<p style="text-align: left;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">詩人紀伯倫曾說：你的孩子，其實不是你的孩子。他只是經(jīng)由你的身體來到這個世界，你可以給他愛，卻不能給他靈魂，因為他有自己的思想……</span><br></h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb">而我要說：你的孩子，不僅是你的孩子。當ta來到我的身邊，ta也成了我的孩子。ta還是這個世界的孩子。我們陪伴ta的每一天，都只是ta生命里的一段歷程。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb">這是一段怎樣的歷程？或許時間久了，你我都會忘記。因此，我們以這樣的方式來總結、來回憶、來珍藏……</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3>??（文稿按大家提交的時間先后排列）<br></h3> <h3>一學期過的可真快，馬上快期末考試了，在這一學期中我陪孩子的時間比較多，真的可以說是無時無刻都是我一個人，雖然有點累，但看著孩子背書.認字的時候的認真，雖然有時候孩子有點脾氣，但隨著時間的走動也漸漸的好多了，特別最近感到十分欣慰，會幫我出門時拎拎包.吃飯時拿拿碗，拿快遞時也會說我?guī)湍隳冒?，這些事真的事老公都不會幫忙做的，這一刻就覺得累的有所價值，雖然孩子在學習上有時候會不太認真，有點草草了事，但我總是會讓他認真在認真，即使我講了很多次了，但畢竟可能還小吧，只要自己努力了都是會有點收獲的吧！最后還是要謝謝兩位老師的教導，你們真的辛苦了?。徝鞫Y媽媽）</h3> <h3><font color="#167efb">時間過得真快，不知不覺中一個學期就要完結了。孩子從入學時還是懵懵懂懂的孩童，到現(xiàn)在已然成為一名一年級的小少年了。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">作為一名普普通通的家長，我們并沒有為孩子構建一個多么遠大的宏圖壯志，只期許他有一個健康快樂，積極開朗的童年，成為一名誠實、善良、文明、樂觀的小學生，讓他能夠在這個似懂非懂的年紀形成良好的價值觀，養(yǎng)成優(yōu)秀的品德，為今后漫長的人生打下夯實的基礎。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">通過每天晚上睡前課外書籍的閱讀、繪本的看圖說話，孩子語言的表達能力和閱讀理解的能力都在進步，提醒著我們，他在成長，對人對事都有了自己的看法。作為家長，我們?yōu)樗治瞿男┦菍Φ哪男┛梢宰龅酶?，彼此之間的溝通在此顯得特別重要。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 萬世磊比較調皮，脾氣也倔強，媽媽陪伴他的時間會比較多，爸爸會比較少，所以他媽媽一直跟爸爸強調要多參與到對孩子的陪伴和教育中，孩子的獨立自主、自信的性格養(yǎng)成缺不了父親的相伴。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 現(xiàn)在的家庭教育中，孩子們都比較嬌慣，家長基本一手包辦了孩子所有的生活。自從孩子上一年級以后，我們試著放手讓孩子自己管理，從穿衣到整理書本，自己能做的事情自己做。并且?guī)椭依镒鲂┝λ芗暗氖虑椋瑥牧酪路较赐?，每位家庭成員都在為這個家付出自身的力量，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 從一年級上學以來，老師都非常積極的和我們家長溝通，共同從學校和家庭兩方面培養(yǎng)和教育孩子。從“閱讀影響孩子的一生”到“小學的重點不在成績，在于閱讀”等各方面強調了閱讀的重要性。從繪本到注音書，書中的圖畫、文字不僅僅讓孩子鞏固學習到的知識，更拓展了孩子的視野，增加了知識的儲備量。我們會每晚保持親子共讀，除了知識的獲取，陪伴對孩子來說也尤其重要！</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">一年級的第一個學期馬上就要結束了，孩子和家長在老師及學校的幫助下共同成長。我們家長將持續(xù)不斷的和學校一起營造良好的家校合作氛圍，共同激勵和引導孩子們健康成長、發(fā)奮學習、身心兼修、成人成才！（萬世磊媽媽）</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">時間過的如此神速，轉眼孩子進入小學，第一個學期既將快結束了，在這一學期里，老師的陪伴與辛勤付出，孩子們在一天天成長！也在一天天的進步！</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb">作為長輩與家長都感到很欣慰。鄭依辰從來到一小，確實有不小變化，例如，每天放學回家，首先必須要完成作業(yè)，堅持閱讀，還要求給她講故事，家里人不能看電視，要陪她完成所有作業(yè)，才睡覺。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb">其實孩子在完成作業(yè)的時候，不管他讀書寫字，好與差不要過多去要求她，主要是陪養(yǎng)她的興趣愛好，多多鼓勵，讓他們養(yǎng)成好的習慣！</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb">說到會讓家長憂心與不足，我個人認為不必太當心，有老師的正確引導和教育，家長的協(xié)助，孩子們的努力，他們一定會一天天在進步！謝謝老師辛苦了?。ㄠ嵰莱綘敔敚?lt;/font></h3> <h3><font color="#ff8a00">不知不覺間小學的第一個學期就要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有進步，有不足有缺憾……</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00">對于零基礎閱讀陪伴漫長的過程中，雖然有點苦惱，但是，還是比較欣慰。畢竟每天進步一點點，也是騰飛的開始。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">在即將過去的一個學期孩子在家對待學習的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能 積極主動的認真完成作業(yè)及鞏固所學到的課堂知識。