<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第一篇章——韻律教學(xué)</b></font></h1><h3> <b>韻律教學(xué)作為我園又一項(xiàng)課題研究，伴隨音樂(lè)進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。</b></h3> <h1><b>演奏家們自信、熱情入場(chǎng)</b></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二篇章——陽(yáng)光游戲展示</font></b></h1><h3><b>跳球類(lèi)：障礙跳、合作跳、拍球跳</b></h3><h3><b> 跳球能增強(qiáng)心肺功能，體力耐力和平衡力，生長(zhǎng)期的孩子多跳多運(yùn)動(dòng)，不僅個(gè)子會(huì)長(zhǎng)高，還能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。</b></h3> <h3><b>跳繩類(lèi)：正跳、倒跳、交替跳、快跳、雙人跳、跳繩跳球二合一</b></h3><h3><b> 跳繩可以加快孩子體內(nèi)的血液循環(huán)，增強(qiáng)手和腳之間的協(xié)調(diào)能力。同時(shí)在跳繩時(shí)，腦中會(huì)默數(shù)跳繩的個(gè)數(shù)，無(wú)形之中鞏固數(shù)數(shù)的能力。</b></h3> <h3><b>彩帶類(lèi)：彩帶為藝術(shù)體操輕器械之一，通過(guò)音樂(lè)和動(dòng)作的配合陶冶情操。</b></h3> <h3><b>大繩類(lèi)：跳球跳繩跳大繩三合一、拍球跳大繩、接力跳大繩、三人跳大繩</b></h3><h3><b> 孩子在努力堅(jiān)持，老師們也在背后默默守護(hù)孩子。靜若處子動(dòng)如脫兔的張老師，力大爽朗劉老師，以及認(rèn)真熱心腸的賈老師，一遍一遍和孩子們配合，默契度越來(lái)越高。</b></h3> <h3><b> 從剛開(kāi)始的零基礎(chǔ)到最后從容的呈現(xiàn)，這期間孩子們有過(guò)失敗、有過(guò)沮喪、有過(guò)挫折，但他們必須要學(xué)會(huì)接受失敗，只有接受失敗，才會(huì)更加努力，更為頑強(qiáng)的人。因此，運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉孩子的體格，還能從中磨練意志。</b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 在運(yùn)動(dòng)中獲得的學(xué)習(xí)，是孩子受用終生的。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第三篇章——自主游戲</font></b></h1><h3><b> 自主游戲的開(kāi)展，讓我們銘記理解十二個(gè)字：</b></h3><h3><b>“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”，讓孩子在游戲中自由選擇、自主開(kāi)展、自發(fā)交流，充分發(fā)揮孩子的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第四篇章——多彩美術(shù)繪畫(huà)作品展示</font></b></h1> <h3><b> 每一次活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)孩子們的積極參與，離不開(kāi)老師們的用心付出，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的鼎力支持與認(rèn)可。暖心、走心的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)讓老師覺(jué)得所有的累和付出都是值得的。有你們，真好。</b></h3>