<h3> 12月27日下午，桐淮小學三年級英語表現(xiàn)性評價在學校多媒體教室有序的拉開了帷幕。孩子們帶著準備好的頭飾，臉上洋溢著笑容整裝待發(fā)！</h3> <h3>森林廣播站</h3><h3> 我們精心策劃了森林廣播站，為了測試孩子們的語音能力和單詞識別能力。</h3><h3> 我們設計了不同的彩色卡紙，背面打印了各種不同的動物卡通圖片，正面是孩子們需要讀的字母，語音以及單詞。共設計了十張左右供孩子們挑選，朗讀。看孩子們讀的多快樂！</h3> <h3>森林超市</h3><h3> 我們準備了各種各樣的食物，水果飲料，構(gòu)建了超市模式，讓孩子們自由的展示語言對話技能。看看孩子們跟評委的精彩互動吧！還有的學生是主動和評委打招呼問好，詢問評委問題，游刃有余的和評委進行對話交流！</h3> <h3>森林故事會</h3><h3> 我們還設計了森林故事會模塊。讓孩子們讀一讀平常讀過的繪本，擴展孩子們的詞匯量，還培養(yǎng)孩子們學習英語的興趣，讓孩子們養(yǎng)成閱讀的好習慣！</h3> <h3>森林劇場</h3><h3> 我們還設計了森林劇場板塊。不僅培養(yǎng)了學生學習英語的興趣，而且還鍛煉了孩子運用語言的能力?？春⒆觽兙实谋硌莅桑?lt;/h3> <h3> 桐淮小學三年級英語表現(xiàn)性評價，在全體英語老師和家長志愿者的共同努力下圓滿結(jié)束！收獲與成長的不僅僅是學生，還有老師。今后，我們會為孩子們創(chuàng)設更加真實的語言情境，提高學生的語用興趣和實效！</h3>