<h3> 六（1）班作文集序言</h3><h3> 我們打開這本作文集，當(dāng)我們用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，我們內(nèi)心的塵垢會被慢慢地拭去，我們的內(nèi)心充盈著感動，我們被文字牽引，我們被童心的真誠、完美、善良感動。每一滴水都閃耀著太陽的光輝，而每一篇作文，都會折射出孩子們純潔的心靈。</h3><h3> 于是，我們發(fā)現(xiàn)，雖然他們還未能寫出“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的文章，但我們堅信，只要有純真的童心相伴，他們就能夠用手中的筆寫出使人眼睛發(fā)光的文句。每一天早晨，我們聽著從教室里傳出朗朗的讀書聲。在老師的引導(dǎo)下，孩子們的心靈沐浴在人類幾千年禮貌所創(chuàng)造的奇跡中。</h3><h3> 在童話、散文、詩歌里，孩子們享受著人類共同的精神財富，感受著蘊含在大自然和人類智慧情感里的美。無需過多的講解與傳授，作文的奧秘與精髓，就在閱讀體悟中心領(lǐng)神會。走出教室，孩子們看見大螳螂正在草地上曬太陽，聽見桅子花開放的聲音，發(fā)覺自我走了上百次的那條上學(xué)放學(xué)的小路每一天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子們眼里突然變得新奇、動人。</h3><h3> 孩子們的內(nèi)心深處溢出了對生命的感激和熱愛，在自由的心境中，他們的筆端不再干澀，他們開始用真情抒寫真實的生活。文字，照亮了他們的整個世界——外在世界和內(nèi)心世界。也許，你會覺得這些文字還不算成熟，它們還只是春天里的一粒嫩芽、一點新綠，抑或是一瓣花絮，但是，你能否認(rèn)，我們就不能從它們身上聞到樹脂的清香，觸到生命的涓流，感驗到林海的勃勃生機(jī)？</h3><h3> 翻開這本書，你就走進(jìn)了一個個美麗的心靈世界。在孩子們的身邊，每一天都有無窮的事物等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去描述、去以自我特有的方式表達(dá)。有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索的，是孩子們的那顆童心。在那字里行間，刻記著的是孩子們在新世紀(jì)里成長的年輪，涌動著的是孩子們的真情與個性。讓我們像保護(hù)環(huán)境一樣呵護(hù)孩子們的那顆童心、那份真情，這對于一個正在建造創(chuàng)新偉業(yè)的民族來說是何等重要??！這稚嫩的聲音，是生命之歌，這歌聲最終化作了語言的水滴，匯成了一條小小的溪流。當(dāng)這條小小的溪流最后躍出創(chuàng)作的山谷，我們的心中充滿了期望：愿這溪流在孩子們的心田里歡暢著流淌，不僅僅潤澤那破土的萌芽，而且將融進(jìn)陽光的水花濺落在他們那理想的田園……</h3><h3> 年少有夢 純色的年華記憶純色的文字，我們在文字里傾訴一個季節(jié)的故事。任那時光如白駒還是如流水，在青藤爬滿的青春里，我們依然放肆的活著，文字依然放肆的盛開著，即使容顏老去，即使墨跡干涸，我們也會因有這些文字，可以永遠(yuǎn)懷抱自己的青春的生活，和生活的青春……也許我們的文字還稚嫩，也許我們的思想還單純，但這融入了我們的靈魂，和，最內(nèi)心的世界，它承載了我們在這一季的夢想，這一季的夢樣年華。 在這個季節(jié)，我們有夢。 我們，年少有夢。</h3><h3> </h3> <h3> 我的朋友──書</h3><h3> 定南縣第五小學(xué) 六（1）班 王曉艷</h3><h3> 歲月曾讓柳絮起舞，也曾讓它垂頭。在歲月的追趕下，轉(zhuǎn)眼間我已是一名六年級的學(xué)生。在這六年中，我有一個與我朝夕相伴的知音──書。</h3><h3> 我認(rèn)為世上與我最親密的莫過于書，朋友會背叛我，書卻永遠(yuǎn)的忠實厚道。它將自己的一切都獻(xiàn)給了我，讓我體會到人世間那一抹細(xì)膩的美。它讓我的四季都富有美，不尋常的美。</h3><h3> 春天的清晨，呼吸著新鮮的空氣，看著窗外的山明水秀，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn)的啼叫。我靜靜地轉(zhuǎn)身，拿起了桌上的書，品位著《春》這部作品中所含的韻味，這是春的一抹春意盎然的美。</h3><h3> 夏天的晌午，坐在樹陰下，望著天空中的烈日。不經(jīng)意的回眸，我看見了地上的草。