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00">希望在今后的學習生活中能端正自己的學習態(tài)度，自覺地加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”“取眾人所長，補自己所短?！?lt;/font></h3><h3><font color="#ff8a00">煩請尊敬的老師日后多給予指教和幫助，不勝感激?。▌⑿锯鶍寢專?lt;/font></h3> <h3><font color="#39b54a">時間過的真快，就快要到期末考了，進入小學的第一個學期里，陪伴孩子生活、學習、閱讀與相處的過程中，她成長的同時，我發(fā)現(xiàn)：</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">一、生活自理：現(xiàn)在自己穿衣，整理書包-（每天起床自己穿衣服，每天作業(yè)做完，明天課程需要什么書以及鉛筆都是自己削好,書包也是她自己整理的，后續(xù)需要改正的毛病就是丟文具）。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">二、注意力短暫：做作業(yè)如果持續(xù)時間太長，學習效率變的非常低，有點聲響總是好奇問這問那，難后坐不住無法繼續(xù)完成作業(yè)。所以就干脆做20分鐘作業(yè)休息一會兒再繼續(xù)接著做，為了方便學習不被打擾整理出小房間，讓學習有空間。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">寫漢字時圖快，認為完成作業(yè)就好，所以檢查作業(yè)的時候多次擦完重寫的情況，我在旁邊時寫的稍微好些，后期需要多加練習的。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">關于課外做習題，起初不愿意去完成，認為老師沒布置，還讓她沒有休息玩的時間，所以只能改變方法定每周六，完成我定下的一些課外習題。（習題有她做錯的一些題目，有我購買的一些習題等）</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">三.必須培養(yǎng)閱讀專注力：</font></h3><h3><font color="#39b54a">1.從開學起閱讀有圖畫繪本，我陪著閱讀，閱讀故事目錄，中途不打斷，多鼓勵閱讀，講閱讀的好處之類等等，到現(xiàn)在閱讀全文是漢字的書，明顯上識字量是增加許多，語感相對于剛開始也進步了，從最初我們自己定下的要求關掉電視，（認為看電視是一種被動接受的行為，會阻礙孩子認識真實的世界，限制其想象力，經(jīng)常看電視會延緩大腦發(fā)育，且這一影響是不可逆的）。目前是定下看電視時間，完成作業(yè)后，允許看半小時以內(nèi)，要不然你越不讓她看，反而她越想看。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">2.延遲滿足：延遲滿足可以培養(yǎng)自制力，但是特別注意3點：①不能將規(guī)則以內(nèi)應得的東西也延遲滿足；②規(guī)則以外的，可以滿足的，如果不能及時滿足則應說明原因；③不合理的要求不能滿足的，不能哄騙，而應溫和而堅定地說明原因。④創(chuàng)設環(huán)境。創(chuàng)造一個相對獨立、相對安靜的學習環(huán)境，不要隨意打斷，要培養(yǎng)他的專注力等習慣。這對未來發(fā)展是非常重要的。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">3.現(xiàn)在我需要去發(fā)現(xiàn)的是她喜歡哪一類的書籍，而不是我提供并定下需要閱讀，能自己主動去翻書進行閱讀，讓她后期完全愛上閱讀，希望能激發(fā)她學習的濃厚興趣。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">她很喜歡玩“詞語接龍”游戲，雖然接的有時只是音相同，字不同，但我會糾正她你應該接什么，雖然現(xiàn)在好些字不會寫，我想經(jīng)常練習會說了，慢慢就會寫了，時間長了總會學到些......</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">她看圖寫話最喜歡句子怎么簡潔，句子怎么短就怎么來，跟她看圖說話所描繪的相差許多句話，我能說她這是很聰明嗎？這是件很讓我很頭疼的事情。所以只能把她所閱讀的書拿了來，讓她看別人是怎么描述的一段話的...........等等陪伴中的事例... </font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">以后需要做的是不單單要復習功課，還要預習功課，如果沒有提前預習，那課堂上就算注意力完全集中，完全跟著老師的節(jié)奏走，那也只能吸收個80%-90%的量；而如果再有點分心走神，一節(jié)課就這樣落下了。課堂是功課學習的主要場景，如果課堂效率如此之差，課后就算花三倍、五倍的時間，也很難補回來。學習新課文有生字，知識點。要先預習，這樣上課老師講的時候，能聽的更明白些。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">陪伴是最長情的告白，我要對她說的一句話：我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在變得很能干了，真像個小學生。（謝妍茜媽媽）</font></h3> <h3>進入小學的第一個學期轉眼就結束了，時間飛快，從曹俊楚剛入學時候媽媽的各種擔心，到現(xiàn)在所有進步都離不開老師們的教導和付出。</h3><h3><br></h3><h3>從幼兒園到小學的階段其實還是蠻大的轉變，需要孩子自己去慢慢適應。給我的感覺曹俊楚的性格還是有些害羞，不敢發(fā)言。但是聽到廖老師的反饋是這個小男生是挺活潑，陽光的小男生，而且每次課后也是跟同學們玩瘋了。這點我很欣慰，有了愉快的心情那么學習肯定也不用太多的擔心了。</h3><h3><br></h3><h3>印象最深的是曹俊楚在班上講故事的表現(xiàn)，老師說：“他的表達清晰流暢，聲音、情感、語氣都非常到位，語感也掌握的很好?！碑敃r聽了我很是感動，這種性格的孩子當著全班人可以做到這點真的很不錯。還有就是閱讀這塊，在剛進放小學的時候還是喜歡我講給他聽，到現(xiàn)在的自己閱讀，一點一滴的看著他的變化，看著他慢慢變的更好。