一年級組???? 歡樂之家，快樂出發(fā)????????????????

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<h3>教師最大的幸福就是看到學生們在健康快樂成長！</h3> <h3>  在開學第一個月，我們一年級組就按照學校的要求，班主任和輔導員兩人攜手，全天一起督班督餐，一年級的學生很快就適應了學校的生活，哭鬧的學生特別少。</h3>   為了讓剛步入小學的孩子們完成對生命認知和角色認知，正式進入學生角色，增加了自豪感和使命感。學校特為一年級學生舉行了開筆禮。   為了能讓活動如期舉行，一年級所有班主任和輔導員一起為開筆禮做準備工作. <h3>　　一年級所有老師一起商議選服裝、選道具、吹氣球、裝飾教室等等。只為給孩子們創(chuàng)造一個終生難忘的開筆禮！</h3>   整個禮儀分為正衣冠、敬拜義師、朱砂啟智、擊鼓明智、唱響經(jīng)典、啟蒙描紅六個儀程。   為慶祝中華人民共和國成立70周年，紀念少先隊建隊70周年，教育引導廣大少先隊員聽黨的話、跟黨走，用實際行動把紅色基因一代代傳下去，增加少先隊員光榮感。一年級所有教師通力合作，抽空對孩子們進行了隊前學習。   10月13日，一年級全體師生在學工處領導下，在學校音樂廳開展了“紅領巾心向黨，爭做新時代好隊員”為主題的紀念少先隊建隊70周年主題隊日活動。 從這天起，孩子們正式成為了中國少年先鋒隊的一員。   師德是基礎，抓好師德促工作。這學期，我們一年級組全體教師，團結(jié)、務實、奉獻、創(chuàng)新，教師們團結(jié)一致，用心參與教育教學工作。構(gòu)成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與。教師與教師之間構(gòu)成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。   班主任每個月都會在龔主任的領導下進行班主任研修，學工處龔主任也非常關注一年級組各方面的情況。對于班級工作中出現(xiàn)的各種問題，老師們能共同分析、探討解決。年級組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，用心鉆研，在教學教育過程中成長很快。   所有老師在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失。   只要天氣晴朗，一年級所有班主任和輔導員都會和孩子們一起做早操。 班主任在前，輔導員在后，相互照應，共同管理。 <h3>只要不下雨，我們都會堅持鍛煉身體。</h3>    一年級的每一位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。為建設好的班集體，共同出力。 101班全家福   101班金丹老師和汪甜芬老師他們總是能以身示范，對孩子進行感恩教育。盡可能讓孩子感受校園的美好生活。 金丹老師認真務實，兢兢業(yè)業(yè)。 汪甜芬老師總是盡自己最大努力，配合班主任工作。 正在幫孩子整理課桌的汪老師。   孩子們已經(jīng)習慣了校園的集體生活，知道就餐時加餐要舉手。 102班全家福   102班的王翩老師和沈飛飛老師工作上十分的勤奮。功夫不負有心人，在她們的共同努力下，學生的成績一直很穩(wěn)定。 王老師陪孩子們狂歡。 沈老師也和孩子們一起游戲。 快樂寶貝們的合照! 102班的第N張合影。 生活自理大賽之后的拍照留念。 沈老師給孩子講解題目。   除了照顧孩子們的日常，老師還要認真上課，給孩子們講授知識。 103班全家福   103班的王兵林老師雖然是新班主任，但是她虛心好學，取長補短，學以致用，她雖然和年輕，但很有自己的想法，和盡責的晏倩倩老師共同攜手，把班級管理的井井有條。 孩子們在寢室的照片。 溫馨的港灣，和諧的家。 求晏老師抱抱的孩子們。 瞧，升旗儀式上，我們的路隊多么整齊。 104班全家福   104班的汪群老師作為有多年教學經(jīng)驗的教師仍然經(jīng)常學習，不斷提高自己，同時還經(jīng)常無私的幫助新老師快速成長。同時與魏曉老師共同合作，班級管理越來越好。 愿所有孩子都健康平安！ 輔導孩子功課的汪老師。 105班全家福   105班李容飛老師總是笑容滿面，對待學生總是親和力十足。汪迎年老師雖是輔導員，卻懷著一顆班主任的心，時刻關注著105孩子們的動態(tài)。 溫柔的李老師給學生剪指甲。 利用課余時間給孩子輔導功課的李老師！ 