<h3> 側(cè)耳傾聽， </h3><h3> 新年的腳步聲便近了。 </h3><h3> 翹首東望， </h3><h3> 時光隧道正姍姍走來， </h3><h3> 讓我們輕輕向它招手： </h3><h3> 元旦，你好！ </h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">元，謂“首”；旦，謂“日”；“元旦”意即“首日”。“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》，但其含義已經(jīng)沿用4000多年。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝起為農(nóng)歷1月1日，中華民國起為公歷1月1日，1949年中華人民共和國亦以公歷1月1日為元旦，因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”、“陽歷年”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。</span></h3> <h3> 為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，2019年12月31日下午，警予學(xué)校以班為單位開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，放飛新年夢想”為主題的元旦慶?；顒印?lt;/h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">氛圍營造——共構(gòu)思，齊參與</font></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3> 伴隨著節(jié)日鐘聲的到來，各班精心策劃了教室節(jié)日氛圍營造的方案。</h3> <h3> 看，一個個色彩艷麗的氣球緊緊相連，彎成一座美麗的拱橋，成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。</h3> <h3> 一個個漂亮的裝飾，紅似火，熱烈中流露著激情，表達(dá)著我們無盡的憧憬與祝福！</h3> <h3> 家長孩子齊上陣，只為給大家搭設(shè)一個“美麗的舞臺”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">精彩節(jié)目——我表演，我快樂</font></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3> 本次元旦慶?；顒右园酁閱挝慌e行，各班主任認(rèn)真策劃，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和表演天賦，各班節(jié)目精彩紛呈，笑聲不斷。</h3> <h3> 樂器表演，在悠揚(yáng)動聽的樂曲聲中，感受著藝術(shù)的魅力。</h3> <h3> 歲月如歌，歌頌不完如歌歲月，仿佛耳邊號角聲起，奏響一世豪情。在滾滾東流水中，默默注視你的輝煌，或是你的榮光 。</h3> <h3> 節(jié)日的祝福，每一句都流露著真情！</h3> <h3> </h3> <h3> 踩氣球??，踩氣球??，好運(yùn)連連！</h3> <h3> 新年是帶著一部詩稿來的， </h3><h3> 把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起， </h3><h3> 將母親的每一天都抒情得生機(jī)盎然， </h3><h3> 讓春天的語言閃動著迷人的光芒。 </h3> <h3> 元旦</h3><h3> 不見雪花在長空飄舞 </h3><h3> 不見梅枝綻出幽雅的花蕾 </h3><h3> 在這充滿活力的校園 </h3><h3> 元旦的腳步像三月三的鼓點</h3><h3> 活潑而輕盈 </h3><h3> 在綠樹蔥郁的濃蔭下 </h3><h3> 在紅花浪漫的花期里 </h3><h3> 元旦</h3><h3> 已將她寧靜的祝福 </h3><h3> 悄悄灑在每一顆純樸的心靈 </h3> <h3> 警予學(xué)校一直以來都很重視弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。從弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟動儀式，到傳統(tǒng)文化與學(xué)科融合教學(xué)比武，再到傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的課改開放日活動，學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育猶如春風(fēng)化雨，為學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)?！独献印酚醒裕骸昂媳е?，生于毫厘；九層之臺，始于壘土；千里之行，始于足下?！焙霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！</h3>