“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”1月3日，在民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了“幸福教育 ‘鼠’你精彩”為主題的讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)。本次匯報(bào)是玉泉區(qū)中青年骨干教師培訓(xùn)閱讀計(jì)劃交流匯報(bào)小學(xué)英語(yǔ)組的第四場(chǎng)，得到了玉泉區(qū)教研室的大力支持，英語(yǔ)教研員宋文博老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。 本次匯報(bào)共有九位教師，各自針對(duì)自己所讀的書(shū)籍，結(jié)合自己的教育經(jīng)歷和大家進(jìn)行了分享，讓大家都受益匪淺。 石頭巷小學(xué)的陳雪玲老師分享的是《正面管教》,這本書(shū)的魅力就在于,它用平實(shí)的語(yǔ)言講解作者和觀點(diǎn),通過(guò)具體的案例進(jìn)行分析,并且還給讀者提供了許多行之有效的方式和方法,也就是作者所說(shuō)的“正面管教工具”。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這本書(shū)可以教會(huì)他們成為更加稱(chēng)職的父母,對(duì)于教師來(lái)說(shuō),它可以教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀楦雍细竦睦蠋煛? 民族實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)百什戶(hù)校區(qū)的云俊清老師分享的是《孩子，把你的手給我》，書(shū)中介紹了與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效溝通的方法，告知家長(zhǎng)愛(ài)是需要技巧的。光有愛(ài)是不夠的，更需要的是對(duì)彼此的寬容、尊重和理解，更需要的是站在對(duì)方的立場(chǎng)，設(shè)身處地為對(duì)方著想。 民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賈樂(lè)老師分享的是《給教師的建議》，這本書(shū)有一百條給老師的建議，內(nèi)容充實(shí)，全面地反映了作者的教育思想和教育實(shí)踐。書(shū)中的一百條建議，每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。這本書(shū)讀起來(lái)非常親切，他的每條建議都與我們息息相關(guān)。 民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙倩老師分享的是《一線(xiàn)教師》，書(shū)中用最平淡、樸實(shí)的語(yǔ)言記錄了奮斗在一線(xiàn)的老師平凡的教學(xué)工作、情感和教學(xué)故事！我們將用一顆智慧的心，用一種持之以恒的態(tài)度做好一線(xiàn)教師的工作！ 民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的申磊老師分享的是《有效教學(xué)》，《有效教學(xué)》是一種理念，同時(shí)也是一種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、掌握新課程的教學(xué)理念，并在指導(dǎo)下積極開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐，最終提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。 西菜園小學(xué)的孫敏老師分享的是《教學(xué)勇氣-漫步教師心靈》，這是一本具有開(kāi)創(chuàng)性的對(duì)教師生涯進(jìn)行探索的書(shū)。作者以輕松的文筆，探討教師的內(nèi)心世界。觀念發(fā)人深省，極富靈感地表達(dá)了對(duì)教學(xué)的呼喚以及教學(xué)的痛苦與喜悅。對(duì)我國(guó)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有很大的啟發(fā)。 石頭巷小學(xué)的馮娟老師分享的是《教育中的心理效應(yīng)》，這本書(shū)是我們?nèi)粘＝逃ぷ鞯囊幻骁R子。使老師對(duì)教育生活中存在的問(wèn)題，得到更多的啟迪。 石頭巷小學(xué)的趙轉(zhuǎn)老師分享的是《第56號(hào)教室的奇跡》，這本書(shū)在講一個(gè)故事，一位小學(xué)教師雷夫精心教育學(xué)生，使一屆又一屆平常的學(xué)生成長(zhǎng)為一批批出色的人才。書(shū)中“尋找第六階段”告訴我們:要有自己的行為準(zhǔn)則，而且始終遵循，即使父母老師不在身邊，他們也總是與人為善，因?yàn)檫@就是他們內(nèi)在的天性，他們就是這樣的人。<br> 五塔寺東街小學(xué)的許濤老師分享的是《做一個(gè)幸福的教師》，幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，其人生才是快樂(lè)和陽(yáng)光的。只要我們用全部的愛(ài)和細(xì)心去呵護(hù)學(xué)生，總有一天他們會(huì)成為參天大樹(shù)，那才是我們做一個(gè)幸福教師最幸福的時(shí)候。 最后，英語(yǔ)教研員宋文博老師提出：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，把讀書(shū)成為一種習(xí)慣，堅(jiān)持下來(lái)，并運(yùn)用到自己的教學(xué)生活中。”匯報(bào)會(huì)在溫馨愉快的氛圍中取得了圓滿(mǎn)的成果，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方!