<h3>傳統(tǒng)的節(jié)日文化，彰顯的不僅僅是民情風(fēng)俗，更是彰顯了中華民族尊老愛(ài)幼、勤勞善良、勇敢智慧等傳統(tǒng)美德。我們從古詩(shī)中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代繼承下去，<span style="line-height: 1.8;">用古詩(shī)詞教學(xué)潤(rùn)澤孩子的童年世界，用經(jīng)典誦讀豐富幼兒的精神家園，在詩(shī)韻情境中傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</span></h3> <h3>近日機(jī)關(guān)幼兒園大班開(kāi)展了國(guó)學(xué)系列教研活動(dòng)，本次活動(dòng)主題圍繞“詠誦詩(shī)詞，傳揚(yáng)經(jīng)典”展開(kāi)研討。</h3> <h3> 在幼兒期學(xué)習(xí)古詩(shī)、誦讀古詩(shī),可以讓幼兒了解中華民族的燦爛文化,提高幼兒的審美能力,豐富知識(shí)、啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋⑻找鼻椴?。誦讀古詩(shī),既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐,吐音準(zhǔn)確流暢,又能讓幼兒品味詩(shī)的優(yōu)美意境,熏陶情懷,啟迪智慧。</h3> <h3> 詩(shī)的語(yǔ)言是富有音樂(lè)性的，古詩(shī)尤其講究韻律。教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選一些簡(jiǎn)單易懂、形象性較強(qiáng)的古詩(shī)，教幼兒學(xué)習(xí)，不僅可以使幼兒學(xué)到知識(shí)，受到品德和美感教育，還能培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，而且對(duì)孩子的早期智力開(kāi)發(fā)也很有好處。</h3> <h3>大班開(kāi)設(shè)“詠誦詩(shī)詞，傳揚(yáng)經(jīng)典”的目的：</h3><h3>1、背誦古詩(shī)，發(fā)展語(yǔ)言能力，使幼兒感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。</h3><h3>2、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，陶冶情操，進(jìn)行藝術(shù)熏陶，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</h3> <h3>第一階段 確定教研主線</h3><h3> </h3> <h3>一、《跟著古詩(shī)看四季》</h3><h3>二、《跟著古詩(shī)懂節(jié)日》</h3> <h3> 第二階段 確定教學(xué)方法</h3><h3>大班年級(jí)組教師在古詩(shī)教學(xué)實(shí)踐中對(duì)教學(xué)方法有各種疑惑，怎樣使幼兒能簡(jiǎn)單易懂的學(xué)習(xí)和理解古詩(shī)，是大家共同提出的問(wèn)題。圍繞這個(gè)問(wèn)題大家展開(kāi)激烈討論，老師們各抒己見(jiàn)，說(shuō)出自己的看法。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)討論，大家整理出針對(duì)幼兒古詩(shī)教學(xué)中的多種教學(xué)方法，為我們的古詩(shī)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。</h3><h3> 研討結(jié)果:</h3><h3> 幼兒古詩(shī)教學(xué)方法:</h3><h3> 一、看圖學(xué)詩(shī)</h3><h3> 二、畫(huà)圖學(xué)詩(shī)</h3><h3> 三、觀賞自然景物學(xué)詩(shī)</h3><h3> 四、講故事學(xué)詩(shī)</h3><h3> 五、情景表演學(xué)詩(shī)</h3><h3> 教幼兒學(xué)古詩(shī)，要針對(duì)幼兒的年齡、心理特點(diǎn)，以真摯飽滿的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕谭?，使幼兒?duì)古詩(shī)產(chǎn)生興趣，并達(dá)到教學(xué)目的。</h3> <h3>第三階段 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，凸顯班級(jí)文化</h3><h3> 良好的環(huán)境可以達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。除了幼兒園的有關(guān)古詩(shī)的吊飾、墻飾，各班級(jí)也將創(chuàng)設(shè)古詩(shī)角，讓幼兒在古詩(shī)氛圍濃厚的環(huán)境中學(xué)習(xí)，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒對(duì)古詩(shī)文的興趣，讓幼兒沉浸在濃濃的藝術(shù)氛圍中。</h3> <h3> 總而言之,古詩(shī)的學(xué)習(xí)猶如給幼兒播下了一棵良好的種子,讓孩子從小就能感受到古詩(shī)的美,得到祖國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言的熏陶,這樣既能促進(jìn)幼兒言語(yǔ)的發(fā)展,培養(yǎng)他們的樂(lè)感,訓(xùn)練他們的空間思維能力,增強(qiáng)孩子的記憶力和創(chuàng)造力,又能使孩子在古濤的學(xué)習(xí)中陶冶情操,有助于他們健全人格的形成。</h3>