（曹俊楚媽媽）</h3> <h3><font color="#ed2308">時光似箭，轉眼一個學期就將結束了！回憶這個學期和孩子一起成長，有欣慰也有心酸！但首要感謝老師用不同的方法教學激發(fā)孩子興趣，耐心教導和精心為學生準備各種材料。真誠道一句：老師您辛苦了！通過老師組織的周末群里分享以及向老師借閱書籍學到一些有關家庭教育細節(jié)，使陪伴變得更加有效。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">通過本學期的學習，孩子識字量增加了，拼音基本會拼讀書寫了，可以自主閱讀有拼音的書籍了。之前對于寫字要寫好但慢了些不樂意，經(jīng)過老師的表揚很開心地去寫好每一筆，寫字課不如意自己主動擦掉重寫。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"> 在同窗之中，識字量還是不達標，思維能力還不是很活躍。偶爾會不仔細。</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">有一件欣慰的事：欣煜會自己去戰(zhàn)勝心理上困難。因為上社團口才課，她是喜歡又不喜歡，反反復復的。內(nèi)心是喜歡的，但因為有時候班會課會上課不敢和老師說，告訴我不想上這口才課了。了解原因告訴她大膽和老師說，老師會同意的。之后又喜歡上了。近日，因為口才課要做題或表演，她由于字不認識或者擔心自己不會表演又提不去了，經(jīng)過鼓勵又欣然面對了。或許在別人看來這沒什么，但剛入小學又不是那么開朗的她，我覺得她很棒了！</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">最近有些惱火的事：倆姐弟做作業(yè)就水火不容，文具不讓碰一下，經(jīng)常因為這還出手[難過]又要在一個地方寫[大哭] </font></h3><h3><font color="#ed2308">成長路上邊走邊學！加油！相信孩子是最棒的?。?徐欣煜媽媽）</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font></h3> <h3><font color="#167efb">時光如梭，寶貝第一個學期就要結束了?；貞浂潭虜?shù)月，印象最深之一，堅持不懈的幫助孩子，堅持打卡閱讀。孩子在我的督促下堅持的不錯，每天都會讀上幾頁，我會想著法子，讓她養(yǎng)成如何閱讀書籍，一篇新故事要了解哪些內(nèi)容等等，帶著問題閱讀。想想自己看專業(yè)書，都沒有這么持之以恒過呢。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">印象最深之二，與孩子上課愛講話的小毛病做持久戰(zhàn)，說實在的這是我最頭疼的問題，也深感無力，因為我不在課堂上，只有下課后各種辦法威逼利誘，似乎收效甚微。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">于是乎，我聽很多優(yōu)秀小朋友媽媽的分享語音，發(fā)現(xiàn)他們共同的特點就是做作業(yè)不分散她注意力，給他一個安靜的環(huán)境。我想我女兒做作業(yè)的環(huán)境太過于寬松，于是我現(xiàn)在禁止一切噪音，也不準孩子做題目的時候與別人交談，希望接下來半個月能有所收獲。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">印章最深之三，孩子的性格慢熱，而且神經(jīng)大條，經(jīng)常聽老師反映她能在老師同學進入下一個課題之后，踴躍起來要求參與前一個話題……老師給90分以上同學印章，她說自己昨天得到一個了……忍不住一句熊孩子送給神經(jīng)大條的她。在不斷搜集她莫名其妙的行為信息之后，我會做一個分析，分析她做出這個舉動的原因，引導她去了解并加以改正～也希望在接下來的半個月可以有所成效。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">作為二胎家庭，我吸取很多經(jīng)驗目的更多的是，想如何培養(yǎng)好兩個孩子，不偏不倚。孩子會問媽媽你會偏心嗎？我都會很認真的回答她并且引導她，所以即使挺著碩大的肚子也要去接她，了解她的日常。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">孩子成長也很健康，十分乖巧，還會照顧人，做作業(yè)挺自覺，每次考試成績也不會讓人失望，雖然100分總是得不到。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">我相信在我堅持不懈的努力下，寶貝一定會形成良好習慣，學習更上一層樓的。（陳昊燁媽媽）</font></h3> <h3>時間過得真快啊！步入小學的第一個學期馬上就要結束啦！</h3><h3><br></h3><h3>首先講下王子伊吧，她從幼兒園開始算比較讓人省心的孩子，作業(yè)都會主動去完成，所以一直以來我對她都比較放松。升小學一年級的時候帶她去報名很興奮的，應該說是充滿向往。這個學期語文中所學內(nèi)容有：拼音，識字，偏旁，筆順，標點符號運用，簡單的看圖說話寫話，以及閱讀~這幾個知識大點王子伊對筆順方面還是掌握的比較好的，其余的拼音，偏旁………這些方面看她考試的試卷都會有個別錯的，說明掌握的不是很全面。這個學期的閱讀打卡對她來說還是收獲挺大的，識字量提高了，語句也讀的流暢了。還記得她跟我說過，說廖老師會在班上玩猜反義詞，所以她現(xiàn)在每天睡覺都會叫我跟她猜反義詞，還有猜謎語，每天這個時候陪著她是最高興的。她有次跟我說，老師出的反義詞她答對了，說還好我很她說過，所以她記得~~還有每次試卷下發(fā)的時候她都會去看邱俊熙的，她說她語文都考不過他，但數(shù)學每次都會比她高[愉快]王子伊我覺得她現(xiàn)在就是發(fā)言這塊是比較欠缺的，語言表達能力，不夠自信~~~</h3><h3><br></h3><h3>最后講下我吧，我對于王子伊的陪伴是比較少的，沒有全心投入她的學習方面，這是我覺得對不起她的地方。就像剛說到的，她每次都說語文沒有同學考的好，我知道，這是對她有一定的影響的。她有些時候也會跟她爸爸說我不管她，家里還有個弟弟，有些時候上班回來也晚，就沒顧及到她~~我們班上有好多家長真的很優(yōu)秀，就很典型的邱俊熙媽媽，對小孩很用心，小孩取的那么好的成績功不可沒。一份耕耘一份收獲！下個學期中，我會把更充足的時間留給孩子，陪伴她一起成長！！最后也感謝命運帶給她兩位這么好的老師。