<p> 冬日和煦，暖意融融，三小的操場(chǎng)上洋溢著一派熱火朝天之景，原來是教師們正歡聚一起，如火如荼地進(jìn)行著趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。</p> <p> 為了豐富全校教職工的課余文化生活，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的理念，營(yíng)造教師們和融共進(jìn)的文化氛圍，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，東源縣第三小學(xué)舉辦了以“我們都是‘和樂’一家人”為主題的慶祝2020年元旦教職工趣味文化活動(dòng)。學(xué)校教職工們用滿場(chǎng)的歡聲笑語和無限的激情活力驅(qū)散冬季的寒冷，喜迎2020新年的到來。</p><p> 本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以級(jí)組為單位設(shè)置了四個(gè)趣味項(xiàng)目：</p><p> 1.女教師籃球比賽</p><p> 2.心心相印</p><p> 3.無敵風(fēng)火輪</p><p> 4.50米接力比賽</p><p><br></p> <h3> 比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，趣味橫生。老師們興致盎然、齊心協(xié)力、奮勇爭(zhēng)先，加油聲、吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)沉浸在一片和樂歡快的氛圍中。兩天的激烈比拼完美地詮釋了三小人積極向上的陽光心態(tài)和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神。</h3><div> 一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景，讓我們一起看看教師們的“瘋狂”和精彩！</div> 球場(chǎng)展英姿——女教師籃球比賽 <p> 隨著哨音的吹響，女教師籃球賽開始了，參賽隊(duì)伍本著“友誼第一，比賽第二”的體育精神，給觀眾帶來了一場(chǎng)精彩的視覺盛宴。</p><p> 盡管有的老師對(duì)籃球比較陌生，不知道如何運(yùn)球控球，有的過于投入而聽不清裁判的吹哨聲，有的投籃姿勢(shì)五花八門，還有的把籃球緊緊抱著不肯放手……但正是這些小插曲給比賽平添了不少樂趣，贏得現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。當(dāng)然，精彩的搶斷、默契的傳球、精準(zhǔn)的投籃、完美的配合，也是讓人應(yīng)接不暇。</p> <p> 觀眾們熱情高漲，吶喊助威；解說員精彩講解，生動(dòng)有趣。操場(chǎng)頓時(shí)成了一片歡樂的海洋，和諧的氛圍在三小彌漫。</p><p> 球員們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出敢于拼搏、絕不認(rèn)輸、永不言棄的精神面貌，在賽場(chǎng)上賽出了風(fēng)格，賽出了成績(jī)。最終，低年級(jí)組以35:28的比分戰(zhàn)勝中高年級(jí)組。</p> 夾球顯默契——心心相印 <p> “心心相印”背夾球比賽是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)醯拇髮?duì)決。兩人背對(duì)運(yùn)送圓球，同心邁出一步又一步。一組選手從指定的起點(diǎn)快步走到接力點(diǎn)，另一組選手快速接力走到終點(diǎn)，用時(shí)最短的獲勝。</p> <p> 比賽正式開始前，參賽老師們就忙著熱身運(yùn)動(dòng)，大家統(tǒng)一步調(diào)，探索方法。“預(yù)備——開始！”隨著裁判員一聲令下，各組參賽選手出發(fā)啦！“一二、一二、一二……”老師們喊著整齊的口號(hào)，協(xié)調(diào)配合，爭(zhēng)分奪秒，奮勇爭(zhēng)先！賽場(chǎng)上加油助威，聲聲回徹。經(jīng)過激烈爭(zhēng)奪，最終六年級(jí)組獲得此項(xiàng)比賽的第一名。</p> <p> 汗水微微閃動(dòng)，老師們并肩出行，肩膀抵住，腰背挺直，堅(jiān)持到底，奔到終點(diǎn)。雖是背對(duì)，但為同心。愿團(tuán)結(jié)之心常存，愿奮斗精神長(zhǎng)青。</p> 旋轉(zhuǎn)彰團(tuán)結(jié)——無敵風(fēng)火輪 <p> 放眼望去，老師們井然有序地排著隊(duì)伍。仔細(xì)一聽，“一二一二！一二一二！”