我走過去，凝視著它那微微垂下的頭，可翠麗的身上卻散發(fā)著堅強的生命力，草兒面對著烈日的酷暑，卻仍舊不甘心?？伤^“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這頑強的生命力與詩句完美地融合，在夏日中營造的陰涼，又何嘗不是一種頑強的美？</h3><h3> 秋日的傍晚，落葉鋪滿了地面，這營造出的美景，或許是它們給自己的一份送別禮?！肮怅幩萍?，日月如梭?！睍r間的輪盤在不停地轉(zhuǎn)動，秋日的枯榮正是一年中的警鳴。歲月不待人，連晚霞也會對天空有不舍，盡管明天還能再來，也恰好證明了萬物對時間流逝的無奈與惋惜。這也就是秋日獨有的美，它的美是獨一無二的。</h3><h3> 冬日的拂曉，那白雪皚皚中的一點紅是如此的醒目?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞??！彼谶@寒風(fēng)呼嘯的冬天，綻放著自己飽經(jīng)風(fēng)霜后的美，那種美是艱辛的，是用汗水匯成的美。這白中紅是一年中最艱辛的美！</h3><h3> 四季變化無常，可屬于它們的美卻千古不變。而這些美，卻要從書中的一字一句中發(fā)現(xiàn)，如果沒有書的指引，我怎能發(fā)現(xiàn)這些別具一格的美呢？</h3><h3> 一指的流年,悄然滑過于手指之間,它是如此的飄渺，風(fēng)輕云淡般,傾灑著光陰的點點滴滴。在這匆匆的時間當(dāng)中，是你──書，讓我的時間盡管再飄渺，卻也因為有你的存在而如此豐富多彩。</h3><h3> 書，你真誠了而深邃的眼神，蘊含了世間的變化，是你讓我懂得了人間的真善美。你在我心中是我最好的朋友。世間萬物，莫過于你……</h3> <h3> 我的朋友路易斯</h3><h3> 六（1）班 郭昕 </h3><h3> 每個人的一生都會結(jié)交到許多朋友，有些朋友注定是匆匆的過客，而有些朋友卻是深深地烙印在心里的，路易斯，就是那個深深地烙印在我心里的朋友。</h3><h3> 路易斯是一只可愛的小狗，我第一次見到它時是在一個下著傾盆大雨的盛夏。</h3><h3> 那時候，我正走在放學(xué)回家的路上，就看見一只小狗崽仔躲在小店的屋檐下。走近仔細(xì)一瞧，它的毛發(fā)是金燦燦的，它身上濕漉漉的，顯然是淋過雨了。在對上它那流露出楚楚可憐的眼神，我的心就像被針刺了一樣，我看它饑餓的樣子，便健步如飛地到商店給它買了一根火腿腸。剛把火腿腸放在它面前，它就迫不及待的吃了起來，看著它那讓人心生憐憫的樣子，我心里想著：它好可憐啊，它的媽媽在哪兒？不如把它帶回家里吧。念頭剛閃過，我就毫不猶豫的把它抱起，回家了。</h3><h3> 剛回到家，媽媽疑惑的問我：“你怎么抱著一只狗？”我回答道“媽媽，這只狗是我在路邊撿來的，它好可憐啊，請您答應(yīng)我養(yǎng)它好嗎？”媽媽思考了許久，最終還是答應(yīng)了。</h3><h3> 接下來這幾年我都盡心盡力的照顧它，和它玩耍，帶它去散步，還為它取了一個名字——路易斯......</h3><h3> 有一天，路易斯遭受了一場車禍，有一只腿瘸了，它再也不能像以前那樣活蹦亂跳了，它每天都悶悶不樂，也不愿意與我們親近，以前的那個無憂無慮的路易斯已經(jīng)消失得無影無蹤了。后來，我們實在沒辦法只好帶它去寵物醫(yī)院檢查，寵物醫(yī)生診斷出：路易斯患上了抑郁癥，很有可能會死。這個消息，猶如千斤的巨石，死死的壓在我心里，我們?nèi)胰说碾p腳都像踩著沙，陷入了悲傷的情緒里。再后來，路易斯死了，我悲痛地望著埋著它的小土坑，最后回到了家里，我看著窗外，窗外雨在下,一顆挨著一顆,我的淚水也蓬勃了,如窗外那斷了線的雨珠。</h3><h3> 友誼，這是一份十分珍貴的東西，不能用錢買來，所以要去珍惜，不能重來，所以要去珍惜，讓人銘記在心的友誼，值得去懷念，它就是值得我去珍惜，去懷念的朋友——路易斯。</h3><h3> </h3> <h3> 烈火如猛虎</h3><h3> 六（1）班 黃文慧</h3><h3> 火，帶給人們光明，給予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕?；馂?zāi)的噩夢，在我們心里留下了一道道深深的烙?。汉虾怅柎蠡鸬膲蚜?，吉林中百商廈火災(zāi)的悲慘……一條條鮮活的生命就這樣消逝了。 大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，在為逝者的痛哭悲泣中，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么？是繼續(xù)疏忽大意？還是放縱愚昧無知？