一樣的色彩不一樣的我們（泗溝學(xué)校19-20學(xué)年上學(xué)期美術(shù)作業(yè)作品展）

劉立斌

<div style="text-align: center;">序</div>如果說(shuō)，科學(xué)是硬幣的一面，那么另一面是什么呢？答案是：藝術(shù)！<div><br>生活可以貧窮，卻不可以蒼白。<br>我們也許不那么美麗，但卻沒(méi)有人喜歡丑陋。<div><br>所謂愛(ài)美之心人皆有之，然而“臨淵羨魚(yú)，不若退而結(jié)網(wǎng)”，只有自己創(chuàng)造出來(lái)的美，才是獨(dú)一無(wú)二，才是真正屬于自己的美。</div><div><br>“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，不是每一個(gè)學(xué)生都是畫家，但是，每一個(gè)學(xué)生都可以譜出自己的圖畫。硬幣怎可只有一面？只有讓每一個(gè)學(xué)生都感受到藝術(shù)之美，他們的世界才可能更加完整。<br><br>當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案“冷冰冰”地赫然于紙，美術(shù)卻讓你絕不雷同；當(dāng)分?jǐn)?shù)在“生硬”地劃分優(yōu)良差的時(shí)候，繪畫卻讓你展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采；</div><div>有些事是黑白分明，規(guī)則面前，無(wú)人可敵，美術(shù)卻告訴你，沒(méi)有絕對(duì)的高下，有的只是不一樣的表達(dá)……</div><div><br>這不，當(dāng)我看到孩子們用自己的思想去分割紙張的空白，用情緒去填滿圖形的色彩，我才明白他們都是一樣渴望創(chuàng)造“自己的美”；<br>當(dāng)我以同樣的素材去呈現(xiàn)給他們，他們卻回報(bào)了我別具特色、各有千秋的作品時(shí)，我真的感受到了，“參差多態(tài)，方是幸福本源”。</div><div><br>看著眼前各種美麗的線條、色彩、形象、思想，我得承認(rèn)，“世界終將是屬于你們的”。也許，你們正如這些圖畫，美麗卻不完美，但，正因?yàn)椴煌昝溃庞形覀兇嬖诘膬r(jià)值所在！</div><div><br></div><div>抽象畫，學(xué)習(xí)蒙德里安<br><br></div></div> 靜物：星夜：生活物品泗溝學(xué)校教學(xué)樓冬景：會(huì)畫，地理學(xué)起來(lái)便簡(jiǎn)單了。還有更多：跋：<div>        正如畫家塞尚的作品“永遠(yuǎn)未完成”一樣，過(guò)程的意義遠(yuǎn)大于結(jié)果。美術(shù)教育如果只看能有幾個(gè)苗子可以出作品，那便是以點(diǎn)遮面了，讓更多的孩子體會(huì)到美術(shù)的樂(lè)趣，在創(chuàng)作中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、人生的美好，或許才是最值得美術(shù)教師來(lái)做的。</div>