<h3> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：“幼兒的學習就是幼兒通過自己特有的方式與周圍環(huán)境互動的過程，是幼兒主動地探索周圍的社會環(huán)境、自然環(huán)境和物質世界的過程。” 幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行。由此可見，環(huán)境在幼兒學習過程中有著舉足輕重的作用，而游戲又是孩子最感興趣的學習方式，也是我們培養(yǎng)和發(fā)現孩子創(chuàng)造力的一個最自然、最好的通道。視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設與幼兒的學習相適宜的環(huán)境，鼓勵和支持幼兒親身體驗、實際操作，使之在模仿、感知、探究中獲得經驗，是每個幼教工作者的責任和義務。</h3> <h3>在玩桌面玩具的過程中，孩子們感知著不同玩具的材質、形狀和顏色。</h3> <h3>各種豐富的玩具，充分鍛煉這些小寶寶的手指靈活性、精細動作能力、還有專注力。看他們的小眼神兒！</h3> <h3>給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好。</h3>