<h3> 2020年元月3日上午，新城區(qū)教研室組織召開了“名師引領(lǐng) 團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)”名師工作室主持人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，中小學(xué)16位名師工作室主持人做了各具特色地精彩分享。整整一上午的交流分享感受到各位主持人以強(qiáng)烈的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，盡心盡力做好名師工作室工作。</h3><h3></h3> <h3> “用心”有情懷，有的主持人自己花錢為工作室成員買書，激勵(lì)年輕人在不斷地專業(yè)學(xué)習(xí)中積聚成長(zhǎng)的力量；有的主持人在自己傷病期間，依然堅(jiān)持與工作室成員多次磨課，如此忘我，為了最終呈現(xiàn)極佳的教學(xué)效果；有的主持人親自為青年教師一遍遍修改要發(fā)表的課例，紅筆的勾畫批注，點(diǎn)到關(guān)鍵要害處，令人茅塞頓開；有的主持人在青年教師面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)時(shí)，陪伴他們給予最熱情地鼓勵(lì)和最有力的指導(dǎo)；有的主持人由衷地為自己精心指導(dǎo)的教師獲得佳績(jī)，為自己所負(fù)責(zé)的學(xué)科教學(xué)名列前茅而自豪。</h3><h3></h3> <h3> “用腦”有智慧，工作室工作只是教研員繁雜工作的一個(gè)方面，而工作室成員均為學(xué)校一線骨干老師，大多兼任班主任工作，忙碌是工作的常態(tài)，名師工作室工作更需要巧干。在交流中主持人們分享了名師工作室工作與教科研工作整合的好做法，巧妙地選取學(xué)習(xí)研究主題，直指教學(xué)的核心問題，圍繞主題開展系列化的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，充分地為工作室成員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。注重日常學(xué)習(xí)研究實(shí)踐成果的收集、整理，教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、隨筆、論文、教學(xué)視頻、利用公眾號(hào)等平臺(tái)隨時(shí)分享給更多的老師，有的工作室教師教學(xué)案例集等已經(jīng)結(jié)集準(zhǔn)備出版。</h3><h3></h3> <h3> “用力”有行動(dòng)，工作室成立以來，各工作室積極開展大量形式豐富的學(xué)研活動(dòng)，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用，突破實(shí)際教學(xué)中的瓶頸問題，嘗試新方法、新手段，開辟教學(xué)新領(lǐng)域；在觀課中習(xí)得方法，在磨課中解決問題，在研討中思維碰撞，在展示中交流分享……有的主持人還提出并踐行“從我做起，人人講研討課”。每一位主持人都重視學(xué)習(xí)，常規(guī)學(xué)習(xí)與主題學(xué)習(xí)、目標(biāo)任務(wù)式學(xué)習(xí)相結(jié)合，理念方法學(xué)習(xí)與教研實(shí)踐將結(jié)合，及時(shí)梳理總結(jié)，通過各層次教學(xué)講座與工作室成員和一線老師分享。每學(xué)期，每個(gè)工作室還會(huì)安排溫暖的送教送培下鄉(xiāng)活動(dòng)，深受農(nóng)村師生的歡迎。</h3><h3><br></h3> <h3> 高少巍主任全程參加活動(dòng)，認(rèn)真傾聽各位主持人的發(fā)言之后，肯定各工作室凝心聚力做了大量有意義的事情，也勉勵(lì)大家不懈努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。同時(shí)提出以后增加日常隨機(jī)交流，好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)分享和推廣。這樣的交流分享很有意義，主持人之間相互啟發(fā)、借鑒，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，今后可以更好地完善各工作室的工作。新城區(qū)名師工作室logo的設(shè)計(jì)是青青草原一條彎彎曲曲的小路延伸至遠(yuǎn)方，這是一條無止境的學(xué)研之路與自我超越之路，大家在路上彼此激勵(lì)共同努力，走到“芳草鮮美”之地，遇見更加美好的自己，遇見更加美好的工作室團(tuán)隊(duì)，遇見更加美好的學(xué)科教學(xué)境界，遇見更加美好的新城教育。</h3>