原來是一群腳踩“無敵風(fēng)火輪”的老師們，正喊著口號(hào)齊步前進(jìn)。</p> <p> 這項(xiàng)比賽的規(guī)則是在30米的賽道上，每組10人站在“風(fēng)火輪”上，組員共同邁動(dòng)步伐，最終駕駛“風(fēng)火輪”到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最少的級(jí)組獲勝。</p><p> 參賽老師們團(tuán)結(jié)一致往前沖，同心協(xié)力往前邁，隨著“風(fēng)火輪”的快速滾動(dòng)，一旁的啦啦隊(duì)老師們的吶喊聲也更加高漲。</p> <h3> ?。ɡ蠋焸円徊揭徊较蚯斑~，努力?。?lt;/h3> <p> 在摸索中前行，在努力中享受，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，“無敵風(fēng)火輪”帶著老師的笑容在驕傲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，前行著。</p> 奔跑現(xiàn)活力——50米接力賽 <p> 綻放青春，追逐夢(mèng)想。老師們堅(jiān)定的步伐聲聲踏在紅色的跑道上。50米接力賽開始了！比賽分三組進(jìn)行，分別是一二年級(jí)競(jìng)賽、三四年級(jí)競(jìng)賽及五六年級(jí)競(jìng)賽。每個(gè)年級(jí)組都派出了自己的精兵強(qiáng)將，排好兵、布好陣，勁往一處使，心往一處聚。</p> <p> 伴隨著裁判員的哨聲吹響，參賽老師們像一支離弦的箭，飛出了起跑線。不長(zhǎng)不短的距離需要的是全身心的投入，自始至終老師都在拼盡全力，向勝利沖刺。小小的接力棒連接著拼搏與進(jìn)取，傳遞著團(tuán)結(jié)與友愛，滿載著責(zé)任與信任，展現(xiàn)著激情與活力。無論成績(jī)?nèi)绾?，老師們?jiān)持不懈、奮勇爭(zhēng)先的精神都為自己級(jí)組的榮譽(yù)添上了一筆傲人的光彩。</p> <h3> （老師們奔跑的身影真美麗）</h3> （筆直的跑道上，有老師們穩(wěn)健的足跡） <h3>（老師們沖刺時(shí)的矯健背影如同一道優(yōu)美的弧線）</h3><h3><br></h3><h3> 磚紅色跑道上的激烈角逐，場(chǎng)外交織的吶喊聲此起彼伏，這既展現(xiàn)了教師的個(gè)人風(fēng)采，也彰顯了東源縣第三小學(xué)集體的凝聚力。</h3> <h3>（看看帥氣的老師們以風(fēng)一般的速度向前沖刺，加油！）</h3><h3> </h3><h3> </h3> <p> 回顧整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，處處是競(jìng)爭(zhēng)，卻又處處充滿著和諧的氣息。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體師生的熱情參與和共同努力下圓滿完成。陽光、鍛煉、健康、快樂……這些字眼縈繞在每一位教師的心間。</p><p> 此次教職工趣味文化活動(dòng)，是一次快樂的、團(tuán)結(jié)的、奮進(jìn)的盛會(huì)，是一場(chǎng)集體團(tuán)隊(duì)精神的比拼，是全體教師努力和堅(jiān)持的凝聚，充分展示了三小教師們積極樂觀、奮勇進(jìn)取的良好風(fēng)貌。相信每一位老師都會(huì)把在運(yùn)動(dòng)會(huì)中所展現(xiàn)出的顧全大局的意識(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的作風(fēng)以及奮勇爭(zhēng)先的精神運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作中，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展以及東源縣教育事業(yè)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。</p><p><br></p> <h3> （我們是“和樂”一家人）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 東源縣第三小學(xué)</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年12月31日</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h3> 撰稿：黃舒怡</h3><h3> 審稿：張海青</h3><h3> 供圖：黃曉力 朱媛媛</h3> <div><br></div>