</h3><h3> “隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，消防安全對于我們?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們要時刻與之結(jié)伴同行！忽視消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。我們應(yīng)該牢記消防安全知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范于未然。俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”，這一點沒有錯。有多少例子可以證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生?？赡芫蛠G了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多的人在遇到火災(zāi)的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。</h3><h3> 無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢是客觀規(guī)律。</h3><h3> </h3> <h3> 風(fēng)景如畫的云臺山</h3><h3> 李海東</h3><h3> 今天是個陽光明媚的好天氣。一大早老爸就叫我弟弟快起床，說是要回老家云臺山玩。我聽后開心的蹦了三尺高，因為那是我最喜歡的地方——云臺山。</h3><h3> 一路上我覺得車開的非常慢，到了，到了，終于到啦！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊大綠毯，他們長得有一米多高，非常茂盛。</h3><h3>每天都有人去采茶，買了茶的人都說好喝，媽媽還教了我怎么采茶。我采了很少，但我采的都很漂亮。</h3><h3> 我最喜歡冬天的云臺山，冬天的云臺山游仙境一般。那些冰結(jié)在了葉子上，非常的漂亮。有很多的人都會去看茶，還會拍很多照片帶回去收藏。還有很多人去了一遍又去一遍呢！冬天的云臺山，還真是小朋友的游樂園了！小朋友們會玩抓人，捉迷藏等游戲呢。茶葉子上面還有蝴蝶在翩翩起舞。玩的好像非常開心！我保證你去了也一定會很高興的，定會讓你流連忘返的！</h3><h3> 云臺山是不是又漂亮又好玩呢？有綠油油的茶葉，又能玩游戲，是不是非常有趣呢？南豐云臺山，歡迎你來體驗一下哦。</h3><h3> </h3> <h3> 我讀書的故事
李詩
多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時空間的邂逅。你會感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪;你會與孔子一起因材施教;你會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……
我仍然記得，在我7歲時，第一次翻開拼音標(biāo)注的《格林童話》時，在彩圖中感悟白雪公主的善良、灰姑娘的可憐、小紅帽的可愛……多么美好的童年回憶呀！當(dāng)我現(xiàn)在翻開那些書時，又有不同的感想：黑心皇后的惡毒、灰姑娘的姐姐和后母的殘忍、大灰狼的野心以及獵人的英勇……
打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……
我讀過蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵是怎樣煉成的:鋼鐵是指保爾，小時候的保爾很柔弱，所以算不上鋼鐵，而隨著保爾被神父趕出去的那一刻，雖然保爾的身體沒有長大，但意志長大了，保爾恨神父，以此接下文，保爾怕媽媽辛苦，而把柴當(dāng)成神父。隨著保爾的身體一天天長大，他為了保衛(wèi)祖國而去當(dāng)兵。最后，幾經(jīng)風(fēng)雨的保爾終于像鋼鐵一樣堅硬，所以保爾的那種不逝的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，保爾的這種精神特點也就是吸引奧夫斯基寫這本小說的目的。
