<h3> 斗轉星移，本學期的教學工作已接近尾聲，回顧本學期的教育教學工作，我們數(shù)學教研組收獲滿滿，成績喜人。曹躍與付強老師的市級課題順利結題，付強榮獲“甘肅省教學案例設計”一等獎，同時，付強老師被評為“定西市骨干教師”，“定西市名班主任”，“定西市教研員”，韓宏寶與付強分別榮獲“定西市第35，36屆科技創(chuàng)新輔導”一等獎，二等獎，尤雪芳獲“福州·定西教育幫扶高中說課”市級優(yōu)質課，蔡學科老師被評為“定西市名教師”，邊東亮老師被評為“縣優(yōu)秀教師”，黨文存老師被評為“縣優(yōu)秀班主任，”全體成員發(fā)表論文12篇，其中省級刊物發(fā)表7篇，縣級刊物發(fā)表5篇，雖然，我們取得了驕人的成績，但同時也存在著諸多不足，主要表現(xiàn)在：課堂教學仍在低層次上運作；教師與教師之間沒有形成合力，各自為政的現(xiàn)象較為普遍；教研中未能及時解決教學中存在的共性問題。</h3> <h3> 組長曹躍對2019年教學教研工作進行總結</h3> <h3> 忙忙碌碌中一個學期又將結束，回顧一學期的教研教學工作，在學校的大力支持下，在全體組員的共同努力下，數(shù)學組認真開展教研活動，用心組織教學研究，努力提高課堂教學效率，收到了較好的效果。</h3> <h3>2019—2020學年度第一學期數(shù)學教學教研總結
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</h3><p style="text-align: left;"> 數(shù)學組</h3><h3>
</h3><p style="text-align: start;"><span style="text-align: center;"> 曹</span><span style="text-align: center;">躍</span></h3><h3>
</h3><h3><span style="text-align: center;"> 2</span><span style="text-align: center;">020年1月10日</span></h3> <h3> 教師的講解精彩而又幽默，既有熱情洋溢的示范，又有循序漸進的啟發(fā)引導，學生既有臺下的積極討論，又有臺上的規(guī)范板演！</h3> <h3> 學校領導駱校長，梁書記，焦主任等深入數(shù)學課堂，與數(shù)學組全體成員一起進行觀課活動，對我們數(shù)學組的工作既是一種督促，又是一種激勵！</h3> <h3> 以學生為主體，教師為主導的新課堂！</h3> <h3> 蹲組領導張校長對數(shù)學組工作進行點評，肯定了優(yōu)點，指出了不足，提出了希望！</h3> <h3> 教研會上，組員們暢所欲言，積極評課，學優(yōu)點，尋不足，找差距，各抒己見，通過評課，大家探討，交流如何上好一節(jié)高效的課，真正做到了通過教研促教學，通過教學展風采！</h3> <h3> 通過教研活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升我校數(shù)學課堂教學質量奠定了堅實的基礎。</h3> <h3> "學無止境，教無止境，研無止境"?；貞涍^去，展望未來，我們既有收獲與成績，又有遺憾與不足。下學期，我們定會乘風破浪、勇于開拓，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌！</h3>