<h3 style="text-align: left;"> 教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水，我校在2019年歲末，中年教師說課四人參賽，其中有三位老師獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，青年教師校內(nèi)賽課活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多好課，新課改的教學(xué)方法在教學(xué)中得到教師的推廣、應(yīng)用和提高，這些活動(dòng)提高了教師的授課水平，更新了教師的教學(xué)理念，老師們的角色、教學(xué)方式、創(chuàng)新精神都隨之發(fā)生了巨大變化，為無中教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為無中的2019年畫上了圓滿的句號(hào)！</h3> 石家莊市2019年12月3日-5日進(jìn)行的高中中年教師說課展評(píng)觀摩活動(dòng)中，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，有三位老師：李梅霞、劉亞琴、周翠娟獲得了一等獎(jiǎng)，三位老師對(duì)這次賽課有很深的感觸和大家分享！ 李梅霞老師：本次說課比賽我榮獲石家市一等獎(jiǎng)，榮譽(yù)不僅僅屬于我個(gè)人，也屬于數(shù)學(xué)組，更屬于學(xué)校。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝同事們對(duì)我的幫助和支持。教學(xué)是門藝術(shù)，永遠(yuǎn)沒有明確答案，永恒的標(biāo)準(zhǔn)。正如古人所云：“天在山邊，走近山邊，天又遠(yuǎn)；月浮水面，拔開水面，月還深?！币氲玫礁蟮陌l(fā)展，以謙虛的態(tài)度博采眾長(zhǎng)，以更高遠(yuǎn)的視野放眼未來。不論是在理念還是踐行中都要讓自己具有先行者的意識(shí)。<div><br></div> 劉亞琴老師：教育要發(fā)展，教師要先行。要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，尋找一切有用的教育資源。本節(jié)課根據(jù)無極縣的名人、美食、藝術(shù)、武裝力量、當(dāng)代英雄、政民熱線等材料為學(xué)生精心設(shè)計(jì)問題，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷，讓他們把愛家鄉(xiāng)與愛祖國緊緊結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的價(jià)值引領(lǐng)作用，充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。<br> 周翠娟老師：通過參加石家莊市說課比賽，我最想表達(dá)的兩個(gè)感受是感謝和目標(biāo)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)進(jìn)步、成長(zhǎng)的平臺(tái);感謝科研處的組織預(yù)演;感謝地理組所有老師齊心合力出謀劃策。在說課準(zhǔn)備的過程中展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)智慧的同時(shí)，對(duì)自己也是一種鍛煉，一次磨礪。在說教學(xué)過程時(shí)，還原了講課時(shí)的場(chǎng)景，以心理學(xué)家皮亞杰的話作為指導(dǎo):"知識(shí)不是被動(dòng)吸收的，而是由認(rèn)知主體主動(dòng)構(gòu)建的"。每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且滲透地理核心素養(yǎng)。聽了其他老師的說課，發(fā)現(xiàn)自己的好多方面需要提升和學(xué)習(xí)，以后目標(biāo)更清晰明確，努力就有收獲，成長(zhǎng)就會(huì)快樂!<br> 繼中年教師說課之后，我校又舉辦了歷時(shí)兩周的青年教師賽課活動(dòng)，活動(dòng)前夕，科研處所有人員和各學(xué)科組長(zhǎng)召開會(huì)議，安排相關(guān)事宜。 張同茂主任對(duì)這次活動(dòng)做了總結(jié)如下。<div><br><div> 一、成果與意義。<br> 此次活動(dòng)是繼“同課異構(gòu)活動(dòng)”之后，無極中學(xué)科研處組織的又一輪的賽課活動(dòng)。此次活動(dòng)加快促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的效率，達(dá)到了預(yù)期的效果。<br> 二、活動(dòng)亮點(diǎn)。<br> 此次活動(dòng)改變了之前的賽課模式。由各備課組預(yù)先選拔，在本學(xué)科組中PK，擴(kuò)大了賽課的活動(dòng)范圍，賦予了各學(xué)科教研組的自主權(quán)。語數(shù)外各3人，其他科各2人。進(jìn)入決賽的選手分文科組、理科組進(jìn)行決賽，分別成立了以備課組長(zhǎng)、科研處人員為成員的評(píng)委隊(duì)伍，保障了評(píng)課的精準(zhǔn)度。<br> 三、結(jié)果如下：<br> 一等獎(jiǎng)獲得者：劉偉、亢晶晶、賈蘭娜、李會(huì)、甄偉平、張彥平、楊鳳玲<br> 二等獎(jiǎng)獲得者：王曉果、邢文敬、劉夢(mèng)、張藝超、李陽、張玲、魏曉雯、李佳佳、王鳳巧<br><br></div></div> 賽課花絮： 2019年，學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足，希望在2020年的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在困境中求發(fā)展，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。