以前我讀這本書時，只是囫圇吞棗的瀏覽一遍，看懂了大概的意思。幾天前，我在打掃房間時無意中從書柜中兩本書：一本是《魯濱孫漂流記》，另一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我欣喜若狂，抽出《鋼鐵是怎樣煉成的》，蹲下來細(xì)細(xì)品讀。這時我才發(fā)現(xiàn)，保爾不只是像鋼鐵一樣堅硬，保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力奮斗，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻(xiàn)身不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。
雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。不知過了多久，媽媽回來了，她看到我蹲在書柜前，周圍還是亂七八糟，和她剛走時一模一樣，大叫起來：“盈盈！你在干嘛，我叫你打掃你干嘛去了!”我依然沉浸在書中，當(dāng)媽媽從我手中把書奪走時，我尖叫起來：“媽，你干嘛！”我想搶回我的書，可兩腿已經(jīng)麻了，死活不肯離開。媽媽生氣地說：“你看看周圍，像什么！”我環(huán)顧四周，確確實實是臟得很，亂的很。于是，媽媽罰我不收拾完別想吃飯，我只好動起來，慢慢收拾……可我身在打掃，心卻依然沉浸在書中，我想著，保爾會不會死？他會勇敢面對眼前的困難嗎？
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前?讀書得好處無窮無盡。<br></h3> <h3> 定南的美 </h3><h3> 六（1）班 凌鑫意</h3><h3> 我的家鄉(xiāng)是美麗的定南，走進(jìn)這座小城市，一個字呈現(xiàn)在你的心里，那就是——美!</h3><h3> 定南的食物是美的。在我的家鄉(xiāng)最著名的要數(shù)燙皮了，它可是我們待客的必備食物。只要你嘗一口，保證會讓你停不下來，贊不絕口。其次就是灰水板了。吃過定南美食的朋友應(yīng)該都知道，灰水板是定南人常吃的小吃，而且它還是純天然綠色環(huán)保的美食，也是鄉(xiāng)下辦喜事的賀禮。</h3><h3> 定南的風(fēng)景是美的。布衣塔，是全國唯一一座被“風(fēng)水大師”曾祥裕譽為的“風(fēng)水塔”。布衣塔下面雕刻著各種抗日時期的故事和各種栩栩如生的人物。布衣塔一共有7層，每層里面的花紋都是不拘一格的，不過相同的是每層都有連廊緊緊環(huán)抱著塔身。連廊上都掛著五彩繽紛的風(fēng)鈴，倘若你站在連廊上風(fēng)鈴的旁邊，微風(fēng)拂過，“叮鈴鈴叮鈴鈴……”的清脆風(fēng)鈴聲，回蕩在你的耳際，回蕩在你的心里……登上最頂層，美不勝收的景色被你盡收眼底。鳥鳴蟲啁你一一都能清晰聽見。夜幕降臨時，布衣塔外圍散發(fā)著五光十色的彩燈，這燈光就好像黑夜里的明燈，照亮了每一顆人與動物的心靈。</h3><h3> 定南的人更美，我還記得當(dāng)我剛到定南的時候，舅舅一直在問：“搬到定南要習(xí)慣，這里的人都很熱情的，要買什么跟我說，不知道什么東西在什么地方就問我……”那年，我認(rèn)為舅舅只是在啰哩巴嗦，現(xiàn)在的我才明白原來舅舅是在關(guān)心我??！在定南常常有一幕幕觸動你心靈的場景，如公交車上讓座；紅領(lǐng)巾在清理垃圾；朋友間的互相幫助；為貧苦家庭捐款……</h3><h3> 這就是我的家鄉(xiāng)——定南，這里的一切都是美的。</h3><h3> </h3> <h3> 書中自有黃金屋</h3><h3> 六（1）班 龍銀柳</h3><h3> 讀書使我快樂，是我們明理，使我們聰慧。古人說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”因為金錢買的來書，但買不來知識，無論什么時候，只要發(fā)現(xiàn)有書，我都會如饑似渴的去閱讀。因此我與書也發(fā)生了許多令人哭笑不得的事。</h3><h3> 一天，天氣悶熱，我正在看電視，覺得口干舌燥，便去廚房喝水。剛走出來房門，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《湯姆索亞歷險記》，我便愛不釋手的拿起書來，情不自禁地坐在地上，津津有味的看起來。我認(rèn)真地看著，仿佛自己走進(jìn)書的海洋中；在書的海洋中遨游；在書的海洋探索知識秘方。</h3><h3> 有一次，在我專心致志地看書時，媽媽對我大喊：“女兒，女兒！”由于書中的故事情節(jié)深深地吸引著我，我只是在想：是書在叫我嗎？這時媽媽見我沒聽到，又大喊：“女兒!”此刻我才反應(yīng)過來，是媽媽在叫我。媽媽著急地對我說：“快去買幾包鹽回來，記住，是細(xì)鹽！”我一邊應(yīng)著，一邊看書。