一位好的老師，勝過萬卷書。（王子伊媽媽）</h3> <h3><font color="#ff8a00">閱讀的好處很多，比如開闊思維、擴大知識面、養(yǎng)成自學習慣等等。但是你知道嗎，讀書還有改變?nèi)送饷驳牧α俊?lt;/font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00">老話說的好，“腹有詩書氣自華”，意思是多讀書，氣質就會跟別人不一樣，哪怕相貌平平衣著樸素，多讀書的人在人群里一定是氣度超凡的那一個。讀書除了用來考試，還會滋養(yǎng)人的靈魂。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00">我就常常拿自己的經(jīng)歷跟女兒說“你看媽媽就是例子對吧！”你看媽媽的身上散發(fā)出的氣質就是沒什么文化的，她就說“媽媽，我的老師氣質就很好?！逼鋵嵤钦娴?，愛讀書的人,和愛看書那種氣質是由內(nèi)而向外的散發(fā)出來，是一般人裝不出的。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">閱讀真的很重要，使我家女兒的看圖寫話寫的更通順，又使她的識字量大了，對于知識點薄弱的我，都覺得閱讀能使一個人的想象力更豐富了，而書中的知識太豐富了，我堅信一個愛閱讀的小孩，對于她來說“只有利沒有弊的。”（符愉諾媽媽）</font></h3> <h3>時光飛逝，轉眼間，一個學期馬上就告一段落了?；厥走@學期的陪讀之旅，有辛酸，有淚水，有吼叫也有無奈，但更多的還是欣慰。</h3><h3><br></h3><h3>從a,o,e.到天，地，人，從一句話到一段話，看到兒子在學習中的成長，覺得自己所有的努力都沒有白費。雖然這只是一個開始，可能以后的學習任務會更重，學習內(nèi)容會更加復雜，但我覺得基礎很重要。一個人若是沒有扎實的基本功，就像一座房子沒有地基一樣，可能會在關鍵時刻墜落。</h3><h3><br></h3><h3> 記得剛上小學那會兒，每天都需要我陪伴才能完成作業(yè)，漸漸的，就學會獨立完成。其實這就是一個進步，一個小的跨步，就是證明自己長大的表現(xiàn)。又比如，課堂學的新知識，新的技巧，回來都會主動和我分享，時不時還學著老師的樣子教我做，又或者會在第一時間把老師在課堂給他們講的有趣的小故事講給我聽。這些就代表著他在課堂的表現(xiàn)，說明他有認真聽課，有領會到學習的快樂。</h3><h3><br></h3><h3>其實我也有擔憂。我家的孩子定性不是很好，做事情總是三分熱度。不能持之以恒的堅持，不能養(yǎng)成一個主動學習的習慣?？赡芎猛媸呛⒆拥奶煨园桑∠Ｍ酉聛?，能夠摸索到更佳有效的方法，讓他會愛上學習，主動學習，把學習當成一件趣事，而不是壓力和應付。（邱俊熙媽媽）</h3> <h3><font color="#39b54a">一學期真的好快，還記得剛開學的時候我還擔心蔡子恒的靦腆、內(nèi)向、不愛說話會在學校不適應，怕他哭，不過還好，他比我想象的更要勇敢點，讓我上班不那么分心！不過我做的也不怎么好，從早忙到晚都沒怎么管的到他，所以把他丟到輔導班！他學習上嘛，我問他讀小學寫的字怎么沒有在幼兒園寫的好看了，他說讀小學了好多作業(yè)我得快點[捂臉][捂臉]我也是沒話說了。每次考完試卷我都拿來看看，發(fā)現(xiàn)有些真的不該錯的他竟然粗心給錯失分數(shù)了，每次都跟他說考試仔細點哈！（蔡子恒媽媽）</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">《不作不思》</font></h3><h3>因一直受妻子的影響，知道家長必須積極學習并認真練習，且參加過幼兒園的家長學堂，所以對做家長作業(yè)我的第一反應是淡然?？蓜傋x完題身體就一個激靈，馬上在頭腦里回放起這個學期的絲絲縷縷……</h3><h3><br></h3><h3>真慶幸兒子在語文啟蒙階段遇見廖仲敏老師！她是一位充滿教育情懷又兼具教育能力與方法的優(yōu)秀教師。開學不久，她就熟悉全班學生的姓名和性格特點，并且能活用兒童發(fā)展心理學針對每個孩子進行教育教導。廖老師非常重視閱讀，為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，她先給每個孩子發(fā)一本優(yōu)秀繪本，并附了一封鼓勵孩子的信。之后還發(fā)了好幾本，我記得的就有《環(huán)游世界做蘋果派》、《一園青菜成了精》、《小怪獸也刷牙》、《神奇校車》。</h3><h3><br></h3><h3>隨著學生們識字能力的提高，她以累計小獎狀或印章的方式給孩子們獎勵了合適的書籍。我仍記得王登嘯興高彩烈地舉著《昆蟲記》回家的高興勁兒。還有廖老師寫的“班級記事”，組織的周五晚家長在線分享交流，更是對孩子們的成長營造了極好的班級與家庭氛圍。深深地感謝廖老師對王登嘯的用心陪伴與培育！</h3><h3><br></h3><h3>周五晚家長在線分享交流是特別棒的家校溝通方式。周雨茉、邱俊熙、曹俊楚、胡嵩岳的家長在“我們愛語文”群里的分享特別有意義。周爸爸質樸踏實的配合度，邱媽媽耐心細致的執(zhí)行力，曹媽媽對姐弟倆閱讀的支持力，胡媽媽及姥姥對孩子的尊重度都給我很大的觸動。他/她們及家長會上受表揚的爸爸媽媽爺爺奶奶們是一面面金光閃閃的鏡子，照出了我在育兒方面的“小”。感覺幸運的孩子往往是相似的。</h3><h3><br></h3><h3>這樣的分享交流使老師的觀察和家長的視角相互補充，家長與家長之間教育方式相互借鑒，既增強了教師與家長之間的聯(lián)系，也增進了家長與家長之間的感情，必將更有利于孩子們的共同成長。感謝這些優(yōu)秀的家長們！</h3><h3><br></h3><h3>大多數(shù)早上，王登嘯和我一起出發(fā)，到縣中（廣信中學）門口后道別，他上學我上班。沒有晚自習的晚上（很少），我會陪他一起做作業(yè)和閱讀。正因為天天在一起，習以為常，加上我的不敏感及不用心，我竟然覺得王登嘯變化不多。幸好有這次家長作業(yè)讓我認真反省，后知后覺總好過不知不覺。驚回首，王登嘯已經(jīng)從看繪本只喜歡看圖到現(xiàn)在能獨自閱讀《昆蟲記》了；已經(jīng)聽完《小王子》和部分《中國神話故事》，并敢在班上分享了；也背完《江南》到《尋隱者不遇》的15首古詩了，會說唐李白真牛，王維王之渙也姓王，會在讀《賦得古原草送別》時唱起“長亭外，古道邊，芳草碧連天”。在閱讀方面，王登嘯有了個好的開頭?？吹剿囊粋€好的變化，似乎又想起他更多的好來。</h3><h3><br></h3><h3>只再說一點，有兩次吃飯的時候，王登嘯說他叫盧坤誠作“盧坤”，大家也叫他“王登”，覺得很好玩。