<h1>刊首語(yǔ)：閱讀豐富人生，寫作放飛夢(mèng)想。一段話，一個(gè)故事，一首歌，一段情愫。用你的真情感受這世界，用你的文字記錄下你的心動(dòng)。課文不僅讓我們領(lǐng)略它的風(fēng)采，也教會(huì)孩子們表達(dá)自己的心聲，書寫自己的故事！還在不同的單元設(shè)置不同的要求，有書寫童話，有暢想小說(shuō)。</h1> <h3> 我是六3班的劉婷，我愛(ài)讀書，最喜歡的是讀《最后一只熊》，書中的內(nèi)容生動(dòng)有趣，好詞好句也非常多。我認(rèn)為讀書是習(xí)作的基礎(chǔ)，現(xiàn)在的我愛(ài)好讀書，讀好書。未來(lái)，我想成為一名作家。</h3><h1><br></h1> <h1> 拔河<br> 六（3）劉婷<br> 今天上午老師告訴我們一個(gè)好消息，下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來(lái)。<br> 好不容易熬到了下午，老師帶著我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。只見(jiàn)賽場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試。<br> 賽場(chǎng)中央一條粗大的繩子如一條巨龍般橫臥著，繩子中間扎著一根紅布條，誰(shuí)能把紅布條拉向自己這方，誰(shuí)就贏。<br> 比賽正式開始，我們雙方互不相讓，使出了吃奶的力氣向后拉。瞧，我們隊(duì)的小強(qiáng)漲紅了臉，咬著牙，扎著馬步向后拉。對(duì)手也不甘示弱，他們隊(duì)的小軍更是拉得賣力，豆粒般的汗珠從他的臉上滾下來(lái)。他緊閉雙眼，扛著繩子，就像是要把一座山也要拉回家一樣。場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)也賣力地為我們加油，聽到他們的加油聲，我們也更加用力了。紅布條一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)κ帜沁呉?。漸漸的，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)，我們輸了。<br> 雖然我們雖然輸了，但并未喪失信心, 大家趁休息的時(shí)間總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，用力不集中。交換場(chǎng)地再戰(zhàn)，我們讓老師喊號(hào)子，大家一起用力。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。<br> 這次拔河比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)一致才會(huì)勝利。</h1><h3></h3> <h1>教師點(diǎn)評(píng)：本文小作者細(xì)致的描寫了拔河比賽的場(chǎng)景，刻畫了細(xì)膩的心理活動(dòng)，敘述了整個(gè)拔河比賽的過(guò)程。真實(shí)，生動(dòng)的再現(xiàn)了拔河比賽的激烈而緊張的氛圍，更突顯了班級(jí)的凝聚力。</h1> <h1>主 編：高行亮 蔡宏澤<br>責(zé)任編輯：蔡文娟 高先梅<br>編 者：王 奇 蔡?hào)|海 <br> 唐曉宇 池光華 <br> 王德兵 史運(yùn)東 <br> 張艷紅 楊 軍 <br> 楊丁林</h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>