<h3> 時(shí)間真快，一晃孩子在咱們校園度過了三個(gè)學(xué)期的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年多的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，在家可以幫助父母干家務(wù)了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任慧麗老師，琦琦老師的努力分不開的。</h3><h3> 由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了李慧麗老師，白嘉琦老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她們不甚了解，看她用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、職責(zé)心，就有了孩子從幼兒園到校園的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們能夠看出老師付出的心血。 </h3> <h3>最開心??的時(shí)候莫過于慧麗老師來拍照了，自拍的攝影師被孩子們一張張笑臉“覆蓋”，我們?cè)诩乙部梢灾篮⒆觽冊(cè)趯W(xué)校的情況。</h3> <h3>慧麗老師自己又悄悄的給孩子們買新本子啦！在她的帶動(dòng)下我們家長(zhǎng)也積極主動(dòng)的相互幫助，為大家庭出一份力。</h3> <h3> 記第一個(gè)學(xué)期的12月份家里沒有人可以接孩子，有一天中午接到兒子用琦琦老師的手機(jī)打的電話，媽媽我回不了家進(jìn)不去沒有帶小區(qū)鑰匙??，你能不能給我送一下鑰匙，當(dāng)時(shí)我抱著三個(gè)月的小寶寶沒有辦法出門告訴孩子等一等看看有沒有人回家可以一起進(jìn)來，過了十分鐘孩子沒有回來，回?fù)茈娫掔蠋熯€在陪著孩子一起等待，我很不好意思的說謝謝，琦琦老師說沒事，一直到孩子進(jìn)小區(qū)，琦琦老師才去吃午飯。我們都明白一下班的饑腸轆轆，寒冬臘月天謝謝您給予我?guī)椭x謝您在孩子無助的時(shí)候給予陪伴！</h3> <h3>每次節(jié)日都會(huì)收到老師的祝福。</h3> <h3> 凌晨還可以看到老師們的天氣預(yù)報(bào)，溫馨提示及學(xué)校的通知。對(duì)于不做作業(yè)的小朋友兩位老師經(jīng)常下了班陪他一起完成，再一起回家～</h3> <h3> 作為母親，我潛意識(shí)里一直認(rèn)為自己孩子很聰明，很了不起。從觀看學(xué)生課上的表現(xiàn)，我了解了老師不止要備課、講課、批改作業(yè)這么簡(jiǎn)單，講課的同時(shí)關(guān)注每個(gè)孩子的坐姿，眼神，小手，還要給每一個(gè)同學(xué)公平公正的機(jī)會(huì)，我明白了有些學(xué)生聽不懂課的緣由：老師在黑板上指點(diǎn)圖形的時(shí)候，有個(gè)孩子正好低下頭找筆；當(dāng)這個(gè)孩子抬起頭的時(shí)候，老師的教鞭卻已離開圖形。所以做當(dāng)堂練習(xí)時(shí)，這孩子就覺得困難。當(dāng)老師評(píng)講時(shí)，這孩子卻還在埋頭做題，再次錯(cuò)過聽懂的機(jī)會(huì)。最終，這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)孩子直到下課都沒聽懂。并且，他沒有意識(shí)到自己沒懂。那個(gè)學(xué)生兩次錯(cuò)過的時(shí)間，總共不到1分鐘。但這1分鐘，卻直接導(dǎo)致課沒聽懂。</h3><h3>學(xué)校對(duì)聽課專心程度的要求有多高[愛心]與老師要多么默契！ <br></h3> <h3> 說實(shí)話，我就這兩個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，很感謝您對(duì)每個(gè)孩子這樣無私的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都看在眼里，記在心上，感謝您同樣的關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我衷心地說一聲：“慧麗老師，琦琦老師，您辛苦了，謝謝您!” </h3><h3> 我的孩子此刻可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對(duì)慧麗老師，琦琦老師的感激之情，我為孩子有這樣的好老師而自豪。</h3><h3> 祝愿慧麗老師琦琦老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!</h3><h3> 祝我們校園取得更大的成績(jī)!</h3>