<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)作用，更好地推動(dòng)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，2019年12月25日，于建營名師工作室一行三人到商南縣湘河鎮(zhèn)中學(xué)開展了送教活動(dòng)。</h3> <h3>湘河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)位于商南縣城東南42公里處的湘河鎮(zhèn)紅魚村。學(xué)校共有382名學(xué)生，8個(gè)教學(xué)班，28名教職工。</h3> <h3>工作室主持人于建營深入孩子中了解他們?cè)诩彝ァW(xué)習(xí)等各方面的困難并為學(xué)生們帶去了精美的書包、羽絨服等禮品。</h3> <h3>工作室成員王瀟老師與湘河中學(xué)李海玲老師分別就人教版八年級(jí)上冊(cè)《分式方程》進(jìn)行了同課異構(gòu)展示課。兩位老師教學(xué)風(fēng)格各有特色，王老師<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">和藹親切，語氣柔和，深受學(xué)生喜愛，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中注重滲透學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和信心。</span>李雪婧老師展示了一節(jié)九年級(jí)英語復(fù)習(xí)作文課。以思維導(dǎo)圖的形式貫穿整個(gè)課堂，全面的帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谟⑽膶懽鞣矫孢M(jìn)行全方位的總結(jié)與歸納。</h3> <h3>幾位老師深入課堂，為年輕教師的課堂把脈，真誠地進(jìn)行課后交流，針對(duì)課堂設(shè)計(jì)、目標(biāo)設(shè)定、師生關(guān)系、點(diǎn)評(píng)學(xué)生等方面提出建議，并就如何上好復(fù)習(xí)課、如何處理習(xí)題課、怎樣處理課堂上游離狀態(tài)的學(xué)生和怎樣切實(shí)用好教材進(jìn)行了深入的交流和探討。</h3><h3><br></h3>