<h3>韓杏花，生于1995年，來自九江修水。在165名支教教師中，屬于年輕的一輩，為支教隊(duì)伍注入了一股青春的活力！</h3> <h3>大學(xué)時(shí)期，韓杏花做過聾啞學(xué)校的助教，做過血站、火車站的志愿者，也下過鄉(xiāng)到江西省都昌縣的太陽村支教。她有著一顆無私奉獻(xiàn)的心，是一個(gè)擁有家國情懷的小姑娘，愿意為社會(huì)做一些力所能及的事情。到新疆等邊遠(yuǎn)地區(qū)支教，為祖國的教育事業(yè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，更是韓杏花大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想。“從來沒有想過，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)在工作兩年后得以實(shí)現(xiàn)?！?lt;/h3> <h3>來到阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)支教后，韓杏花一直擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)兼班主任工作。對(duì)于一個(gè)初次接觸新疆地區(qū)的孩子的新教師來說，其適應(yīng)難度可想而知。韓杏花說：當(dāng)班主任與孩子們接觸的機(jī)會(huì)多，時(shí)間久了，與孩子們建立了深厚的感情，在阿克陶也有了歸屬感。</h3> <h3>韓杏花每天都要帶領(lǐng)孩子們一起打掃教室和包干區(qū)。</h3> <h3>危險(xiǎn)的活兒她都自己親自出馬。</h3> <h3>韓杏花組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。</h3> <h3>韓杏花與孩子們一起過中秋節(jié)、端午節(jié)、元旦節(jié)。</h3> <h3>韓杏花經(jīng)常利用課余時(shí)間與家長(zhǎng)交流。</h3> <h3>除此之外，韓杏花深深地意識(shí)到自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，這里的孩子無法適應(yīng)家里的教學(xué)方法。于是她開始到處取經(jīng)，主動(dòng)聽課，并參加“尹金芳”語文工作室，努力磨練自己，探索適合自己班學(xué)情的教學(xué)方法，很快，在教學(xué)方面示范引領(lǐng)，參加工作室送教下鄉(xiāng)得到了領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)下教師們的一致好評(píng)。</h3> <h3>韓杏花說：那些努力成長(zhǎng)的日子，才是青春該有的模樣！</h3> <h3>韓杏花每學(xué)期的公開教學(xué)。</h3> <h3>韓杏花送教偏遠(yuǎn)山區(qū)。</h3> <h3>韓杏花時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與各族人民一起聯(lián)歡。</h3> <h3>韓杏花發(fā)現(xiàn)這里的有些孩子家庭困難，到了冬天衣裳單薄。于是她發(fā)動(dòng)她所在的溪流文學(xué)社社員，捐錢，捐物，大家都非常信任她，大家都積極響應(yīng)。韓杏花收到了三百余件冬衣，并為三十位孩子買了新的書包、襪子和羽絨服，讓孩子們覺得，這個(gè)冬天，溫暖多了。</h3> <h3>韓杏花說：援疆支教的目標(biāo)是在贛陶之間打造一艘?guī)Р蛔叩慕逃侥福蚁Ｍ錾厦娴囊活w螺絲釘，默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。青春，就應(yīng)該努力綻放！</h3>