然后用一種不一樣的語氣說大家把孫文磊叫作“孫空白”，因為他考試老是得個位數(shù)分，他爸爸媽媽也沒有好好教。當時我覺得心里不舒服，又沒有什么好想法，就很“職業(yè)”地跟他說：“同學之間取好玩的外號，對方也接受，大家玩的開心就好。你們要在學習上相互幫助，要去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。”后來有一次接王登嘯放學，他就跟我介紹和他一起玩的同學叫孫文磊，這次考了及格分，進步很大，語氣里透著點開心的味道。我也開心地向孫同學伸出大母指點贊。</h3><h3><br></h3><h3>就像印度電影《地球上的星星》中，美術老師對有閱讀障礙的學生的影響一樣，相信廖老師對我們的孩子乃至我們的家庭的影響都是巨大而深遠的。感恩?。ㄍ醯菄[的爸爸于2019.12.29）</h3> <h3><font color="#b04fbb">江晗燁進入一年級的第一學期，讓我感覺到的收獲的是，孩子識字量多了。而且會主動要求我去買故事書給她看，而且經(jīng)過閱讀后，孩子每次在生活中，如果大人講一句話或者一件事情的時候，他總是要問媽媽，這是什么意思？或者媽媽為什么呢？非要我解釋清楚才可以，有時候覺得很煩，有時候覺得她有好奇心了，她想去了解事情的過程，證明它在長大了。</font></h3><h3> </h3><h3><font color="#b04fbb">讓我憂心的是孩子理解能力太差了，每次在識字過程中不愿意拼拼音，只看字的半邊。（江晗燁媽媽）</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">一學期轉眼就要結束了，回想開學第一天送兒子上學的情景，其實我自己比他還緊張。前兩天我都是站在窗外看著他，兒子是屬于性格內(nèi)向的孩子，不敢主動和老師同學打交道，所以還是擔心他在學習方面和同學相處方面能不能適應。 </font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00">開學第一天，廖老師就布置任務啦！是自我介紹，看到同學們的介紹，覺得他們講得太好了。拍了好多遍視頻，才把自己覺得拿得出手的視頻發(fā)出去。還是有點不自信的哈！ </font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 日子這樣一天天過去了，一學期快結束了，每天的課外閱讀從剛開始的只是為了完成任務，到現(xiàn)在每天晚上自己會自覺拿著書去讀，還會跟我討論成語的意思和一些多音字，識字量也提高了很多，但是粗心大意還是改不了。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00">馬上就要期末考試了，這段時間我除了老師布置的作業(yè)以外，每天都會給他做一些自己買的習題。希望他能有個好成績?。ㄠ嵱碚軏寢專?lt;/font></h3> <h3>轉眼一學期即將過去了，在陪伴睿澤的過程中，有歡喜也有憂，歡喜的是更懂事了，早上上學起床不會再磨磨蹭蹭了，說話也更會聽了，會主動去做作業(yè)就閱讀繪本了，但更多還是憂愁，玩心太重了，做作業(yè)有時不能靜下心來，敷衍了事，完成任務就好，對于閱讀，興趣不是很濃，但好在也不會排斥了，但我還是希望他能夠真正的從心里愛上閱讀，愛上讀書。不知道老師有什么好的建議可以讓睿澤靜下心做作業(yè)、閱讀，這是讓我最頭疼的問題。（歐陽睿澤媽媽）</h3> <h3>首先感謝廖老師一個學期以來的教誨。我覺得陳振煜總的來說還是有進步的，現(xiàn)在已經(jīng)能做到每天閱讀了，并且都是自己認認真真的讀，基本不需要陪了，識字量也大大增加，現(xiàn)在出門，看到各種各樣的字也都能認出一二，很欣慰，那不足的就是，玩心太重，字寫的不好，知識面不廣，還是得一步一個腳印堅持走下去，當然我這個母親也得陪伴，一起揚長補短，慢慢摸索……（陳振煜媽媽）</h3> <h3><font color="#39b54a">閱讀還是比較有趣的，寫作業(yè)也比以前更好一些了，做課外作業(yè)就需要獎勵。學習中的不足是：他的自覺性還不是很好，學習中遇到不懂的地方愛鉆牛角尖（余鉑辰奶奶）</font></h3> <h3>時光荏苒，歲月如梭，時間總是不經(jīng)意間從指縫劃過，我家祝宇涵一年級的第一個學期已經(jīng)進入了尾聲。祝宇涵經(jīng)過一個學期的學習進步了很多，性格也改變了很多，但是也有些小缺點。</h3><h3><br></h3><h3>祝宇涵剛步入小學的時候，是個內(nèi)向不愛說話的小女孩，每次家里來客戶或者去串門碰到親戚朋友都不會打招呼，只會躲在我身后。在家也是自己一個人玩玩具，不懂和弟弟分享。所以，在廖老師私發(fā)微信告訴我，祝宇涵上課和同學說小話，我感到和驚訝。后來我也和她說了讓她上課認真聽講，不許講小話。祝宇涵在家背誦、聽寫都還不錯，就是不知道在學校怎么樣，還望老師多關注一下。</h3><h3><br></h3><h3>經(jīng)過一個學期的學習，閱讀成了祝宇涵的習慣，她現(xiàn)在會自覺看書，會要求我給她買書。放學回來，也會自覺的寫好作業(yè)，但是她的字寫得很潦草，做作業(yè)的時候也很粗心，總是犯一些不該犯的錯誤。生活方面，祝宇涵現(xiàn)在變得更開朗了，會和弟弟分享她的玩具。她的動手能力也不錯，喜歡玩樂高，自己的玩具和書籍都整理得很整齊。這樣的進步和改變讓欣慰，感謝老師的教導！（祝宇涵媽媽）</h3> <h3><font color="#b04fbb">通過一個學期的學習，有很大進步，從一個只讀過一學期大三班，認識百來個字，只會寫簡單的幾個字，到現(xiàn)在能認識和會寫很多字，書寫方面還算工整，這些都讓我很欣慰，每天的閱讀，不僅養(yǎng)成了了良好的學習習慣，也加強了對拼音的認識。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb">讓我憂心的是對題目的理解欠缺以及作答時的馬虎，沒養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，作業(yè)速度有點慢，希望這些不足能慢慢得到改善，希望老師能給些寶貴意見。（周晉軒媽媽）</font></h3> <h3>一個學期馬上就要結束了，感覺女兒在不知不覺中長大了許多。在這個學期里我覺得龔梓辰認識了好多字，真的是出乎我的意料之外，現(xiàn)在在路上看到廣告牌之類的字都會去認，基本上都知道，當然這也少不了廖老師的悉心教導！希望在以后的學習中能養(yǎng)成自覺，自律的習慣?。