極性。</h3> <h3> 課程結(jié)束就進入了評課環(huán)節(jié)。好課是磨出來的。兩位老師教學(xué)基本功非常扎實。大家對兩位老師的教學(xué)贊不絕口，兩位教師對統(tǒng)編高年級教材解讀的很透徹，同時給在座的老師們很大的啟發(fā)。</h3> <h3> 最后，陳傳珍主任針對高段語文教學(xué)，進行了詳細的診斷指導(dǎo)。她強調(diào)語文教師要在統(tǒng)編教材這個大環(huán)境下，注重自身語文專業(yè)素養(yǎng)的提升。要關(guān)注幾點:1，關(guān)注課程標準對高段語文教學(xué)的要求；2，聚焦點從教師的教轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)；3，關(guān)注高段統(tǒng)編教材的編排；4，關(guān)注課型；5，關(guān)注單元語文要素；6，關(guān)注課后練習(xí)題；7，關(guān)注課后閱讀鏈接；8，關(guān)注文體。只有把握這些，才能更好的教學(xué)，讓我們在教學(xué)研討的旅途中，一路攜手，一路花香。</h3> <h3> 這次還發(fā)放了上次模擬考試的鳳陽縣小學(xué)語文青年教師基本知識測試卷。由杜晨霞老師給我們講解分析。各位老師針對錯題，對自己進行測評及總結(jié)。以考代學(xué)，以測代學(xué)。對語文課標有了清晰的認識。杜老師對試卷答案進行了正確的解答及反饋。語文課標基本知識、文學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科基本素養(yǎng)及怎樣提高？給了我們一定的反思。</h3> <h3> 經(jīng)過上午半天的學(xué)習(xí)，孩子們在成長，教師也在成長。每一位教師都有了很深的收獲。</h3> <h3> 府城小學(xué)傅睿校長致辭:今天的課程是精彩的，參會的各位教師是幸運的，感謝西華路小學(xué)給予的平臺。西華路余校長是一位有情懷的校長，他關(guān)注到每個教師的專業(yè)成長。希望所有教師能夠珍惜，扎實基本功。期待多舉辦類似的教研活動，多受益，多進步。</h3> <h3> 最后，西華路大家長余校長致辭。他說，教師與社會之間就隔著一堵墻，如何在這紛繁復(fù)雜的社會中，靜下心來，去靜待花開呢？這就需要我們所有教師耐心的等待，同時扎實個人的教學(xué)基本功。這兩年來我校非常重視教師的專業(yè)成長，今后也會以教研為抓手，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。希望西華路全體教師能夠積極主動的學(xué)習(xí)，爭取每一次上臺的機會，用心、用情對待每一位學(xué)生。最后，歡迎各位老師的到來！</h3>