<h3><br></h3><h3> 12.10下午2點，通許縣實驗小學全體教師在多媒體教室參加“國培計劃2019”--河南省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0示范項目啟動儀式。啟動儀式由陳琪校長向大家講解學校如何進行整校推進規(guī)劃，如何制定項目培訓規(guī)劃。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 陳校長根據(jù)本校的實際情況選擇了兩個環(huán)境、三個維度：1.多媒體教學環(huán)境下的A1技術支持的學情分析、A2數(shù)字教育資源獲取與評價、A3演示文稿設計與制作、A10學生信息安全意識與培養(yǎng)2.混合學習環(huán)境下的B2微課程設計與制作、B7家校交流與合作。</span></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 姬志杰姬主任將培訓具體分為三個班、三個教研組，一個教研組對應一個信息技術班。數(shù)學教研組―信息技術六班，語文、英語教研組―信息技術七班，體音美教研組―信息技術八班，每個教研組選擇兩個能力點。</h3><h3></h3> <h3> 此外，電教專干陳警宇老師針對2.0項目，讓每一位教職工登錄華東師范大學教師培訓平臺進行實戰(zhàn)操作，1.登錄本人賬號，2.線上研修―制定個人研修計劃，學習課程400分鐘、學習反思3.校本研修―課程中心學習Camatasia畫中畫制作技術、觀評課、研討等內(nèi)容4.應用考核―提交認證材料、分享教育資源等學習。</h3> <h3> 這次培訓學習著重提高教師應用信息技術進行學情分析、教學設計、學法指導和學業(yè)評價等的能力，破解教育教學重難點問題，改變學生學習方式，滿足個性化發(fā)展需求，助力學校教學創(chuàng)新。從而實現(xiàn)提升工程2.0的總體目標構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制。</h3>