<h3> “叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當…”圣誕樂曲奏響的這一刻，2019年接近尾聲了；“新年好呀新年好呀，祝福大家新年好…”伴隨著即將到來的美好新年祝福，2020年的腳步近了…</h3><h3> 在期待中成長，在體驗中感悟，在陪伴中進步始終是新一代家長的教育理念，在這種佳節(jié)的喜慶氛圍里，2019年12月29日，我班家長孩子們齊聚一堂，開啟了手工創(chuàng)造之旅！</h3> <h3> 早上9點，在爸爸媽媽陪伴下的孩子們陸續(xù)到達活動現(xiàn)場。不知是受到節(jié)日氣氛的影響，還是為了表達內(nèi)心跟小伙伴一起相約的心情，仿佛心有靈犀般，大部分孩子們都不約而同的穿著熱情洋溢的紅色衣服，令人眼前一亮，不禁開懷！<br></h3> <h3> 時間很快來到了9:30，我們的活動也正式開始了！大家一起來到提前布置好的二樓手工制作間。座位已有序擺放好，制作姜餅屋的材料也已經(jīng)整齊地放在了即將落座的大家面前。好朋友們爭先恐后又有條不紊的在手工老師的引導下選擇了自己喜歡的位置落座，大家嘰嘰喳喳，笑聲不斷，新奇地望著面前的材料，憧憬著自己親手制作的“小房子”。手工老師為大家分發(fā)了白色、粉色、綠色的奶油，白色是主色調(diào)，綠色和粉色可以根據(jù)自己的喜好選擇，裝在漏斗狀的小袋子里方便大家擠出，用于裝飾自己的小房子。這無疑激起了小家伙們強烈的好奇心，紛紛詢問這是什么，在得到了奶油的答復之后，那股興奮勁呼之欲出，令爸爸媽媽們?nèi)炭〔唤苍S我們都曾經(jīng)有過一個熱愛奶油的童年吧！
<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 那么接下來，一起開始我們的大工程吧！手工老師先拿起了一塊長方形，中間帶有圓孔的餅干，這是我們小房子的“磚墻”呀，我們一起用自己手上的奶油為它畫上一條條的橫線與豎線，繪出“磚頭”的樣子吧！小女生們紛紛選擇了白色、粉色作為自己的主顏料，男孩子們普遍以白色、綠色為主，當然也有一部分小機靈鬼兒，選擇“忠于自己的內(nèi)心”，“不走尋常路”，用著自己喜歡的顏色，描繪著自己內(nèi)心之中的磚墻，孩子們認真聽講、自己創(chuàng)作的專注模樣總是如此動人！
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<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 搞定了“墻”的裝飾，“路漫漫其修遠兮”，距離我們的房子成型可還有很長的一段路要走呢。可小家伙們可沒有在怕的，頗有番愈戰(zhàn)愈勇的感覺。那我們一起來畫“屋頂”嘍。手工老師強調(diào)，小房子好看不好看，很大程度上可是取決于兩塊屋頂畫的漂不漂亮呦，所以小朋友們要認真對待啦！冬天的到來，身處廈門的小家伙們可能缺失了雪帶來的那種儀式感，但我們的感受不能少，那就一起繪出落滿了雪花的屋頂，感受一把大雪帶來的靜謐吧?！跋犬嬕粭l大波浪線，然后用奶油把它填充，代表積雪；然后用交叉的橫線跟豎線畫滿其他的區(qū)域，代表雪花落下的樣子。另外一面屋頂上面也是一樣畫積雪，下面就直接畫一個漂亮的雪花吧?！闭f干就干，小朋友們紛紛大顯神通，在老師和媽媽的指導下完成了自己漂亮的屋頂。在這個過程，快樂的“小插曲”不斷。有的小朋友餓了，emm，這塊餅干看著很好吃，拿一塊來充充饑吧；有的小朋友面對著手中誘惑了自己許久的奶油，掙扎了許久，終于忍不住“下嘴”了，偷偷的吸一口，應該沒人看到吧；有的小朋友一不小心把自己的餅干弄斷了，雖然沒有哇的一聲哭出來，但是那個不知所措的小眼神真的讓人心疼不已，還好有提前準備好的備用餅干，在拿到新餅干的那一刻就開心的笑出了聲....太多可愛的小模樣，都變成了爸爸媽媽腦海中永遠的珍貴記憶！
<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 還有兩塊尖尖的“屋脊”，畫個小襪子吧，里面裝滿了帶著爸爸媽媽滿滿愛意的禮物；畫幾朵小花花吧，跟你們一樣健康茁壯的成長，期待屬于你們未來的百花齊放；再畫個小雪花，晶瑩剔透，潔白無瑕得像是孩子們純潔的心靈和明亮的眼睛...加上自己的自由創(chuàng)作，每個人都有了獨一無二的“脊梁”。
<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 最后，我們一起把每一塊小房子的材料用奶油粘合到底座上。這可是難度系數(shù)特別高的一環(huán)，但是小朋友們不畏困難，紛紛自己上陣。實在做不了的才肯請手工老師跟爸爸媽媽幫忙呢！先粘磚墻跟屋脊，等屋頂?shù)哪逃透闪嗽僬成先ァ?lt;/h3><br> <h3> 好了，大功告成。小家伙們看著自己的作品，滿意地不得了。不對，要想帶走，只是這樣可還不夠。咦~爸爸媽媽呢？原來他們紛紛“躲”在樓下幫忙折疊打包盒了呀？！果然是親子活動——小朋友動手，大人也不能閑著呀。盡管忙碌地折疊著打包盒，但是大家一臉的開心跟享受是怎么肥四？原來，家長們也有自己的小世界呀：聊聊孩子們的教育，大家一起加油打氣、取長補短；談談2019年的得與失，期待下2020不一樣的自己；說說周邊的好風景、好去處，為下一次的活動摸摸底；談談圣誕與元旦的小故事，與孩子同步的了解節(jié)日文化...好吧，異彩紛呈的爸爸媽媽原來也有了自己的新朋友呀。</h3> <h3></h3><h3> 與小伙伴相聚的時光仿佛總是短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了跟大家說再見的時刻了。小伙伴們依依不舍，徘徊著不肯離去。好在手中的“小房子”可以陪伴著自己回家，好在明天周一又是一個愉快的相聚日啦！
</h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 一次小小的手工活動，讓我們更加珍惜孩子們這些真摯而單純的感情，感激老師們一直的教誨與付出，感恩家長們那些無私而有愛的陪伴，一切的一切，都讓我們有理由相信，我們的2020，孩子們的未來，都是明朗而豐厚的！</h3><h3> 一座小小的姜餅屋，讓我們更能體會家庭的溫暖跟愛。每一個小小的房子里，住著我們一家人，凝聚著守望的親情以及綿延的幸福！</h3><h3> 而這次以手工為載體，以文化為實質(zhì)的活動，讓我想起了兩句話：
習近平總書記說：“一個忘了來路的民族是沒有出路的”，因此，我們從娃娃抓起，感受節(jié)日，體驗文化，培養(yǎng)自信；
小陳老師說：“閩南文化的傳承，我們都是參與者”。因此，從閩南童玩，到閩南文化的學習，都讓身處廈門的孩子們切身經(jīng)歷、體驗著我們的閩南文化，為閩南文化的傳承種下了一粒粒種子，埋藏著一處處伏筆。
也許，這也是這次活動的意義之一吧！</h3><h3></h3><h3></h3>