<h3><h1> 悄然間，我們從酷暑到嚴(yán)寒。雖已是秋盡冬上，但環(huán)園小學(xué)的校園依舊朝氣蓬勃，景色盎然。為深入貫徹落實(shí)“立德樹人”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高學(xué)校德育工作水平以及班主任管理能力，我校于12月27日，舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會議以及德育工作研討會。全校所有班主任老師以及全體行政人員參加了本次研討交流會。</h1>
<h3> </h3></h3> <h1> 本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會議，由校教導(dǎo)主任湯云芳主持。參加交流的班主任們飽含真情、娓娓道來，分別根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗(yàn)，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，詮釋了有效的班級管理理念，展現(xiàn)了富有特色的班級管理方法。質(zhì)樸真誠的言談中帶著風(fēng)趣與幽默，他們對教育的熱愛與追求感染了在場的每一位老師。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>班主任經(jīng)驗(yàn)交流</b></font></h1> <h1> 肖如意老師用質(zhì)樸的語言，闡述了自己管理班級的經(jīng)驗(yàn)，她強(qiáng)調(diào)，第一：做一個(gè)“婆婆媽媽”的班主任，時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生，不停的引導(dǎo)和用語言提醒和幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第二，一定的獎(jiǎng)懲措施等。她用言簡意賅的語言，作為經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任向年輕班主任傳經(jīng)送寶。</h1> <h1> 高歌老師作為高年級班主任老師，她也提出了獨(dú)到的看法。她強(qiáng)調(diào)，高年級學(xué)生，已經(jīng)有了較強(qiáng)的自尊心，所以，遇事不能再過分苛責(zé)或者太過嚴(yán)厲，要給予學(xué)生尊重和關(guān)愛。同時(shí)，要培養(yǎng)一批能干負(fù)責(zé)的班級管理隊(duì)伍，充分帶動(dòng)全體學(xué)生的積極性，成為班級主人翁。</h1> <h1> 劉偉慧老師，是一名剛剛?cè)肼毘錆M活力和能量的年輕班主任，年級不大，但卻對于管理班級，有一套自己的方法。她覺得，在我們批評孩子的時(shí)候，應(yīng)該給予孩子一定得時(shí)間和空間，表達(dá)自己的想法。松緊有度。同時(shí)，也要善于處理低年級“打小報(bào)告、插嘴”等一些常見的不良的行為習(xí)慣。她向老師們，傳授了許多有效的方法。</h1> <h1> 蔣小芬老師，作為一個(gè)常常接手低年級的班主任來說，她的班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富，并且在平常工作中，樂于去幫助其余缺乏經(jīng)驗(yàn)的老師。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>2019年下學(xué)期班主任工作總結(jié)</b></font></h1> <h1> 德育主任熊繁對2019年班下學(xué)期班主任工作作出總結(jié)并分享經(jīng)驗(yàn)：一、匯報(bào)本年度班級管理工作及競賽獲獎(jiǎng)情況。包括文明流動(dòng)紅旗獲得情況、文明就餐班級等。二、回顧班級和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。三、總結(jié)本年度班級管理學(xué)校管理所獲得的成效。四、描繪2020年度德育及班級管理藍(lán)圖。會上，她對所有的班主任老師表達(dá)了真摯的感謝，也對班主任工作給予了肯定?！澳銈兊纳碛?，便是校園最靚麗的風(fēng)景”。熊繁老師還帶領(lǐng)所有班主任老師共同回顧了本學(xué)期精彩的工作掠影。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 最后，環(huán)園小學(xué)校長張高泉，對此次活動(dòng)給予了充分的肯定，希望各位班主任能將今天的交流所得扎扎實(shí)實(shí)地付諸于自己的實(shí)際行動(dòng)中，探索適合自己班級管理的新路子。德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障，環(huán)園小學(xué)全體教師將為之不斷努力！</h1> <h1> 世界或許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)！愿我們在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗。在教育的沃土上，我們永不停止對自我的完善！教育——讓我們逐漸接近美好。</h1>