<h3> 在英語學(xué)習(xí)中，“思維導(dǎo)圖”可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)詞匯的記憶，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語篇閱讀的理解，幫助學(xué)生對(duì)寫作進(jìn)行謀篇布局等，為使學(xué)生了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維和創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，羅家閘小學(xué)于12月開展“讓思維看得見”英語思維導(dǎo)圖繪制大賽，3-6年級(jí)學(xué)生參加了此項(xiàng)比賽。</h3><h3> 本次比賽主題不限，參賽學(xué)生統(tǒng)一采用A3紙作圖，畫面力求導(dǎo)圖各分支表達(dá)清晰、關(guān)鍵詞提取準(zhǔn)確和圖文并茂。</h3> <h3> 在開展此次活動(dòng)之前，英語組老師們進(jìn)行詳細(xì)的策劃，從方案制定到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，老師們多次研討，之后每位老師為各自班級(jí)的學(xué)生講解了英語思維導(dǎo)圖的理念與做法，動(dòng)員學(xué)生們踴躍參與。大家各負(fù)其責(zé)，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得井井有條，通過一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)生們想動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖的積極性很高。</h3> <h3> 經(jīng)過孩子們一個(gè)星期的動(dòng)手制作和英語老師們精心的指導(dǎo)，孩子們的作品終于新鮮出爐了。</h3><h3><br></h3> <h3> 看，英語老師們正從十個(gè)細(xì)節(jié)綜合考量，認(rèn)真而公正地評(píng)選優(yōu)秀作品。</h3> <h3> 最終評(píng)委小組評(píng)出各年級(jí)一二三獎(jiǎng)次，讓我們一起欣賞下一些優(yōu)秀作品吧，看看他們豐富的想象，出彩的創(chuàng)作。</h3> <h3> 瞧，思維導(dǎo)圖制作小能手們臉上洋溢著快樂的微笑，品嘗著勞動(dòng)成果的酣甜，原來自己將知識(shí)變成思維的火花，將知識(shí)變成的腦海里美不勝收的畫面是如此美妙的過程！</h3> <h3> 通過這次比賽，孩子們嘗試用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)，有效地提高了思維品質(zhì)，讓核心素養(yǎng)落地生根，同時(shí)也讓他們感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，為今后的學(xué)習(xí)提供了很好的方法。英語組全體教師將以本次活動(dòng)為動(dòng)力，新學(xué)年繼續(xù)為學(xué)生們提供廣闊自由、發(fā)展個(gè)性、體現(xiàn)自我的空間和平臺(tái)，去激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力！</h3>