<h3 style="text-align: center;">墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。</h3><h3 style="text-align: center;">遙知不是雪,為有暗香來(lái)。</h3> <h3> 在沅陵縣涼水井鎮(zhèn)張家灘村有一所學(xué)校，它就是張家灘九校。</h3><h3> 在張家灘九校里有一群人，那就是扶貧攻堅(jiān)送教小組工作人員。</h3><h3> 教育扶貧攻堅(jiān)，需要多一些擔(dān)當(dāng)，多一些辦法，多一些思路，多一些實(shí)際，來(lái)解決困難學(xué)生遇到的問(wèn)題。</h3> <h3> 要帶著責(zé)任去送教，做到有的放矢。每個(gè)月送教前，工作小組都要認(rèn)真的制定教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格審查教學(xué)流程，力爭(zhēng)每次送教工作都是實(shí)實(shí)在在的教育體現(xiàn)。</h3> <h3> 大山深處，留下了大自然最美的風(fēng)景，同時(shí)也留下了貧瘠的教育，特別是一些殘疾孩子，更是與現(xiàn)代教育漸行漸遠(yuǎn)，但是教育，就是一個(gè)都不能少的事業(yè)，無(wú)論山高水遠(yuǎn)，我們要送教上門(mén)，延續(xù)愛(ài)與責(zé)任，因?yàn)槲覀兪欠鲐毴?，我們是送教教師，我們要把教育精?zhǔn)扶貧落到實(shí)處！</h3> <h3> 12月9日，本月精準(zhǔn)扶貧送教工作小組第一次送教上門(mén)出發(fā)了，入冬了，張家灘九校祝校長(zhǎng)為困難學(xué)生家送去了冬被。</h3> <h3> 我們的教育扶貧對(duì)象大多是殘疾兒童，每一次面對(duì)他們的時(shí)候，我們都要做好自我心理的調(diào)節(jié)和準(zhǔn)備，人們常說(shuō)：“幸福的人生活都是一樣的，不幸的人各有各的不幸。”</h3> <h3> 簡(jiǎn)單的生活常識(shí)認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們是再簡(jiǎn)單不過(guò)的知識(shí)，但是對(duì)于這些殘疾孩子們來(lái)說(shuō)，要記住它們太不容易了，要了解它們更是萬(wàn)分困難，可是老師們不厭其煩，一遍一遍地教著，哪怕說(shuō)出一個(gè)答案，我們都覺(jué)得萬(wàn)分的幸福！</h3> <h3> 老師：“這是紅色，火一樣的紅色；這是綠色，樹(shù)一樣的綠色，這是藍(lán)色，海一樣的藍(lán)色”</h3><h3> 學(xué)生，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。</h3><h3> 老師：“我來(lái)教你畫(huà)小兔子，圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵......”</h3><h3> 學(xué)生，一筆一畫(huà)的描繪著。</h3><h3> 我們根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)，借助圖片、動(dòng)作、表情等手段，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。</h3> <h3> 12月28日，本月精準(zhǔn)扶貧第二次送教上門(mén)工作進(jìn)行中。</h3> <h3> 歡歡在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的洗臉洗手方法，你瞧！歡歡現(xiàn)在已經(jīng)有模有樣了，你可知道，完成這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他努力了很久。歡歡，真棒！??</h3> <h3> 濤濤大聲念出了“過(guò)年了”，這可是最讓人欣喜的聲音?。?lt;/h3> <h3> 張睿老師此刻比學(xué)生更開(kāi)心，因?yàn)榕](méi)有白費(fèi)，我們看到了希望。</h3> <h3> 飄飄同學(xué)學(xué)的特別的認(rèn)真，在老師教畫(huà)了魚(yú)兒和水草后，迫不及待的照著畫(huà)了起來(lái)。</h3> <h3> 快來(lái)看看，飄飄同學(xué)真的是進(jìn)步特別的大，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做畫(huà)細(xì)致，他畫(huà)的小魚(yú)和水草都快趕上老師的水平了，為你點(diǎn)贊????????????????????</h3> <h3> 在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，我們盡可能開(kāi)展游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi);為了營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽(tīng)，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3> “送教上門(mén)”學(xué)校把溫暖送進(jìn)了特殊貧困家庭的心里，讓特殊兒童感受到學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)及黨和政府的關(guān)懷。</h3><h3> 我是扶貧人，我們是送教教師，教育扶貧，我們一直在路上！</h3>