媽媽的話就像耳旁風(fēng)一樣，我一點也沒有聽進(jìn)去去，我拿著錢帶著書就出門了。我拿著手中的書，就像在一個快樂的天堂，無憂無慮，細(xì)細(xì)感受著，書中主人公的真善美。我一邊走一邊看書，也不知過了多久，走了多長的路，才走到一家超市停下來，走進(jìn)去，來到放鹽的地方，看到有粗鹽和細(xì)鹽兩種，我心想：遭了媽媽說要買什么鹽呢？好像要粗鹽吧。我想了一下，拿起幾包粗鹽來到收銀臺。討了錢，慢悠悠的走回了家。我邊走邊拿著書看，一直沉浸在快樂和幸福的美好時光中。</h3><h3> 不知過了多久，回到了家，把鹽給了媽媽，媽媽一看生氣起來說：“我叫你買細(xì)鹽，你買了粗鹽，這都多少次了總是我的話當(dāng)耳旁風(fēng)?！眿寢尵瓦@樣沒完沒了。她豈不知，我把她的話當(dāng)耳旁風(fēng)的源是在哪兒這都是因我是一個書迷呀！</h3><h3> 我覺得只要有書在人間處處是天堂。</h3><h3> </h3> <h3> 讀書的故事</h3><h3> 六（1）班 楊慧</h3><h3> 讀過許多書，就知道了讀書的滋味和樂趣！俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”而我也在書中默默地尋找著自己的“黃金屋”……</h3><h3> 在讀書的過程中，也會使我有著各種各樣的小情緒。在看《灰姑娘》時，我會為灰姑娘的悲慘身世而感到悲傷；會為《小紅帽》中小紅帽的天真而感到不安；會為《海的女兒》中小美人魚的善良而感動；會為《丑小鴨》中丑小鴨的身世而感到憤怒……</h3><h3> 記得有一次，表姐來我家吃飯，順便帶來了兩本書。一本是《紅樓夢》，另一本是《童年》，看著這兩本書，心中的喜悅從身體涌出來，差點就撲過去把書給搶過來。表姐突然開口說：“這兩本書等你做完作業(yè)才能看?！蔽翌D覺著希望破滅了，因為今天的作業(yè)實在是太多了，我只好垂著頭走進(jìn)房間開始做作業(yè)了。</h3><h3> 等待是漫長的過程，我就是沉不下心來做作業(yè)，一直想著那兩本書，竟鬼使神差的走出房間。進(jìn)入了大廳，那兩本書映入我的眼簾，我望了望，呵！表姐不在，便把這兩本書拿回了房間，津津有味地讀了起來。打開這本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。大約過了一個小時，表姐突然闖進(jìn)我的房間，說：“別以為我不知道你在這里看書，作業(yè)呢？有沒有做完？”我沉默不語。表姐說：“我就知道你還沒有做作業(yè)，快去做！”說完便把書放在大廳的桌子上，沒有看到那兩本書，我肯定是不會善罷甘休的。</h3><h3> 我假裝去洗澡，從客廳走出去。順便把桌子上的書拿進(jìn)房間的衣柜里，又津津有味地看起來。直到過了兩個小時，衣柜外傳出表姐的喊聲：“快點出來，別躲在衣柜里看書了！”等我出來時，表姐怒氣沖天的看著我，我卻問：“表姐，你是怎么知道我在衣柜里看書了？”表姐說：“哪有人找衣服找兩個小時的，你別當(dāng)我傻，現(xiàn)在快點給我去做作業(yè)！”我立馬乖巧的回答：“好的，表姐?！?lt;/h3><h3> 讀書也有酸甜苦辣咸，只要你去細(xì)細(xì)的品味，你就會體會到它獨特的味道！</h3> <h3> 新版〈〈竊讀記〉〉</h3><h3> 葉文杰</h3><h3> 讀書是雨露滋潤了干涸的心田，讀書是陽光，溫暖了我們冰冷的心靈，讀書是富翁，給予我們巨大的財富。</h3><h3> 最近由于我和書過分的“親密接觸”，導(dǎo)致了我視力嚴(yán)重的下降，學(xué)習(xí)也受到影響。對此媽媽給我一張“黃牌”，逼迫我和那心愛的朋友“絕交”。雖然爸爸還是被老媽這位“老兵”給降服了，我只好為了我心愛的“寶貝”，孤立無援的一個人與老媽做一次“斗爭”。</h3><h3> 本周的作業(yè)很少，而且我還向圖書管借了一本書呢？我自然不會放棄能補充我多日“欠缺”的精神糧食的好機(jī)會。盡管我機(jī)靈得很，但我還是得小心翼翼的行動，因為我那比雷達(dá)還敏捷的老媽正“潛伏”在隔壁，隨時可能來一個“突擊檢查”。</h3><h3> 我躡手躡腳的來到了書房，津津有味地看了起來，我正看得入迷，突然一陣輕微的腳步聲傳入耳中，由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近......我手忙腳亂的把課外書塞進(jìn)了我的“藏書閣”──抽屜。老媽悄無聲息的走進(jìn)書房，我連忙低下頭，假裝認(rèn)真寫作業(yè)，老媽“偵察”了一番，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。