忚鞒綃寢專?lt;/h3> <h3>從開學到現(xiàn)在，最讓我欣慰的是學習上不讓我操心太多，最頭疼的是早上起床難，我家孩子也給兩位老師添加了不少麻煩，望他以后再接再厲，學習更上一層樓。（祝梓豪媽媽）</h3> <h3><font color="#ed2308">一學期馬上要結束了 辛苦了老師 感謝廖老師對孩子的關心與指導 經(jīng)過這學期的陪伴閱讀 現(xiàn)在開始有點慢慢的接受了 我發(fā)現(xiàn)他最喜歡那個階梯閱讀了 因為他喜歡讀完以后給我回答問題。（盧坤誠媽媽）</font></h3> <h3>徐小可這一學期的變化，首先是身體上的。之前在家和爺爺奶奶睡，老人家睡不著，天天看電視到十點多，小可也跟著看，導致生活不規(guī)律，身體也不怎么好。上小學了，要早起，晚上我也和小可奶奶有溝通，讓小孩早睡早起，那小可的身體也比以前好很多。</h3><h3><br></h3><h3>然后是心理上的：小可在幼兒園一直是表現(xiàn)比較優(yōu)秀的，有什么活動，小可都是優(yōu)先參加，也有做過主持人，表演跳舞唱歌之類。但來到小學后，發(fā)現(xiàn)村辦幼兒園教的東西較少，我們也沒怎么上心去教，導致小可學業(yè)和同學相比有差距，這就給小可造成一個心理落差。后來通過老師的悉心教導小可的學習也算是跟的上同學的腳步，表現(xiàn)也比剛入學時候好很多，我也是挺高興的。</h3><h3><br></h3><h3>希望小可下學期學習更進一步，每個家長都覺得自己家的小孩是最聰明的，那我覺得我的小孩更聰明。（徐小可爸爸）</h3> <h3><font color="#167efb">轉眼間一學期就快要結束了。雖然我已經(jīng)做了幾年的媽媽了，（本該來說已經(jīng)是個成熟的媽媽）但初為小學生媽媽的我，有些不知所措，剛開始自己輔導作業(yè)，幾度被氣得咬牙切齒，有時忍不住還對孩子動粗。因為孩子對小學的不適應，面對每天的作業(yè)，她也特別辛苦。加上我自己是創(chuàng)業(yè)初期，經(jīng)常很晚才帶她回家，所以她每晚做作業(yè)到深夜，導致她一個月暴瘦，而且還伴有黑眼圈[捂臉]</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">開始她的不及格讓我很是擔憂，但后來通過兩位老師的細心輔導，和每次與我的交流，看到她每次的小進步，我都非常開心。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb"> 這學期我覺得讓我印象最深刻的是幾位家長在周五的心得分享，看她們都如此用心的陪伴著孩子成長，由此驗證了一句話：“”每個優(yōu)秀的孩子背后就有個優(yōu)秀的媽媽?！蔽矣X得廖老師，也是特別的博愛，您可以謙虛的向家長們學習，聽取家長的意見，也可以把每個孩子當做是自己的孩子一樣，觀察她們的性格，關注他們的學習，使他們做到內(nèi)外兼修，做一個陽光并有理想的孩子。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb"> 一學期以來，我覺得女兒不僅成績有所提高，而且性格也開朗了很多，這都是兩位老師的功勞，衷心地謝謝你們?。涡姥艐寢專?lt;/font></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h3><font color="#ff8a00">首先，非常感謝老師們的陪伴……作為一名一年級新生的家長，我懷著激動又忐忑的心情迎接這個新身份。對孩子來說小學一年級也是很重要的開始，可是我茫然了，本以為林忻米的接受能力還不錯，能夠輕松學習，期中考試過后開家長會，看著那幾份考試的試卷，我才意識到問題的嚴重性，我也分析過具體原因，第一識字量比較少，不認真寫字，第二做題不看題目，第三上課不能專心聽講，每次都像唐僧一樣天天念叨上課認真聽講，做題一定要看題目。每次考試回來的試卷都是這里錯一點那里錯一點，很多時候控制不好自己情緒，把她罵的眼淚汪汪…………經(jīng)過這段時間，現(xiàn)在每天放學回來能夠第一時間完成作業(yè)，唯一欠缺的識字量比較少導致不愿去閱讀，看到長長的文章就不愿去閱讀，以后我們會注重識字，爭取能夠有所提高……謝謝老師?。中妹讒寢專?lt;/font></h3> <h3><font color="#39b54a">時間匆匆流過，周雨茉踏上小學的第一步仿佛就在昨天，轉眼間第一學期就要結束了，感慨萬千，由于我和孩子爸爸工作時間不一致，開始輔助作業(yè)都是我一天爸爸一天，家里還有個剛滿一歲的弟弟要照顧，后來輔導孩子學習閱讀就慢慢的交給爸爸全權負責了，我只要監(jiān)督她寫，爸爸下班回來就會檢查，也是非常感恩遇到這么有心又負責的老師，讓她的爸爸深刻體會到教育孩子的方法以及養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，閱讀可以開闊她的眼界，我也希望她能見識更寬廣的世界，不管未來如何，書都是可以支撐她走下去的精神食糧。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#39b54a"> 不同于幼兒園的生活，小學生就是小學生，她在慢慢的長大，慢慢的脫離我們，慢慢的不需要我們的幫助，每天晚上定好鬧鐘收拾好書包和第二天要穿的衣服，我只要負責給她扎個頭發(fā)，她就可以完完全全洗漱完吃完早餐，等著我們送至學校，其實有和她提過這么近可以自己去學校，因為開學第二天放學了她就自己回家了，當時隨口一說，但是心里想的是還能送多久呢，等她大了不要你送了會難過吧，孩子爸爸總說我把她寵壞了，因為她爸爸關于學習會對她比較嚴厲，導致她對爸爸有排斥情緒，而爸爸總說我做好人，其實就是一個唱白臉一個唱黑臉，我總說弟弟還小照顧的比較多一些，而女孩子就是比較敏感，所以我不想她覺得媽媽不愛她了，前幾天寫的便利貼我特意去看了，就是寫的祝媽媽天天開心身體健康，其實她真的特別懂事，特別棒，這次還被舞蹈老師選到了去參加江西6套的春晚，因為是班上跳的最棒的，每周六的舞蹈課從來沒有消極情緒，我有時候想想有這么個女兒真的很欣慰，學習各方面畢竟還是個孩子，還需要鼓勵，粗心的毛病有點嚴重，數(shù)學題目明明會做的還錯了，爸爸就說下次不該錯的錯一題打一下手心她就有點害怕了，還有一點心理素質不太好，遇到一點小事一點小挫折就哭，我都常常教育她不要遇事就哭，哭并沒有用啊，有事你就想辦法解決啊，實在解決不了不是還有我們嘛，真希望她能慢慢強大起來，做一個知識淵博充滿智慧的人去面對未來的風風雨雨。（周雨茉媽媽）</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">時間過的真快，轉眼一個學期就要結束了。