<h3>2019年12月29日，物理教師張夢涵老師于上午第二節(jié)課在高一十四班作了一場匯報課——《用牛頓運動定律解決問題》。</h3> <h3>上課之初，張夢涵老師首先通過提問方式復習鞏固之前的公式，為本課開展做鋪墊。</h3> <h3>為了使學生更好的掌握本課內(nèi)容，展示了自學目標，通過讓學生閱讀課本、課堂討論的方式讓學生自己總結做題步驟，提高學生的自主學習能力。</h3> <h3>為了達到鞏固知識的目的，在課堂上通過習題練習的方式加強訓練。</h3> <h3>課堂上，老師充分發(fā)揮教師的主導性，指導學生討論、練習，同時在做題步驟、做題方法方面給予學生肯定。</h3> <h3>最后進行小結，再次強調本課中心內(nèi)容。</h3> <h3>課后，學校領導和教研組老師對張夢涵老師的課進行點評，幫助張老師盡快成長。</h3>