<h3> 為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，我校在2019年11月20日至2020年1月1日舉辦了中學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和書法繪畫手抄比賽。 </h3> <h3> 本次比賽成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)趙鴻為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王平、和占偉，總務(wù)主任李迎春，教導(dǎo)主任李盛雄為副組長(zhǎng)，舒順英、張小剛、和金秀、班主任、副班主任及語(yǔ)文科任教師為組員，師生們?cè)诎倜χ懈冻隽撕芏嘈难?。此次大賽，?jīng)過我們一個(gè)多月的籌備，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。全校師生參與積極，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待。從宣傳此次活動(dòng)到每件作品的展出，每個(gè)節(jié)目的表演，開展都十分順利，最后對(duì)優(yōu)秀作品和優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行表彰并頒發(fā)了獎(jiǎng)品。</h3> <h3> 中華五千年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在我國(guó)古老的文化長(zhǎng)河中，詩(shī)詞歌賦與書畫是一對(duì)相融一體密不可分的姐妹藝術(shù)?；顒?dòng)中，學(xué)生們?yōu)樽约合矚g的詩(shī)詞歌賦，配上相應(yīng)的圖畫，把體會(huì)到的詩(shī)的意境情感變成生動(dòng)鮮明的圖畫，不少學(xué)生的作品構(gòu)思獨(dú)到，情景逼真，富有詩(shī)意，詩(shī)與畫融為一體，達(dá)到了“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的藝術(shù)境界，在培養(yǎng)學(xué)生的想象能力的同時(shí)，能夠真實(shí)的反映出學(xué)生們對(duì)詩(shī)歌的個(gè)性理解及他們對(duì)古詩(shī)的熱愛。</h3> <h3> 此次活動(dòng)以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反應(yīng)當(dāng)代青少年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征，校園特色，本土特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。</h3> <h3> 此次活動(dòng)，體現(xiàn)了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了學(xué)生對(duì)書畫的興趣和愛好，凈化了校園文化空氣，豐富了學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高了全校學(xué)生的審美素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，讓校園成為了學(xué)生放飛理想的家園。</h3> <h3> 經(jīng)過一個(gè)多月的準(zhǔn)備，2019年12月31日下午，“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，品盛世文明”的活動(dòng)如期舉行。</h3> <h3>和占偉副校長(zhǎng)致開幕詞</h3> <h1><b>集體節(jié)目</b></h1> <h3>全體教師誦讀《弟子規(guī)》</h3> <h3> 國(guó)學(xué)經(jīng)典之作《弟子規(guī)》是中華民族五千年文化的精髓，是人們的生活規(guī)范，它是根據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，被譽(yù)為“人生第一步，天下第一規(guī)”。</h3> <h3>169班《星星變奏曲》</h3> <h3> 在20世紀(jì)80年代，同整個(gè)民族和國(guó)家一樣，每個(gè)個(gè)體的命運(yùn)情感和人格也剛剛從一場(chǎng)浩劫中復(fù)蘇，帶著痛苦的回憶憧憬光明和美好。</h3> <h3>171班《滿江紅》</h3> <h3> 仰天長(zhǎng)嘯，一曲滿江紅詮釋了岳飛精忠報(bào)國(guó)的真諦，展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪氣迎面而來(lái)。</h3> <h3>168班《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》</h3> <h3> 俗話說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，“人心齊，泰山移”，“得民心者得天下”，那么得天下者如何守天下呢？生于憂患，死于安樂也。</h3> <h3>166班《蒹葭》《青青子衿》</h3> <h3> 詩(shī)歌的源頭是詩(shī)經(jīng)，詩(shī)經(jīng)最美的是愛情，詩(shī)經(jīng)里有一種甜美叫“所謂伊人，在水一方”，詩(shī)經(jīng)里有一種相思叫“青青子衿，悠悠我心”。</h3> <h3>165班《水調(diào)歌頭》《將進(jìn)酒》</h3> <h3> 古往今來(lái)，酒都是中國(guó)文人解不開的情結(jié)，“何以解憂？唯有杜康”。蘇軾“明月幾時(shí)有？把酒問青天”的憂情，只為“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁，只為向世人說(shuō)明“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。</h3> <h3>172班《鄉(xiāng)愁》</h3> <h3> “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。故鄉(xiāng)是游子用谷子釀造出來(lái)的陳年老酒，擱置年代越久就越醇香。</h3> <h3>167班《黃鶴樓》《錢塘湖春行》《飲酒》</h3> <h3> 總以為古典是一潭水，深沉而寧?kù)o，原來(lái)古典是一首詩(shī)，只一字就刻骨銘心，總以為古典是一幅畫，斑斕而溫馨，原來(lái)古典是一首詩(shī)，只一字就百轉(zhuǎn)千回。</h3> <h3>164班《觀滄?！