<h3> 為豐富學生的數(shù)學文化生活，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，我校數(shù)學組在12月23日～12月27日開展了以“趣味數(shù)學，動手動腦，收獲快樂”為主題的趣味數(shù)學周活動。<br></h3> <h3> 活動一：趣味拼圖競賽</h3><h3> 目的：結(jié)合一、二年級學生特點，通過拼圖游戲活動培養(yǎng)低年段學生空間想象能力，將數(shù)學圖形運動知識通過游戲化來激發(fā)學生對學習數(shù)學的興趣。</h3> <h3> 評委老師發(fā)出“開始”指令后，一年級的小朋友們迅速進入角逐。</h3> <h3> 幾分鐘后，提前完成拼圖的小組舉手示意。</h3> <h3> 在另一個考場的二年級同學的拼圖競賽也在如火如荼地進行。</h3> <h3>每個小組都有自己的拼圖方法。</h3> <h3>經(jīng)過角逐，進入決賽的小組名單出爐！</h3> <h3> 評委老師給學生講解決賽注意事項后，學生們快速進入比賽。</h3> <h3>激烈的決賽場景</h3> <h3>獲獎的同學和作品合影。</h3> <h3>一年級獲獎的同學與老師合影</h3> <h3>二年級獲獎的同學與老師合影。</h3> <h3> 活動二：撲克24點速算比賽</h3><h3> 目的：培養(yǎng)三年級學生的口算能力，以及靈活計算、快速反映能力。將枯燥的數(shù)學以“知識性、實踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學生的面前，以激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，從而引導學生探究數(shù)學的奧秘。</h3> <h3> 六個同學為一個小組，評委老師發(fā)牌后學生要在規(guī)定的時間內(nèi)答題。</h3> <h3>經(jīng)過比拼，選出了決賽的小組名單。</h3> <h3> 由于五個同學分數(shù)一樣，最后一輪為加賽5道題。</h3> <h3>三年級獲獎的同學與老師合影。</h3> <h3> 活動三：數(shù)獨比賽</h3><h3> 目的：為了提高四年級學生的邏輯思維能力，歸納演繹能力，激發(fā)學生對學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生用科學的方法解決問題的能力。</h3> <h3> 老師講解比賽規(guī)則后發(fā)放試題。</h3> <h3> 初賽的“數(shù)獨”是四宮格，決賽的題目是六宮格。</h3> <h3> 監(jiān)考老師認真批改試卷</h3> <h3>四年級獲獎的同學與老師合影。</h3> <h3> 活動四：手工制作</h3><h3> 目的：1、使五年級學生在設計、制作手工作品的過程中，進一步掌握手工作品與數(shù)學圖形的相關知識，體驗學習數(shù)學的愉快。2、將游戲融入到數(shù)學學習中來，進一步激發(fā)學生對數(shù)學學習的好奇心和探究欲望。</h3> <h3>各式各樣的作品玲瑯滿目。</h3> <h3>富有創(chuàng)意的臺燈。</h3> <h3>漂亮的鐘面。</h3> <h3>獲得一等獎的作品。</h3> <h3>獲得二等獎的作品。</h3> <h3>獲得三等獎的作品。</h3> <h3> 活動五：速算競賽</h3><h3> 目的：通過訓練，競賽，提高六年級學生計算正確率和計算速度，進一步拓展解題思維和知識面使學生獲得成功的快樂激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。</h3> <h3>六年級的口算競賽題共五十道題。</h3> <h3>學生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題。</h3> <h3> 最后評選獲獎名單。</h3> <h3> 本次數(shù)學周活動，讓孩子們感受到了數(shù)學是生動活潑、富有生機而又來源于生活、服務于生活的；孩子們的動手能力得到了鍛煉，體驗到了學好數(shù)學的快樂。更多愛好數(shù)學的小達人一顯身手，脫穎而出，整個校園充滿了快樂數(shù)學的氛圍。</h3> <h3>攝影：藍介林</h3><h3>文字編輯：藍介林 李柏強</h3>