<h3> 睜開你的眼睛去讀，邁開你的腳步去走。敞開你博大的胸襟，浸染漫溯的時間里，南京城的文化底蘊。</h3><h3> 南京圖書館，在新年伊始就隆重推出了“走讀活動”，這里有古色古香的閱讀場地，這里有著作作者精品專業(yè)的講解，這里有非遺文化在現(xiàn)代的呈現(xiàn)和親歷，這里有南圖工作人員親和細致的招待。</h3><h3> 感謝，2020年伊始，我們有幸受到了南京圖書館的“厚待”。作為讀者，我們共沐幸福。</h3> <h3> 朱老師于三十年前畢業(yè)于南京大學(xué)歷史學(xué)歷史專業(yè)，已從事南京明城墻研究三十年。她說：“城墻對我來說 就是厚重的書?！苯裉?，她幫助我們讀者翻開了這本書的扉頁。</h3> <h3>讀者們現(xiàn)場感受磚文拓印</h3> <h3>讓書本“活”起來，是南圖走讀活動秉承的創(chuàng)新理念。上午朱老師在講解時，陳仲為先生也在現(xiàn)場。他是我們下午走讀時的專業(yè)解說員。他的豐富知識儲備讓讀者朋友們，大開“耳”界。</h3> <h3> 上午的講座，我們已經(jīng)知道了神奇的“磚文”，原來那是“實名制”和“責(zé)任制”。一塊質(zhì)量不過關(guān)，重造。重造仍造不好，便會遭受刑法。窯匠及負責(zé)人的人生，都沒有“第二次”可揮霍。而當(dāng)年文獻中并沒有記載的這些史實，主要來源于對南京城墻磚文的解讀和研究。</h3><h3> 下午，陳老師帶著我們行走城墻，用腳步丈量歷史，用心靈感受南京文化。</h3><h3><br></h3> <h3>磚文上不僅有各級政府的官吏們，還有具體燒制城磚的窯匠、人夫以及基層組織者。如該項勞役基層組織中的“總甲、甲首、小甲”，均是以實名見諸磚文。</h3> <h3>太平府</h3> <h3>桐城縣提調(diào)官</h3> <h3>人夫</h3> <h3>府、州、縣的官員、吏員、總甲、甲首、小甲、窯匠、人夫，最多的不同責(zé)任層面競達十一級，構(gòu)成了一整套自上而下的實名制的管理責(zé)任體系。</h3><h3><br></h3> <h3>陳老師帶著我們從解放門走到了玄武門，一路不斷解說，有歷史知識，有水利講解，有城墻蜿蜒的來龍去脈，有奇聞趣事。讀者們，聽得興味盎然。陳老師辛苦了，連身為教師的我，也暗暗佩服陳老師三個小時不間歇的口舌之力，當(dāng)然更佩服他通達的知識儲備。親和力很強的陳老師，還向讀者朋友們安利了一部電視劇《大明風(fēng)華》。</h3> <h3>現(xiàn)場背古詩：</h3><h3>《臺城》 唐?韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。</h3><h3>《泊船瓜洲》北宋?王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。<br></h3> <h3>對著版圖，陳老師向我們講解城墻的構(gòu)造。大家聽得津津有味。</h3><h3>依山傍水，高低不一，寬窄不一，我們每行一步，都聽到陳老師細致的介紹。</h3> <h3>慢慢地，走一走。</h3> <h3>仔細地，看一看。</h3> <h3>用心地，摸一摸。</h3> <h3> 臺灣女作家龍應(yīng)臺說：“中國的崛起，不應(yīng)該只是來自于片面的軍事力量或經(jīng)濟富強，因為這樣的大國很危險；中國的‘大國崛起’，要根源于文明的崛起?！边@樣的富強不是一蹴而就的，它一定鏈接著歷史。</h3><h3> 歷史雖已過去，可歷史不是塵封的化石，不是截斷的電影場景，不是隔岸觀火的與己無關(guān)，歷史是先輩們留下的腳印，一行行，一代代，延展至如今。</h3><h3> 新時代總會為歷史渲染上新的色澤，南圖的走讀活動應(yīng)運而生。南圖憑借最優(yōu)質(zhì)的資源，帶讀者走進書中，又從書中走出；走進歷史，又從歷史中走出。倘若沒有讀書，便沒有文化的基本認知；倘若沒有行走，便沒有切身真實體驗。南圖把兩者合二為一，讓參與的每一個讀者成為文化傳承人。</h3> <h3> “高筑墻、廣積糧、緩稱王”，“<span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; font-size: 18px; border: 0px; outline-style: initial; outline-width: 0px; vertical-align: top; color: rgb(71, 71, 71); font-family: SimSun; white-space: normal;">虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷”。</span>感謝南圖，感謝老師們，期待下一次的走讀。</h3>