孩子在兩位老師的精心教導下，孩子有了很大的進步。孩子還有很多的缺點，做事從不專心，寫作業(yè)的時候雙手喜歡玩別的東西，又懶惰，好多事情不能自理。這些缺點可能與我們家長有很大關系，在孩子小的時候出了一次車禍，差不多養(yǎng)了半年的傷，在那半年里可能我就把他慣出了很多壞習慣。再一個我自己文化也不高，對教育方法也沒有那些年青的媽媽們那么好。所以讓老師更多辛苦了，在此謝謝兩位老師了。（周博肇媽媽）</font></h3> <h3>時間過得好快??！轉眼間小孩一年級半個學期快過了，在這半個學期里，我看到她在家因為不會背兒歌而哭，也因為在校得到老師表揚而高興。我也感覺到了老師對學生的付出，老師會跟我們家長及時反應講小孩在班里學習的情況，我覺得不是每個老師都能做到得，我甚至感覺老師比我這個做家長對孩子的學習還用心。我感覺很慚愧。</h3><h3><br></h3><h3>小孩在班里不是很優(yōu)秀，但是希望在以后的學習里我能幫她一點點的進步。 學習重在閱讀，她現(xiàn)在對閱讀還是沒什么興趣，加油吧！看能幫她愛上閱讀不。（余詩畫媽媽）</h3><h3> </h3> <h3><font color="#167efb">先說說劉子豪的變化吧，嗯，怎么說呢，雖然在他的學習態(tài)度一直都不是很好，也沒放那么多心思去讀書。但還是學習了很多知識的，比如，語文課本上每一片課文。他幾乎都能背下來，就說識字吧，每當我在家教他的時候很多時候我都是崩潰的狀態(tài)，他要是沒放心去學，你教百次千次他照樣過后就給忘記了。不過付出總是有回報的?，F(xiàn)在他看書，就不用我去怎么一個字一個字去給他念了。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">再有，不知道老師您有沒有發(fā)現(xiàn)，最近劉子豪字寫的開始變好起來了呢，自從他和邱同學坐一起之后，他的改變吶。[愉快]以前不管我怎么說，都沒有用，那天回來突然就開始說要認真寫字了，因為邱同學也是這么要求的。開心[愉快]</font><br></h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb"> 在這一個學期里雖然說劉子豪所處的環(huán)境比較喧鬧，可能讓他心更難靜下來，再等等，明年5.1后就會改變了，希望那樣會讓他有所改變哦。（劉子豪媽媽）</font></h3> <h3>時間過得好快，馬上這個學期就要結束了，在這個學期里我發(fā)現(xiàn)我家余宇宸身上的缺點其實是很多的，1.有些題目明明會寫的就是會粗心，2，寫作業(yè)就是要做在他旁邊才會寫，還有就是老師發(fā)的材料不知道是不愿意寫，還是怎么的，每次回來書包里面就是沒有。對于他我真的是換了好多種辦法去教。3，只要你一說他就喜歡哭，是一個特別愛哭的男孩子。4。剛開始不愿意讀二十分鐘，但每天都堅持著，每天不用叫自己就會去讀了，這一點會使我感到欣慰！最后謝謝老師的細心教導?。ㄓ嘤铄穻寢專?lt;/h3> <h3><font color="#167efb">在這快過去的一個學期中在老師和孩子們的努力中我們看到了孩子的成長，尤其是閱讀上進步很大，從一開始不會到現(xiàn)在可以很順利地把一個故事看完我看到了她的進步這也讓我很高興，但是鄭楊依也有讓我擔心的事，就是她不主動去看書，每次都要我叫，注意力不集中，做什么事都是慢騰騰的，希望下個學期有所改正。（鄭楊依媽媽）</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">致女兒的成長與老師的付出 </font></h3><h3><font color="#ed2308">從呀呀學語到幼兒園畢業(yè)再到讀小學，這半年，女兒成長很快好像是一瞬間的事。可在這瞬間是老師和家長一起努力的成果。辛苦，快樂，自知。而在學習過程中這半年是進步最多的半年，這是老師與家長辛苦付出的結果。 </font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"> 在學習中識字量有大幅度的提升。每天每一門功課作業(yè)都會當天完成。有時寫作業(yè)不夠專注，容易分心，導致寫作業(yè)得花更多的時間，成績也不太穩(wěn)定?？嫉牟缓玫臅r候會跟我說媽媽，我這次考的不好；考的好的時候會說媽媽，你猜我這次考了多少？我對她說沒關系下次再努力爭取考好一點。</font><br></h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">在這半年的學習中發(fā)現(xiàn)她的閱讀理解不是太好，她自己也正在努力地改變。從老師反應她課堂記錄上與同學團結中我看到了她成長在突變。然而能成長的多高，前提必須要老師與家長一起陪伴幫助她打下堅實的基礎，從而才能學到更多。</font></h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308"> 對于這半年的收獲，和老師的付出是離不開的。就像開學朋友圈的一句〈如果教就用心教〉。而這句話在這學期中我看到了老師真的做到了，也看到了老師的辛苦付出，從專業(yè)的角度看，教育孩子，家長應聽從老師，勾通與互動是必不可少的。（王墨靈媽媽）</font></h3> <h3>自從孩子正式上學以來，有很多讓我們意外的變化。首先，他的分析能力和判斷能力有時候會讓我們大吃一驚，有時有種通過事物看本質的感覺，分析問題會運用公平、適當?shù)脑瓌t來闡述。其次，對學習的熱愛，雖然胡嵩岳的成績不是最好的，但是總是很開心和很及時地完成作業(yè)，有時甚至會做一些超出布置的作業(yè)。第三，對閱讀的兼容性很好。胡嵩岳喜歡看《米小圈日記》，但是為了他更多地了解歷史、地理和宗教，我會選一些趣味性比較低的書做睡前閱讀，盡管不是那么愛聽，但他還是很認真地聽、提問的質量也很好。最后，作為家長，我們很羞愧，很多優(yōu)秀家長的作法，我們都學習了，但是因為比較懶散，貫徹落實的還很不夠。（胡嵩岳媽媽）</h3> <h3><font color="#ff8a00">陳梓帥自進入一年級的第一天起，讓我感覺收獲還是蠻大的，他的識字量一天比一天多了，而且會主動要求我去買各種各樣的故事書給他看。每次他看完了以后反而會提問題問我。自老師說每天要堅持閱讀以后，現(xiàn)在他基本上，自己完全可以一個人把一本書給讀完了，就是偶爾字太難了他才會問我。最近我感到十分欣慰，只要我要做什么事的時候，他都會主動說我?guī)湍阋黄鹱霭?。這一刻我覺得累的有所價值。雖然他在學習上有時候會不太認真，但我總是會說讓他認真一點再認真一點，即使我講了很多遍，畢竟可能還小吧，不過只要自己努力了還是會有所收獲的。