珠算式心算(簡(jiǎn)稱珠心算)是以珠算為基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)際撥珠訓(xùn)練,到模擬撥珠訓(xùn)練,再過(guò)渡到映像撥珠,最終在腦中形成珠像運(yùn)動(dòng)進(jìn)行計(jì)算的一種計(jì)算技能。更形象地說(shuō)就是在腦子里打算盤,它通過(guò)學(xué)生的調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué),把抽象的數(shù)碼變成直觀的算珠浮現(xiàn)在腦中,并依據(jù)珠算原理進(jìn)行加減乘除運(yùn)算的一種計(jì)算方法,其計(jì)算速度快速絕倫,能與現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)相媲美。<h3> 我校珠心算社團(tuán)自2017年建校至今,已經(jīng)有了兩年的發(fā)展。現(xiàn)今有學(xué)生44名,來(lái)自二年級(jí)的各個(gè)班級(jí)。</h3> <h3><font color="#010101"> 從認(rèn)識(shí)算盤開(kāi)始,學(xué)習(xí)撥珠、直加直減、滿五加破五減、進(jìn)位加退位減等,從小到大,從一位到多位,逐步增加難度,練習(xí)孩子們的思維。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課上,孩子們進(jìn)行積極地展示,手法非常地熟練。</font></h3> <h3> 有不會(huì)的問(wèn)題,我們互相幫助。</h3> <h3> 做題,我們積極認(rèn)真,做的又快又好。</h3> <h3><font color="#010101"> 社團(tuán)成立至今,承辦多次區(qū)級(jí)教研活動(dòng),多名教師展示了優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),為孩子的發(fā)展提供了廣闊的空間,為濰城區(qū)珠心算教學(xué)工作提供了寶貴的資源。</font></h3> <h3> 2019年11月14日,江蘇省常熟市珠心算考察團(tuán)來(lái)到學(xué)校與我們進(jìn)行教學(xué)交流;2019年11月25日,中國(guó)珠算心算協(xié)會(huì)劉建華會(huì)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)濰州麓臺(tái)學(xué)校調(diào)研珠心算教育教學(xué)工作,觀看了珠心算表演隊(duì)的表演。</h3> <h3> 在中國(guó)珠算心算協(xié)會(huì)舉辦的第二十八屆海峽兩岸珠心算通信比賽中,24名學(xué)生獲得了優(yōu)秀選手稱號(hào),王凝、鞏星瑜、丁輝、王玉婷、劉寧寧等教師獲得優(yōu)秀教練稱號(hào)。</h3> <h3><font color="#010101"> 中國(guó)珠算是我國(guó)古代第五大發(fā)明,是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。珠心算是珠算的創(chuàng)新產(chǎn)物,珠心算既能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,又能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),需要薪火相傳,濰州麓臺(tái)學(xué)校的社團(tuán)一定會(huì)傳承、推廣好這項(xiàng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),為濰城區(qū)珠心算教育教學(xué)提供好的資源。</font></h3>