<h1><font color="#ed2308"> 孩子美術(shù)教育的目的不是把孩子培養(yǎng)成小畫家,而在于萌發(fā)孩子的美感,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力,這些將成為他們?nèi)松膶氋F財富,使他們終生受益。因此,在孩子美術(shù)活動里,創(chuàng)新是它的主旋律。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 孩子繪畫最大的興趣點并不是自己畫的多么好,而是尋求與他人的與眾不同,用孩子的話呈現(xiàn):“我有……你沒有……”因此,在指導(dǎo)孩子繪畫的過程中,王老師采取舉一反三的練習(xí)法</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 兒童畫創(chuàng)作是綜合能力的具體體現(xiàn),也是培養(yǎng)兒童繪畫啟蒙的終極目標(biāo)之一,兒童畫創(chuàng)作應(yīng)該從單一的到復(fù)雜來進行,要為孩子提供更多的信息資源,如果兒童沒有豐富的感性材料,就不可能畫出豐富多彩的畫來。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 分析孩子的年齡特征,他們對擬人化的動物、帶有情節(jié)性的主題是最感興趣的,也是最易于記憶的。在選取素材時,王老師以不同種類的小動物為主,通過擬人化的動作、神態(tài),豐富孩子的繪畫經(jīng)驗。通過把繪畫的內(nèi)容編成故事,隨著故事情節(jié)的展開指導(dǎo)孩子繪畫?？梢晕⒆拥淖⒁饬?提高他們的繪畫興趣,在易于理解、樂于接受的前提下,充分發(fā)揮了孩子活動中的主體地位。</font></h1>