</h3><h3> 之后老媽就一直用是送點心，送水果，送水......各種理由來書房“偵察”。老媽終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡，立馬翻開了抽屜，可惜竹藍(lán)打水一場空。原來我把“藏書基地”轉(zhuǎn)移到床底下去了。</h3><h3> 有一天，我正在認(rèn)真的吸取著“營養(yǎng)”，突然媽媽來了，我還在得意洋洋的看著書，媽媽一聲“獅子吼”，把我從得意洋洋吹成了垂頭喪氣，我連忙溜之大吉......</h3><h3> 讀書是美食，能讓我們填飽肚子，讀書是水，能解除我們的饑渴，讀書是營養(yǎng)，能讓我們快速成長，讀書是我們的精神糧食，我已無法離開它。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 我愛家鄉(xiāng)我為家鄉(xiāng)代言</h3><h3> 袁雨晗</h3><h3> 定南，是一個迷人的好地方。這里有歷史悠久的紀(jì)念碑，有風(fēng)光秀麗的九曲度假村，但最美的還是龍神湖。</h3><h3> 當(dāng)我第一次看到家鄉(xiāng)的龍神湖，那迷人的綠，無瑕的綠，猶如翡翠一般。我此時多想高歌一曲，以表我心中的愉悅。</h3><h3> 走進(jìn)龍神，映入眼簾的是一片花壇和鵝卵石人行道，我在光滑的鵝卵石上行走，就感覺像在腳底按摩，舒服極了！緊挨著人行走，可以感覺到湖水靜得像一塊碧玉綠的可以看見，湖底的魚蝦。</h3><h3> 湖岸邊的花壇，那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰，春風(fēng)吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條像在空中跳起了歡快的舞蹈，喇叭花舉著紫紅色的大喇叭，好像吹著一支動聽的晨曲，小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動著，時而舒展雙臂，像少女一樣盡情嬉戲。柳樹像一位仙女一樣散發(fā)著自己的頭發(fā)，婷婷玉立，無風(fēng)時柳樹就像把翠綠的大傘，溫柔平靜。</h3><h3> 沿著湖邊彎彎的小路，來到了登山公園腳下。抬頭仰望階梯一眼望不到頭，階梯的兩旁有欄桿。兩旁的竹子十分清翠，樹木高大地聳立在兩旁，就像一排排士兵守護(hù)著我們美麗的龍神湖。半山腰有涼亭，人們登山時走累了可以坐在這里休息，兩旁的風(fēng)吹來，十分涼爽，讓人坐著都不想走。布衣塔聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，下面有一排排寺廟。</h3><h3> 登上布衣塔最頂層往下望，龍神湖的大半景色收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的琉璃瓦和綠的墻，榕樹的樹枝上有許多根須，根須一經(jīng)接觸地面上的泥土，就會扎根生長發(fā)育成一根新的樹桿，榕樹具有多么強大的生命力呀！微風(fēng)吹來，使人心曠神怡，神清氣爽。欣賞定南的全部美景，真不愧是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。</h3><h3> 龍神湖，你真美??！就像一顆美麗的璀璨的明珠！給我的家鄉(xiāng)——定南增添光彩！</h3><h3> </h3> <h3> 讀書──心田的暖流
袁媛
如果說書是船，那么讀就是帆，是船帆讓船揚帆起航；如果說書是雨，那么讀就是露，是雨露讓我們茁壯成長。讀書猶如潺潺暖流涌入心田，如此的溫暖細(xì)膩。
在小時候我很內(nèi)向，從來都不喜歡交朋友。也正是這樣，我常常都像是一朵玫瑰花，盡管外表美麗，但也會不經(jīng)意地將身上的刺刺向別人。這種坐如針氈的生活，我一天比一天更加厭煩。然而，一本突如其來的書改變了我。
我坐在窗前翻開了這本書，陽光透過窗戶靜悄悄的落在了這本書上，映入了我的眼眸。這書中的每一個字在陽光的照耀下像是被賦予了生命，敏捷地穿梭于每頁書中。我津津有味地讀著這本書。渾然不知，夕陽又再次靜悄悄的落在書上，直到翻完最后一頁，我心里閃現(xiàn)出了一句話：人注重的不是外在美，而是內(nèi)在美，只要我肯樂意與人相處，冷艷的玫瑰或許也能柔情似水。每想起這句話，我內(nèi)心都會得到一絲安慰，也是這句話讓我慢慢的改變了自己的性格──樂觀向上，開朗活潑。也是從這一刻起，我愛上了讀書。