汪老師正在給孩子們講解題目。 106班全家福   106班的石雙雙老師和向玲老師，他們不斷摸索教育孩子的方式和方法，現(xiàn)在的她們用自己的方式把班級管理得很有特色，獲得了學校領導和家長的認可。 106班孩子們與保育員的合影。 老師們只想給孩子們多一些的快樂的體驗。 老師引導班干部學生進行班干部會議！   每周二，我們都有召開班干部會議，培養(yǎng)學生的班級管理能力。 向老師對孩子的愛滲透在生活的點滴中。 107班全家福   107班的冉娛老師是一位非常勤奮的老師，她經(jīng)常抽時間聽其他任課教師的課，便于自己多方面了解學生，有針對性的進行教育。李秀娟老師對待學生也是非常盡心盡責，時刻關注學生的成長。 陪孩子一起玩耍的冉老師。 冉老師和孩子們的快樂生活！ 操場上回蕩著我們歡樂的笑聲。 李老師帶著天真可愛的孩子在游樂園玩耍！ 大花兒和小花兒，個個美如花。 108班全家福   108班的鄭莎老師總是以學生為中心，總是不斷反思自己對待學生的教育方式和方法，努力讓不同層次的學生都能有所獲。輔導員鄒文老師雖然是音樂老師，但平時也會對學生進行行為習慣的教育，告訴學生一些做人的道理。 鄭老師給因請假而落下功課的孩子進行作業(yè)輔導。 手把手教孩子寫字的鄭老師。 滿足孩子們的小小心愿。 操場是我們的快樂天地！ 老師也愛玩游戲。 我們在這里快樂生活，快樂學習！ 想和鄒老師合影的寶寶們。 認真授課的鄒老師與認真聽講的孩子們。 109班全家福   109班的喻梅老師和李紫欣老師有著積極進取，不甘落后的精神，因此他們總是很努力調(diào)整自己管理班級的方式和方法，把班級管理的井井有條。 幫孩子們沖藥的喻老師。 給孩子做指導的喻老師。 在寢室陪孩子看書的喻老師。 給孩子輔導功課的喻老師。 為孩子添湯的李老師。 冬天雖冷，湯卻滾燙。 <h3>110班全家福</h3>   110班田嬋波老師教學經(jīng)驗豐富，愛生如子，做事總是很富有激情，輔導員羅格老師對待學生不是班主任，勝似班主任，110班的學生在兩位老師的帶領下，各方面都表現(xiàn)的特別優(yōu)秀。 愛生如子的田老師幫孩子整理紅領巾。 有母親般的關愛，孩子們的笑容才會如此燦爛。 開筆禮上，老師為孩子們進行朱砂點“志”。 幫孩子們沖藥的田老師，這也是眾多老師的日常。 手把手教孩子寫字的田老師。 認真給孩子們上課的羅老師。 幫孩子系鞋帶的羅老師。 111班全家福   111班的覃春秀老師不僅有著豐富的教育教學經(jīng)驗，而且她始終保持初心，勤勤懇懇，踏踏實實的完成學校布置的各項工作，時刻把學生工作放在首位。馬蒙老師作為111班的輔導員，非常盡心盡責，在她和覃老師的通力配合下，111班的孩子們的各方面進步巨大。 孩子們正在認真聽覃老師講課。 覃老師正在指導學生做作業(yè)。 認真授課的馬老師。孩子們正進行著小組合作。 為上好一堂課，認真進行討論的馬老師和沈老師。  　　所有教育教學都屬于慢教育，不是幾節(jié)課就能改變一個孩子，更不是幾個月就能培養(yǎng)出孩子的優(yōu)秀能力。教育是一個過程，一個由內(nèi)而外改變的過程，這個過程需要我們?nèi)猿帧⑷ブ貜?、去一而再，再而三的鼓勵?lt;/font>   每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢的看他長大，陪著他（她）沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！   請無限相信孩子的潛力，因為每個孩子都是不同的個體。愿孩子們在外校這片土地，快樂生活，健康成長，學有所獲。外校成就你我，你我成就外校。   團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。本學期以來，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去。圓滿完成學校交給我們的任務，不給一年級抹黑成為我們共同的心聲。在教育教學上大家共同探討，確保學生的成績和品行整體上臺階。在今后的工作中，我們一年級組一定會一如既往，齊心協(xié)力，共同攜手，為一年級學生的進步和成長貢獻力量！ <h3>一起拉拉手，開心走走走。</h3><h3>孩子的愿望，在你我心頭。</h3><h3>不怕障礙，充滿關愛，</h3><h3>快樂美好永遠存在！</h3>

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