<h3>基本信息：</h3><h3>書 名：<span style="line-height: 1.8;">蠟筆小黑</span></h3><h3>作 者：<span style="line-height: 1.8;">中</span><span style="line-height: 1.8;">屋美和[日]</span></h3><h3>譯 者：<span style="line-height: 1.8;">朱自強(qiáng)</span></h3><h3>出版社：新星出版社<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>作者簡介：</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">中屋美和 1971年出生于日本琦玉縣大宮市。曾擔(dān)任企業(yè)專職設(shè)計(jì)，后成為自由作者。擅長塑擬人化的角色，只用簡單的線條就能表現(xiàn)出豐富的表情。主要作品有《蠶豆哥哥的床》《蠶豆哥哥和豇豆兄弟》《裁縫小刺猬》《是誰，是誰》《老樹干》《老樹干的朋友》《老樹干的生日》等?，F(xiàn)從事幼兒服裝圖案的設(shè)計(jì)工作，同時(shí)堅(jiān)持繪本的創(chuàng)作。</span></h3> <h3>譯者簡介：</h3><h3> 朱自強(qiáng)，著名兒童文學(xué)理論家、中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、中國海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長。主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)閮和膶W(xué)、語文教育、兒童教育研究。出版《兒童文學(xué)概論》、《中國兒童文學(xué)與現(xiàn)代化進(jìn)程》、《日本兒童文學(xué)論》、《朱自強(qiáng)小學(xué)語文教育與兒童教育講演錄》等個(gè)人學(xué)術(shù)著作十種。與左偉合作出版的兒童系列故事《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》(三冊(cè))獲冰心圖書獎(jiǎng)，入選2010年度“大眾喜愛的50種圖書”。翻譯出版《繪本之力》、《不不園》、《誰也不知道的小小國》、《活寶三人組》系列(部分)等十余部日本兒童文學(xué)名著以及多種圖畫書。入選《中國教育報(bào)》組織評(píng)選的2010年全國推動(dòng)讀書十大人物。</h3> <h3>內(nèi)容簡介：</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">《蠟筆小黑》是中屋美和的代表作之一。本書采用擬人化的方式，通過蠟筆顏色的特征，說明了沒有哪種顏色是無用的，不同顏色用在不同的地方，都能有出色的表現(xiàn)。同時(shí)蘊(yùn)含了人人都各有所用的道理，可以幫助孩子培養(yǎng)自信心。書中的主角“蠟筆”是孩子們非常熟悉的東西。讀完本書后，不妨讓孩子們跟著一起來“玩蠟筆”。</span></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>導(dǎo)讀：</h3><h3> 蠟筆小黑出門散步時(shí)，先后遇見了巴士和輪船，為了讓他們行駛起來，小黑用自己的黑顏色畫出了馬路和海浪。其他蠟筆聽說這些神奇的交通工具后，也要去見識(shí)見識(shí)，沒想到竟遇見了更酷的高速列車。為了讓高速列車跑起來，蠟筆畫出了漂亮的城市，還畫上了鐵軌。列車不斷加速，越跑越快，這時(shí)意外發(fā)生了……</h3> 有一天，黃蠟筆跳了出來。<div><h3>“一直閑待著，我都煩透了。”</h3><h3>說著，他從桌子上騰騰地跑走了……</h3></div> <h3>“哇！真大，真白??！”</h3><h3>黃蠟筆不由得……</h3> <h3>咕嚕咕嚕，在紙上畫起了飛舞的蝴蝶。</h3><h3>“這紙畫起來多舒服??！感覺太好了?！?lt;/h3><h3>黃蠟筆高興極了。</h3><h3>“對(duì)了，有了蝴蝶，就得有花?！?lt;/h3><h3>于是，黃蠟筆……</h3> <h3>叫來了紅蠟筆和粉蠟筆。</h3><h3>看到大大的圖畫紙，紅蠟筆和粉蠟筆高興極了。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">咕唧咕唧，紅</span><span style="line-height: 1.8;">蠟筆畫了郁金香。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">刺溜刺溜，粉蠟筆畫了波斯菊。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">“對(duì)了，有了花，就得有葉子?！?lt;/span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">于是，粉蠟筆……</span></h3> <h3>叫來了綠蠟筆和淺綠蠟筆。