后來我接觸了一本新書《西游記》。我剛開始讀這本書時感覺十分的枯燥無味，仿佛每個文字都失去了它原有的生命力，習(xí)慣一帶而過的讀，但我不經(jīng)意的在書后看見了一句話──讀書不在于讀，而重在于品味每個字的含義，慢慢的去發(fā)現(xiàn)。他這句話猶如一盞明燈，點明了處在迷茫中的我，是我找到了方向，慢慢的我又開始細(xì)細(xì)的品味。這本書仿佛看到了孫悟空頑皮下的倔強，堅強下的淚水，我陶醉于其中，久久不能自拔。
我想遨游全世界的書，盡管我知道這個夢想渺小無望，可我卻也從未絕望過，它陪伴著我的每個春秋。它像一滴雨露，每時每刻的滋潤著我，讓我像大樹般郁郁蔥蔥。常言道：“書中自有黃金屋?！蔽蚁脒@黃金屋中的財富應(yīng)該是我的求知的一種欲望，它是一種內(nèi)在的心靈美。書，也正是我們心靈的財富。
說它的知識浩如煙海，它的語氣富有哲理，它的雙手如此溫暖，它的眼眸是如此深奧，讓人百思不得其解，是它讓我明白了許多人生的哲理。當(dāng)我因一次成功而手足舞蹈時，它總說：“人不能被失敗控制左右，失去信心，但要經(jīng)得起成功的糖衣炮彈，不能因此而一墜千尺。”當(dāng)我因困難而退縮時，它總說：“向死而求生，在越困難時總會看到越大的希望，所謂‘船到橋頭自然直。’不論有什么問題總可以解決的。”
不管是在烈日逼人的夏天，還是寒風(fēng)呼嘯的冬天，它在我們在苦樂中營造一份陰涼，在寒冷中營造一份溫暖。這就是它，純?nèi)A樸實。
我不是什么知識淵博的哲學(xué)家科學(xué)家，我不能從眼淚中看透世界，也不能從一件小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理，但是：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”我可以當(dāng)個讀書人，能從讀書的過程中慢慢離開這世界。離開這春秋繁華，我這一生也不枉白來了，他的知識會永遠(yuǎn)伴隨著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x書猶如潺潺暖流涌入心田，多么溫暖細(xì)膩……書將帶領(lǐng)著人類翻開歷史新的一頁，忘記之前的飽經(jīng)風(fēng)霜。它即將展開翅膀，帶著我去遨游那波濤洶涌的知識海洋！<br></h3> <h3> 定南的美</h3><h3> 張鈞琪</h3><h3> 清晨的陽光灑在水面上，龍神湖的水，就像一面鏡子可以照亮你的美貌。</h3><h3> 走在蜿蜒的小路上可以聽見“音樂家”在歌唱。走到龍神湖邊上，就可以看見許多的花花草草像我們微笑。再往里走就會感受到微風(fēng)是那么的輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同父母的手輕輕的撫摸著我的臉，我非常喜歡那陣清風(fēng)，讓人心曠神怡。</h3><h3> 龍神湖邊上有一座遠(yuǎn)近聞名的布衣塔，我迫不及待的登上了最高層——第七層。那種威嚴(yán)就會讓我們感受到多么的雄偉，站在那就可以把整個定南都盡收眼底，就連旁邊的鳥兒都呆住了，靜靜的享受著愉快的時光。</h3><h3> 突然下起了細(xì)雨，我馬上躲在了里面，我在里面看了一層層的雨霧，似如白紗。一陣風(fēng)猛刮了起來，那白紗飄在空中，雨打在地面上就如調(diào)皮的孩子在嬉戲打鬧。</h3><h3> 雨停了，霧也漸漸的散了，云團(tuán)慢慢地移動著，忽然一個調(diào)皮的小孩蹦了出來照著大家兩眼發(fā)光。</h3><h3> 過了一會，我要回去了，走著走著簡直悶熱得渾身流汗，因此誰也不愿出來了，慢慢的我好像看見了荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱突然光明驚醒跳躍著。</h3><h3> 我也回家了，我慢慢的揮手，告別如詩如畫的美景。</h3><h3> </h3> <h3> 我為家鄉(xiāng)代言</h3><h3> 鐘俊</h3><h3> 每個地方都會有一些美麗的風(fēng)景，我的家鄉(xiāng)也一樣，就讓我來介紹幾處吧！</h3><h3> 家鄉(xiāng)的草地遍地都是，真可謂“草鋪橫野六七里”。我們可以在草地上盡情的享受我們的童年樂趣。小孩們在草地上野餐，數(shù)星星，再看看草地上的天多么藍(lán)啊！加之白云的搭配，顯得更美麗了。</h3><h3> 家鄉(xiāng)的水清澈透明。有一些地方的水深不見底，有些地方還可以看的見石頭，水是一直這樣清澈嗎？不是的！有時候白的透亮，有時下雨會變成黃色，有時是清澈透明的，透明的時候像一面鏡子，可以看出鏡子里面的另一個你，有時你看著鏡子里面的自己就會發(fā)現(xiàn)小魚，好像小魚在你臉上快活自由的游來游去。