贰肚邎@春.雪》</h3> <h3> 歷史的河流撞上三國(guó)魏晉的赤壁，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，他“東臨碣石，以觀滄?！?，那個(gè)世人眼中的亂世奸雄曹操卻要得天下賢才而統(tǒng)一天下，千年以后一代偉人毛澤東，一曲《沁園春.雪》讓我們領(lǐng)略了他雄視大江南北的廣闊視野和那縱論古今人物的宏偉氣魄。</h3> <h3>170班《論語(yǔ)》</h3> <h3> 《論語(yǔ)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典中的經(jīng)典，古人云:“半部論語(yǔ)治天下”，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》以修身齊家治國(guó)平天下。</h3> <h1><b>個(gè)人節(jié)目</b></h1><h3></h3> <h3> 百善孝為先，孝敬為根本，古語(yǔ)云:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。</h3> <h3> 國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅僅是我們看到的言行舉止的規(guī)范，更體現(xiàn)出的對(duì)人，對(duì)事，對(duì)自然的看法，都是未來(lái)人生的價(jià)值所在。</h3> <h3> “長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天”，聚雖好別離悲，世事堪玩味。來(lái)日后會(huì)相予期，去去莫遲疑。</h3> <h3> 《琵琶行》猶如大珠小珠落玉盤一樣清脆美好，它和它的姊妹篇《長(zhǎng)恨歌》一道，成為奉獻(xiàn)給千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品。</h3> <h1><b>繪畫作品</b></h1><h3></h3> <h1><b>手抄報(bào)</b></h1> <h1><b>書法作品</b></h1><h3></h3> <h1><b>評(píng)委組</b></h1><h3></h3> <h1><b>獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品準(zhǔn)備</b></h1> <h1><b>頒獎(jiǎng)儀式</b></h1> <h3> 此次活動(dòng)，張小剛老師負(fù)責(zé)活動(dòng)全程：主持人安排及培訓(xùn)、串詞、活動(dòng)流程……</h3><h3>王平老師主持頒獎(jiǎng)儀式；</h3><h3>王文虎、李盛雄老師負(fù)責(zé)音響、燈光、舞臺(tái)顯示屏字幕設(shè)置；</h3><h3>沙雪蓉老師負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印工作；</h3><h3>張小剛、和金秀、舒順英老師負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置，相片拍攝，美篇制作；</h3><h3>各位副班主任當(dāng)評(píng)委；</h3><h3>李秀花和沙學(xué)蓉兩位老師負(fù)責(zé)計(jì)分；</h3><h3>楊龑、木積寶老師填寫?yīng)勂?、?jiǎng)狀上的相關(guān)內(nèi)容；</h3><h3>語(yǔ)文組評(píng)選手抄報(bào)，政史地組評(píng)選書法作品，音體美信組評(píng)選繪畫作品；</h3><h3>校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）致開幕詞。</h3><h3>其余各位老師協(xié)助班主任管理好學(xué)生，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。</h3> <h1><b>反思</b></h1> <h3> 活動(dòng)過程中有優(yōu)點(diǎn)也有不足，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)反思，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。</h3><h3>一、優(yōu)點(diǎn)</h3><h3>（一）全體教師共同參與，熱情高漲，態(tài)度積極，同學(xué)參與也非常的積極，參賽作品、節(jié)目也非常的優(yōu)秀，也體現(xiàn)了比賽的真實(shí)性。<br></h3><h3>（二）給全體師生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。</h3><h3>（三）全體師生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。</h3><h3>（四）評(píng)比體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。</h3><h3>二、存在的不足</h3><h3>（一）前期的宣傳力度還有一點(diǎn)點(diǎn)不夠好，上交作品時(shí)有拖拉現(xiàn)象。</h3><h3>（二）我們的應(yīng)變能力不足，工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)混亂。我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把工作做得更好。</h3><h3>三、改進(jìn)的方面</h3><h3>（一）增強(qiáng)畫展層次感。</h3><h3>（二）分工再明確些。</h3><h3 style="text-align: left;">（三）彩排時(shí)不要把所有的節(jié)目都演出一遍，可以簡(jiǎn)單一些。</h3> <h3> 國(guó)學(xué)經(jīng)典是一扇神秘的門，它垂青于每一位敲門者，敞開的門扉里，是一座掘不盡的礦，一口淘不完的井；國(guó)學(xué)經(jīng)典是一扇清新的窗，它激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者，推開的心窗里是一片看不夠的景，一腔抒不完的情。盡情創(chuàng)作吧，讓平凡和平庸遠(yuǎn)離我們；盡情誦讀吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們！</h3> <h3>總策劃:玉龍縣第四中學(xué)</h3><h3>通訊員:張小剛、和金秀</h3><h3>執(zhí)行編輯:小小紓</h3><h3>審核:舒順英</h3><h3>終審:趙鴻</h3>