</h3><h3>看到大大的圖畫紙，綠蠟筆和淺綠蠟筆也高興極了。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">吧嗒吧嗒，淺綠蠟筆為波斯菊畫上了葉子。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">刺啦刺啦，綠蠟筆為</span><span style="line-height: 1.8;">郁金香畫上了葉子。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">“對(duì)了，花兒一種在大地上。”</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">“順便把樹也種上吧?！?lt;/span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">于是，淺綠蠟筆……</span></h3> <h3>叫來了茶色蠟筆和土黃蠟筆。</h3><h3>看到大大的圖紙，</h3><h3>茶色蠟筆和土黃蠟筆也高興極了。</h3><h3>沙沙沙，茶色蠟筆畫出了地面。</h3><h3>嘎吱嘎吱，土黃蠟筆畫出了樹。</h3><h3>“對(duì)了，不能沒有藍(lán)天哪！”</h3><h3>“還要有飄浮的云朵?！?lt;/h3> <h3>茶色蠟筆叫來了藍(lán)蠟筆和淺藍(lán)蠟筆。</h3><h3>看到大大的圖紙，藍(lán)蠟筆和淺藍(lán)蠟筆高興極了。</h3><h3>咯吱咯吱，藍(lán)蠟筆畫出了藍(lán)天。</h3><h3>咝咝咝，淺藍(lán)蠟筆勾畫出了輕柔的白云。</h3> <h3>這時(shí)，黑蠟筆走了過來，他問道：</h3><h3>“喂，我呢？我在哪里畫好呢？”</h3><h3>大家說：</h3><h3>“小黑，現(xiàn)在用不到你?！?lt;/h3><h3>“這么好看的畫，弄黑了可不行……”</h3><h3>大家都不讓黑蠟筆一起來畫畫。</h3> <h3>“再畫一些吧。”</h3><h3>“再多畫一些。”</h3><h3>大家又開始高興地畫了起來。</h3><h3>“為什么我是這種顏色呢……”</h3><h3>黑蠟筆孤零零地坐在那里。</h3><h3>這時(shí)，鉛筆哥哥過來安慰他：</h3><h3>“打起精神來，小黑！”</h3> <h3>突然，蠟筆們吵了起來。</h3><h3>“別在我畫好的上面畫！”</h3><h3>“你也別在我畫好的上面畫！”</h3><h3>因?yàn)榇蠹抑活櫼粋€(gè)勁兒的畫，紙上變得亂七八糟。</h3><h3><br></h3><h3>這時(shí)，鉛筆哥哥悄悄的對(duì)黑蠟筆說了些什么，黑蠟筆聽了很吃驚。</h3> <h3>黑蠟筆突然在大家畫的畫上，</h3><h3>吱吱吱地用力涂抹起來。</h3> <h3>涂啊，涂啊，蠟筆尖都涂平了。</h3><h3>大家的畫被涂得漆黑一片。</h3> <h3>大家生氣地說：</h3><h3>“小黑！你都干了些什么！”</h3><h3>“我們的畫全讓你弄黑了！”</h3><h3>這時(shí)，鉛筆哥哥微笑著說：</h3><h3>“嘿，你們都來看我的！”</h3><h3>他在畫上哧哧哧的劃動(dòng)著筆尖，</h3><h3>黑顏色隨著筆尖的移動(dòng)被刮了下去……</h3> <h3>轉(zhuǎn)眼之間，夜空中升起了</h3><h3>好幾朵大大的煙花。</h3><h3><br></h3><h3>“我們的畫變成了煙花！”</h3> <h3>“鉛筆哥哥，謝謝你。”</h3><h3>現(xiàn)在，蠟筆們開心極了！</h3><h3>“別謝我，要謝就謝謝小黑吧。</h3><h3>有了小黑，才有了煙花?！?lt;/h3> <h3>蠟筆們?yōu)樵谛『诘呐赃?，紛紛說：</h3><h3>“小黑，剛才真是對(duì)不起?！?lt;/h3><h3>“你的黑顏色可真了不起啊?！?lt;/h3> <h3>推薦理由：</h3><h3> 《蠟筆小黑》是中屋美和的代表作之一。本書采用擬人化的方式，通過蠟筆顏色的特征，說明了沒有哪種顏色是無用的，不同顏色用在不同地方，都能有出色的表現(xiàn)，同時(shí)蘊(yùn)含了人人都有用的道理。</h3><h3> 這個(gè)故事對(duì)于我來說，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。小黑，就是班級(jí)里不起眼的、不受歡迎的孩子，需要我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給他們展示的平臺(tái)，讓其他同學(xué)都能看到這個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，從而改變對(duì)他的看法，幫助這樣的孩子樹立自信心。讓孩子們明白，每一個(gè)人都有自己存在的價(jià)值?！疤焐也谋赜杏谩?，在一次次的創(chuàng)造性勞動(dòng)中，凸顯自己的能力和價(jià)值，證明自己的實(shí)力，贏得尊重和愛。</h3><h3>適合2――6歲親子閱讀</h3>