</h3><h3> 我的家鄉(xiāng)也是綠色的家鄉(xiāng)！為什么這么說呢？因為綠代表的是樹木竹林，而我的家鄉(xiāng)到處都是綠色的，山上都種了各種各樣的樹，有些高低不同的竹子，有些高大挺拔的松樹，連家家戶戶門前都是小花小草，還有人家門前種樹，樹有桃樹、柳樹、桂花樹等等。你說是不是綠色的家鄉(xiāng)？</h3><h3> 我的家鄉(xiāng)晚上很寧靜，星星很多，會對我們眨眼睛，一閃一閃的可漂亮了，就連晚上飛過的飛機(jī)也會對我們這里的美景駐足癡望。要我說啊，這里真比大城市好多了，晚上不會被車聲吵到。我們這的星星還會說話。有一次，我在樓頂上的陽臺數(shù)星星，星星們在竊竊私語的談?wù)撐?，被我發(fā)現(xiàn)了，它們害羞的把烏云棉被蓋了起來。</h3><h3> 俗話說“耳聽為虛，眼見為實”快來我的家鄉(xiāng)看看吧！</h3> <h3> 讀《昆蟲記》有感</h3><h3> 定南縣第五小學(xué) 六（1）班 鐘萍 </h3><h3> 在19世紀(jì)，一本令人耳目一新的書在法國出版，它剛問世就引起了巨大的轟動！它就是法國著名的生物學(xué)家法布爾耗費畢生的心血鑄成的《昆蟲記》。</h3><h3> 在這本書中，法布爾以充滿愛的語言向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界：螳螂外表看起來很誠懇，但是性情非常兇猛，它有像鐮刀一樣的捕捉足，常對路過的昆蟲發(fā)出致命的一擊；人們都說蟬是個懶家伙，但實際上它很勤快，自食其力，反而是螞蟻常來搶它的食物；螢火蟲一閃一閃的發(fā)著亮光，給人無限美好的遐想，殊不知它卻有著相當(dāng)高超、殘忍的捕獵方法；蜘蛛和蜂類都是天生高明的建筑學(xué)家，它們運用幾何學(xué)，一個把網(wǎng)織得對稱而結(jié)實，一個把巢建的穩(wěn)固而精致。在這里，每一種昆蟲的習(xí)性、勞作、繁衍和爭斗都表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。</h3><h3> 《昆蟲記》自問世以來，就以豐富的內(nèi)容，優(yōu)美的筆觸和獨特的視角影響了無數(shù)的科學(xué)家、文學(xué)家以及普通的讀者。作者以人性關(guān)照蟲性，在描繪昆蟲的生活時將專業(yè)知識與人生感悟溶于一爐，字里行間洋溢著對生命的尊重與無限的熱愛。這個是創(chuàng)作史上的一個奇跡！</h3><h3> 讀完這本書后，我領(lǐng)悟到了一個道理：讀書之前，書是你的老師；讀書之時，你是書的老師；讀完之后或許你就會成為別人的小老師。</h3><h3> 愿你從這本書中收獲到精神的成長足跡！</h3> <h3> 我為家鄉(xiāng)代言</h3><h3> 六（1）班 鐘子欽</h3><h3> 我的家鄉(xiāng)不是在繁華的大城市，而是一個平凡而又普通的小縣城里“定南”。但在我心中她是美麗的“大定南”。我在這里成長，從這里開始人生的步伐，今天我要自豪地為它代言。</h3><h3>定南有許多代表性建筑物！其中有個布衣塔，布衣塔婷婷玉玉的坐落在高高的山頂上，就好像為山頂爺爺他那光脫脫的頭戴上了尖尖的帽子。</h3><h3> 布衣塔的風(fēng)景很好。站在布衣塔上仿佛整個人都要飄走了，因為空氣讓人神清氣爽。站在布依塔上的感覺太好了，站立之處成了讓全身放松的好地方。站立在不衣塔的塔頂上，大叫幾聲。全身上下的煩惱全都煙消云散了。布衣塔有很多不拘一格的裝飾品，布衣塔的外墻是白色的，每一層都有好幾個小洞口，就好像是布衣塔的嘴巴，這些嘴巴們把陽光吸進(jìn)了塔內(nèi)，因為布衣堂內(nèi)光線很暗，所以主要的光源來源于布衣塔的嘴巴。布衣塔上的風(fēng)鈴聲更是讓人神清氣爽。</h3><h3> 布衣塔到了夜晚，真是讓人美不勝收，讓人美輪美奐。到了夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去唯有布衣塔的燈光讓人光彩奪目。每一層都有讓人陶醉的感覺。</h3><h3> 我愛我的家鄉(xiāng)“定南”，他讓我成長開始人生的步伐。謝謝你，我的家鄉(xiāng)，謝謝你“定南”。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>后記：寫作最重要的不是語言華麗，而是要有真情實感，要是自己寫的，有自己的感情。相信同學(xué)們看見自己的作文匯集成冊，第一頁到最后一頁，一頁一頁的看，一頁一頁品味，看著自己從幼稚一點點長大，從思想單純走向成熟。是多么愉快??！</h3>