<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">遇見青春</font></b></h1> <h3>當(dāng)我懷揣夢想</h3><h3>第一次步入三尺講臺</h3><h3>那是我與山里孩子的遇見</h3><h3>那是遇見的一份職業(yè)的責(zé)任</h3><h3><br></h3><h3>當(dāng)女兒呱呱墜地，</h3><h3>來到世界發(fā)出第一聲哭泣，</h3><h3>那是我作為母親與孩子的遇見</h3><h3>那是遇見的一份母愛的責(zé)任</h3><h3><br></h3><h3>獨(dú)龍江邊一個貧困的孩子<br></h3><h3>因?yàn)樵拼髮W(xué)子牽線</h3><h3>那是我與遠(yuǎn)方孩子的遇見</h3><h3>那是遇見的一份社會的責(zé)任</h3><h3>……</h3><h3><br></h3><h3>人生會有無數(shù)的遇見</h3><h3>或是驀然回首</h3><h3>那人卻在燈火闌珊處的心動</h3><h3>也許是楊絳先生與錢老一生的</h3><h3>相識相知 相濡以沫</h3><h3>也許是輕輕地來</h3><h3>而又輕輕地走</h3><h3>不留一絲浮塵</h3><h3><br></h3><h3>初秋九月</h3><h3>職院殿堂</h3><h3>遇見四十多名學(xué)子</h3><h3>又是一次與青春的遇見</h3><h3>聽見學(xué)子自薦</h3><h3>心潮澎湃</h3><h3>他們來自華夏半壁</h3><h3><br></h3><h3>一張張洋溢青春的笑臉</h3><h3>一雙雙充滿求知的眼</h3><h3>一句句擲地有聲的誓言</h3><h3>把我?guī)нM(jìn)了</h3><h3>青春的殿堂</h3><h3><br></h3><h3>遇見你們</h3><h3>遇見的是江南煙雨</h3><h3>遇見的是西北大漠</h3><h3>遇見的是玉龍雪山</h3><h3>遇見的是經(jīng)幡蕩漾</h3><h3>……</h3><h3>遇見的是美麗的青春</h3><h3>遇見的是奮斗的青春</h3><h3>遇見的是祖國教育的明天</h3><h3>遇見的是我更大的挑戰(zhàn)</h3><h3>用愛與責(zé)任托起</h3><h3>教育夢的脊梁</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>在學(xué)習(xí)委員傳來學(xué)生資料時(shí)，我怦然心動，想用詞記下我們的初見，作為??送給孩子們。于是有了</h3><h3>滿江紅 夢行九州</h3> <h3> 滿江紅 夢行九州</h3><h3> 金豬歲月，幸遇見，莘莘學(xué)子?；蛟从?，浩瀚海邊，福州圍屋；西子湖畔青茶園，荊州金色稻香田；蘇州園，小橋戀煙雨，江南戀。</h3><h3> 行西北，大涼山，青海湖，古城邊；滇池海鷗喧，拉薩藍(lán)天。九州風(fēng)光盡詩篇。今夢游學(xué)子故園，青春夢，共奮斗筑建，恩施圓。</h3><h3> </h3> <h3>帶孩子進(jìn)行備課說課比賽，每一個小組都要經(jīng)歷一次蛻變，備課，議課，修改，展示。在與孩子們的交流中，發(fā)現(xiàn)部分孩子在實(shí)習(xí)學(xué)校并沒有展示的機(jī)會，于是我決定每個小組選手必須是沒有在三實(shí)小上課的小老師。這些孩子們在那一刻流露出的感激的目光至今歷歷在目，課后的交流依然在耳畔回蕩。</h3> <h3>看了孩子們的說課比賽，現(xiàn)場寫下點(diǎn)評，雖然孩子們還透出很多青澀，也還有諸多不足，但是我看見了孩子們那顆對未來從事教育的炙熱的心，看到了他們每一次修改背后的努力，看到了他們奮斗的青春。</h3> <h3>通過比賽我很欣慰，孩子們在比賽中感受到不是教語文書，而是要用語文書來教。我們不是教課文而是教方法。特別是有兩個小組在提煉學(xué)習(xí)方法上做足了功課。同時(shí)也把最前沿的群讀類學(xué)融入其中，真的讓我感受到長江后浪推前浪，我為你們點(diǎn)贊?。?！</h3> <h3>半年你們陪伴我與青春跳舞，在最后檢測中，看見你們能取得不錯的成績，吾心足以。特別是好多孩子對板書設(shè)計(jì)做得很不錯，因?yàn)檫@是我略講的內(nèi)容，只是講解了基本原則，讓孩子們自學(xué)，可見課后你們也認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我又被你們感動著?。?！</h3> <h3>在我班見習(xí)的小老師在半月的相處中看見我喜歡古詩詞，也每天帶孩子們讀古詩詞，她送我這本《枕上詩書》，我一口氣讀完了，跟隨每一首經(jīng)典的背后的世界感受人生。謝謝孩子最珍貴的禮物也是我更堅(jiān)信我常常說的語文老師要充滿語文味，更要把文化自信踐行到自己的教學(xué)中，雖然一己之力很渺小，也要堅(jiān)持傳承經(jīng)典。</h3> <h3>在辭舊迎新的元旦之夜，正好是我的課，中午又收到孩子這樣的信息，雖然好多孩子，無論是在教室拉著我的手，走廊操場上追著我聊或者微信中多次這樣談，但是今天這個日子是最后一次課，也是分別的時(shí)間，我有許多的不舍，也真心希望能繼續(xù)有緣與孩子們一起筑青春夢，卻更多的是欣慰</h3><h3>我欣慰半年帶孩子們不辱使命，孩子們愿意配合我完成教學(xué)計(jì)劃；</h3><h3>我欣慰半年來孩子們和我成了朋友</h3><h3>總是與我交心談生活談未來甚至談感情談愛好；</h3><h3>我欣慰半年來，每個孩子都沒有一次無故缺席，沒有一人缺作業(yè)。沒有一人缺席說課比賽。</h3><h3>這份緣在時(shí)間的流里化成了情。</h3>