春種夏長秋收冬藏倉實廩富，四季耕耘今朝賽課一展風采 ——記青年班2019迎新賽課展示

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<h3>冷冬放學，華燈初上，是誰，還在學習？這是哪里，還在亮燈？時而，奮筆疾書時而，激情說課時而，……<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 荀子曰：“春耕夏耘秋收冬藏,四者不失時,故五谷不絕。” 青年教師又何嘗不是？春夏秋冬，四季輪回，耕耘、學習、收獲、展示。<br></h3><h3> 2019青年賽課，如火如荼地開展，本次賽課分為五個賽程：微課制作、板書書寫設(shè)計、現(xiàn)場教學設(shè)計、現(xiàn)場說課、上課展示。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　多媒體技術(shù)不斷發(fā)展，教師也需要用現(xiàn)代化技術(shù)進行改革創(chuàng)新，因此，班主任邵老師在這學期特意加了這一項內(nèi)容：微課制作。青年教師們學得認真，做得精致。</h3><h3> 板書書寫是教師的一項基本功，青年教師們拿出看家本領(lǐng)，依托教材，巧妙構(gòu)思，在一筆一劃中盡顯所長，數(shù)學老師簡潔明了，語文老師有趣巧妙，科任老師圖文并茂，教師的一手好字，是文化的傳承，也是對學生最好的言傳身教。<br></h3> <h3>　　現(xiàn)場教學設(shè)計，極其考驗教師分析教材、理解教材的能力，如何在短短的時間里全面分析教材，設(shè)計出一堂課，從學情出發(fā)，思考學生學習的起點以及終點，確定好教學內(nèi)容，教學目標以及教學手段，呈現(xiàn)出一個完整的教案。<br></h3> <h3>　　一個小時之內(nèi)，寫好說課稿，15分鐘展示說課，又一項不容易的比賽，然而這又是一項基本技能，老師們在規(guī)定的時間里，從說教材，說教學目標，說學情，說教法學法，等各方面進行展示。平時，扎扎實實地學，才有今天，信心滿滿地寫，激情澎湃地說！</h3> <h3>　　埋頭，奮筆疾書，白紙，一張又一張，滿滿的紙頁，承載著滿滿的學識，滿滿的自信，滿滿的勤奮與努力。</h3> <h3></h3><h3>　　最后，是上課環(huán)節(jié)，給老師們一個晚上的時間備課，第二天進行展示，青年老師們有的在辦公室備課到十一點才回家；有的凌晨一點仍然坐于窗前，一次次地修改設(shè)計；還有的早晨四五點鐘起床熟悉教案。</h3><h3> 每次比賽，展現(xiàn)的不僅僅是青年教師的專業(yè)，更是一年的努力與成長，青年教師們扎實的功底，就是這樣，一步一步地踏踏實實地練出來的。每一次的賽課，都有新的能量，新的收獲。<br></h3><h3></h3> <h3>春，播種夏，生長秋，收獲冬，孕育四季變遷，唯有初心不變，筑夢青春，不負芳華。<br></h3> <h3></h3><h3>　　青年教師，一直都在努力成為更好的自己，一直都在專業(yè)成長的路上不斷前行。春，又將到來，生長的力量又開始萌發(fā)……<br></h3><h3></h3>