（陳梓帥媽媽）</font></h3> <h3>時間不等人，轉眼間一個學期馬上就要結束了。自從孩子步入了一年級以后，一直以來放松的心情，一下子就變得緊繃了。</h3><h3><font color="#39b54a">我還記得入學的第一天，我家孩子還是一個懵懵懂懂離不開媽媽的孩子。這一個學期對于像一張干凈的白紙的孩子來說，這個學期豐富了他這整張紙。有像淚水一樣咸的，有像糖水一樣甜的，有著滴水穿石般的堅持著閱讀打卡，有著天真無暇與同學之間的打趣?？吹搅怂某砷L、獨立、外交能力變得越來越強，真的感到很欣慰。有些時候我在跟他溝通的言語中，他總是讓我有意想不到的語句與成語出來。看著孩子進步那么大，與其說是我在陪他成長不如說孩子再慢慢地影響，我怎樣做一個稱職的媽媽，我倆互相幫襯著互相進步著，希望在下個學期期許著孩子更大的進步。（朱天琪媽媽）</font></h3> <h3>2019年，女兒的小學第一學期就要結束了，時間過得很快，但收獲卻很多。</h3><h3><br></h3><h3>先說一下我內(nèi)心的起伏心情。從焦慮不安到尋找到一些方法松一口氣，再到規(guī)劃落實的定心。當女兒進入小學學習每天作業(yè)開始時就讓我覺得應接不暇?？偸亲鳂I(yè)得做的很晚。從幼兒園的輕松到小學的作業(yè)量對比，我有些力不從心。主要原因在于學前班他的識字量，閱讀量特別不夠。所以才得花很多時間去認字，識字和理解。</h3><h3><br></h3><h3> 讓我最慶幸的是有位特別呵護學生的廖老師。還有一位就是四嬸，她對我寶貝也很關心。開始的時候，女兒每天的作業(yè)都花了大把的時間，更別說拓展課外學習和課外作業(yè)。因為每天的閱讀打卡都有一些敷衍了事。作業(yè)都做到很晚，我每天也回家很晚，回家后她已經(jīng)睡下。我只能檢查完他的作業(yè)完成率，第二天早上讓他改正并完成未完成的作業(yè)。更別說讓他每天早讀和預習，甚至有些錯題都沒能加強鞏固。有一次，女兒的成績倒數(shù)幾名的消息通過四嬸電話告訴我。那天晚上九點多四嬸電話打過來。得知我還在店里沒回家就說了我一頓，“女兒的學習不管了嗎？女兒倒數(shù)也是我的問題”當時我心里很委屈，我努力工作，很晚回家，之后還得檢查作業(yè)，還得早起陪她糾正錯題，四嬸竟然說我不管她的學習。但是我想了又想。嬸這樣說的也沒錯，結果證明一切！學前教育確實不夠我之前花的心思也確實很少。所以我開始早回家，也把他交給老師。其實特別感廖老師。廖老師的關注，用心，細心對待的每一位寶貝。甚至還引導家長教育，如何讓寶貝們更好的學習成長。一起探討，一起分享。也很感激很多家長們的分享，讓我受益匪淺。寶貝的成長和學習都需要規(guī)劃！我開始意識到女兒的弱勢，并落實提升的方法。并且從心理上去給女兒打氣，給她信心，給她動力！所有的結果都不是一蹴而就的。所以我每天在老師布置作業(yè)之外讓她認寫5個字，每天閱讀，寫課外卷。開始看不到什么結果，但堅持必有收獲。終于最近女兒越來越有底氣了。越來越有一些學習的思路，這都來源于每天老師的教導和他每天的堅持。每天學習多一點點。她說，“媽媽，我認的字越來越多了，我厲害吧！”前幾天還一臉自豪的，跟老師說自己認識多好多字了。今天她還跟妹妹說，“要過年了，你現(xiàn)在不要看那么久的手機啦，要多看書，多認字，多學習才好?！备鷤€小大人一樣。</h3><h3> 現(xiàn)在我也讓她進入復習，從錯題中找問題，復習，鞏固為主。不過年底我現(xiàn)在更忙了一些，沒太多時間陪她。我就像其他家長學習用便條寫作業(yè)任務并讓她完成，也用廖老師的獎勵機制來鼓勵她堅持完成。所以很感謝家長們和老師們的寶貴分享。接下來，我會繼續(xù)和寶貝共同在學習的路上一起進步！并鼓勵全家總動員，老師都那么呵護寶貝了，我們做家長的怎么能拖后腿呢。一起加油?。? 黃馨蕊媽媽 ） </h3><h3> </h3> <h3> 轉眼間，一個學期馬上就要過去了。這一個學期里，萌希從懵懂無知的小女孩，一點一點地在慢慢地成長著，期間各種變化，很多都讓我特別欣喜。而這些變化，很大來源于在她的啟蒙階段，遇到了好的老師。
每次和萌希交流，我都能感受到她在課堂上她所感受到學習的樂趣。與之前幼兒園填鴨式的教學相比，顯然她是很喜歡這種學習氛圍的。
萌希入學時的識字量不大，這點當時我很焦慮，也很懊惱，也有些愧疚在里面。我意識到，在她弟弟生下來的很長的這段時間里，我疏忽了她。我和她爸爸商量好，慢慢培養(yǎng)她的閱讀興趣，堅持每一天的閱讀打卡。盡管有時候會忘記打卡，但我覺得其實孩子實實在在讀了就好，我們并不是因為打卡而閱讀的呀。通過每日或長或短的閱讀，萌希的識字量確實有了很大的進步。每當在大街上行走時，她可以慢慢地讀那些招牌上的字。在剛認識一些字時，自己還會根據(jù)偏旁部首去“強行”解釋字意，樂此不疲。
在15班這個集體里，孩子在不斷成長著，身為的家長我也是不斷地學習著。有很多優(yōu)秀的家長經(jīng)常分享他們的經(jīng)驗，讓我受益匪淺，自愧不如。作為一名經(jīng)常潛水的家長，許多寶貴的經(jīng)驗我都是默默地記下了并試著去實踐。感謝他們的分享，也感謝老師的諄諄教導，讓15班這個集體更加有愛，讓15班的花朵們更加茁壯地成長。（劉萌希媽媽）
<br></h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">??教師節(jié)，來自你們的第一束鮮花</font></h3></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">??第一次上臺背誦兒歌</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">??第一次得到老師送的書</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">??第一次得到閱讀打卡表揚信</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">??講述中秋節(jié)的那些事兒</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">??大課間，我們一起看繪本</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">??第一次穿上校服（男生掠影）</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">??第一次穿上校服（女生掠影）</font></h3>