<h3> 星期五又回了一趟學(xué)校，剛跨進(jìn)學(xué)校門口一位五年級的女孩跑上來敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，我被她驚到了，她馬上說了一句話：“程老師，您什么時(shí)候回來教我們呀?”，她的這句話更加觸動(dòng)了我的心弦。突然想到曾經(jīng)日日走過的妙高小學(xué)沒有這樣漂亮，今天在陽光中更加顯得美麗。此時(shí)我在想應(yīng)該做點(diǎn)什么，眼前的美麗應(yīng)該讓更多人知道。</h3> <h3> 于是沿著學(xué)校的門口開始拍照片，“妙高小學(xué)”金色大字在晨光中更加耀眼，我喜歡學(xué)校提出的“為每個(gè)孩子的美好人生奠基”的辦學(xué)使命。</h3> <h3> 學(xué)校鈴聲響了，孩子們，老師們進(jìn)入課堂，我走進(jìn)了校園，聽著讀書聲和老師上課的聲音，這是和諧的音符。在藍(lán)天白云和陽光下激起了我有一種想寫什么的沖動(dòng)，我一邊拍著照片一邊思考著應(yīng)該把漂亮的校園介紹給大家。</h3> <h3> 校門口的這棵五針?biāo)梢倭⒅?，每天見證著孩子們的勤奮，我曾經(jīng)還寫了一首《題五針?biāo)伞?。學(xué)校有很多花草樹木，我喜歡春天的姹紫嫣紅，也喜歡秋實(shí)豐滿，此時(shí)是冬天，學(xué)校里的雪松的挺拔能給我一種敬畏。</h3> <h3> 學(xué)校今年重新做了圍墻，黃色的頂端顯得高貴了許多，沒有以前尖頂，少了嚴(yán)森的感覺，多了一片溫馨。</h3> <h3> 這個(gè)時(shí)候我手舉相機(jī)，信步在學(xué)校的路上，這時(shí)的美麗屬于我一個(gè)人的，我以前沒有發(fā)現(xiàn)，也許我們就是這樣當(dāng)離開了就感受到她的美麗。我喜歡和孩子們在一起，喜歡熱鬧的場面，想起了我上足球課的情景，獨(dú)處在操場，我欣賞著陽光下的妙高小學(xué)。</h3> <h3> 新做操場帶給我的是激動(dòng)，有幾人能理解此時(shí)一個(gè)教了30多年體育的“老程”感受。</h3><h3>當(dāng)年沙粒亂飛塵，跑道紅膠就草新。</h3><h3>健步場邊彈力好，激昂志氣練輕身。</h3> <h3> 我追憶著，時(shí)光是那么短暫，歲月就象美麗的歌。 今天回到學(xué)校，又感動(dòng)了，想起04年那些傷心的體育課，沒有場地，只能在亂石堆傍上體育課，唯一好一點(diǎn)的就是門口那一小塊場地，好幾個(gè)老師為了體育課爭著…今天看到這個(gè)好場地有一種沖動(dòng)我要上來走走！</h3> <h3> 操場邊這一百多米的“植物觀光園”，做的很精致仿佛走進(jìn)花園。盤景、三色堇、紅繼、茶花等等花草樹木搭配的非常精致。在藍(lán)天下和綠色塑膠相映，黃色花的點(diǎn)綴，在冬日的暖陽下線條和顏色藝術(shù)美充分呈現(xiàn)。</h3> <h3> 走近陶行之銅像我心里默默地給了他一個(gè)敬禮，“捧著一顆心來，不帶半根草去”一直激勵(lì)著我，在行知園門口再一下蹲下讀了“寄語少年人，莫將少年誤”。</h3><h3> 藍(lán)天下碧空萬里，妙高山巒在這個(gè)冬天里孕育著，現(xiàn)在聽到的朗朗讀書聲也是一種孕育，我堅(jiān)信明年的春后一定有喜悅的豐收。</h3> <h3> 我喜歡看學(xué)校東側(cè)的這棵水杉，其實(shí)它不長在學(xué)校里，我以前喜歡拍它的四季變化，今天又見黃葉將盡。瘦枝的美麗印在藍(lán)天，筆挺的樹干就像衛(wèi)兵。</h3> <h3> 一條小溪穿過學(xué)校，特別喜歡在春天里聽水聲悠悠，看梅花盛開。站在橋上看水中游過的鴨子，微風(fēng)吹過，心里沒有一絲雜念，遠(yuǎn)處的高樓與這里好像沒有一點(diǎn)聯(lián)系。</h3> <h3> 可貴的是在妙高小學(xué)的校園里還有這樣一個(gè)學(xué)?！八觳h特殊教育學(xué)?！?。當(dāng)年奠基儀式上還拍過照片，現(xiàn)在看到七彩線條的美麗，心里多了一份感慨。</h3> <h3>特意和鄭教練約好，晚上訓(xùn)練時(shí)來拍一組照片。操場建好，訓(xùn)練效果一定有提高。對于一所全國足球特色學(xué)校，有多少人才和物力付出，大家可以想象的，領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心，教練的付出，家長的支持。</h3> <h3>冬日的晚，天氣很快暗下，操場的燈已經(jīng)打開，綠茵場上多了一種浪漫色彩?？春⒆觽冇?xùn)練積極，場邊站著等待的家長聚攏在一起看孩子們訓(xùn)練。教練的加油聲和指導(dǎo)話語，在這夜色中延伸。</h3> <h3> 夜靜謐了校園，我獨(dú)自走進(jìn)了校園的走廊，學(xué)校充分利用有利的資源開發(fā)走廊文化。二樓的“讀書長廊”，三樓的“科技知識館”，四樓的“消防長廊”。這樣的設(shè)置是充分展示妙高小學(xué)的文化內(nèi)涵的。值得介紹的是這里的消防警校已經(jīng)成功舉辦了31屆夏令營活動(dòng)。</h3> <h3>月光現(xiàn)在沒有露臉，霓虹燈初上，學(xué)校多姿的一面顯露出來，婀娜多姿，我享受著她的美麗。</h3> <h3>美麗的校園，在四季中有其不同的美麗，今天樸素的文字不能表達(dá)她的韻美。</h3><h3>浩宇藍(lán)天伴和光，妙高山色美平昌。</h3><h3>校園建得千般好，朗朗書聲萬種芳。</h3>