扶貧必扶智，扶智靠教育

??城關(guān)小學(xué)??

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　   為了能充分發(fā)揮教育在扶貧攻堅(jiān)中的積極作用，按照"精準(zhǔn)扶貧，不落一人"的總要求。本學(xué)期我共幫扶了6名學(xué)生，分別是五年級(jí)一班郭子涵，五年級(jí)二班屈澤宇和劉嬋靜，四年級(jí)二班高依諾，馬彩蓉，張文濤。雖然他們不是一個(gè)年級(jí)，不在一個(gè)班，但是對(duì)他們的關(guān)心和幫助不會(huì)少。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        利用平時(shí)課間休息時(shí)間和下午大活動(dòng)，我會(huì)單獨(dú)和他們談心，了解生活近況，幫他們解決學(xué)習(xí)上的難題。并通過(guò)電話家訪或家長(zhǎng)來(lái)校等方式，向家長(zhǎng)詳細(xì)了解家庭收入、致貧原因、國(guó)家教育精準(zhǔn)扶貧的政策落實(shí)情況，資助款到位情況等。家長(zhǎng)們向我介紹學(xué)生在家的生活情況，詢問(wèn)孩子們?cè)谛１憩F(xiàn)如何，怎樣才能教育好孩子等一些家庭教育問(wèn)題。針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，我耐心的與家長(zhǎng)交流自己的教育觀點(diǎn)，并對(duì)孩子在培養(yǎng)安全意識(shí)、良好的行為習(xí)慣、提高生活自理能力方面提出了要求。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         通過(guò)一學(xué)期的幫扶工作，我更加深入地了解和掌握貧困學(xué)生的家庭情況、生活環(huán)境和其他方面的表現(xiàn)，為貧困學(xué)生家庭在教育脫貧做到心中有數(shù)，能更有針對(duì)性地開展好教育教學(xué)工作，不斷促進(jìn)孩子的健康茁壯成長(zhǎng)。</h3>