<h3>關(guān)于聲音的探究實(shí)踐報(bào)告</h3> <h3>人會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？動(dòng)物會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？樂器會(huì)發(fā)出什么樣的聲音……<br></h3><h3>孩子通過對(duì)人、動(dòng)物、樂器、生活中、大自然的聲音進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)聲音有很多相似之處，聲音能表達(dá)情感、傳遞信息。</h3><h3>當(dāng)孩子成人后，可以運(yùn)用聲音的變化表達(dá)情感，也能在音樂中尋找相似的情感共鳴，讓生活多姿多彩。</h3> <h3>我們是如何引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)和思考的呢？請(qǐng)看下圖便知。</h3> <h3>哇！這是三角鐵寶寶發(fā)出的聲音。</h3> <h3>這是沙錘寶寶發(fā)出的聲音。</h3> <h3>沙錘的“沙沙”聲真好聽。</h3> <h3>我們苗二班的小朋友一起來跟著老師，豎起耳朵聽一聽大自然都有什么聲音呢？</h3> <h3>小朋友聽到了自己拍手的聲音。</h3> <h3>我們苗三班的小朋友一起來聽聽三角鐵寶寶發(fā)出的聲音 。</h3> <h3>沙錘的“沙沙”聲</h3> <h3>鈴鼓 “咚咚咚” 的聲音。</h3> <h3>我們一起來聽聽鋼琴寶寶發(fā)出的聲音吧！</h3> <h3>在聽鋼琴寶寶聲音的同時(shí)，也聽到了自己小手發(fā)出的生音。</h3> <h3>以興趣引導(dǎo)為主，讓幼兒自助探索發(fā)現(xiàn)。</h3><h3><br></h3><h3>最后，我們來聽一聽自己發(fā)出的聲音！</h3>