人生大舞臺(tái) 處處放光彩———元旦迎新家委演員隨筆

水草

<h3>點(diǎn)贊，為我們所有人！</h3><h3>“匯三中情筑中國夢”，有你，有我，有Ta，有我們大家！</h3> <h3>雷鋒曾說做好事不留名。但我們一般人做了事，都希望得到及時(shí)正反饋，作為源動(dòng)力，再接再勵(lì)。三中領(lǐng)導(dǎo)們深諳其道，教育需要家校合作，那么對家委工作最好的獎(jiǎng)勵(lì)，就是看見了，肯定了，合影了，立照為據(jù)。</h3><h3><br></h3> <h3>擔(dān)當(dāng)責(zé)任，必有回響。握手那一刻，是溫暖與力量的傳遞。臺(tái)下孩子老師們共同見證，掌聲如潮。</h3> <h3>什么樣的演出配得上這樣高規(guī)格的禮遇？</h3><h3>家委們本色出演！</h3><h3>“我志愿加入執(zhí)勤隊(duì)伍。無論風(fēng)吹日曬，雨打霜凍，堅(jiān)持守好安全路口，守護(hù)生命之路。”</h3><h3>三中家長志愿者每個(gè)上學(xué)日都守護(hù)在學(xué)校門口的路口，保證孩子們的交通安全，同時(shí)他們還會(huì)在商店周遭巡邏，提醒孩子放學(xué)早點(diǎn)回家，不要扎堆在商鋪逗留，以防萬一。</h3> <h3>戲里。真實(shí)的模擬。</h3> <h3>戲外。我們家長志愿者做得更多。</h3> <h3>Ta們身兼數(shù)職，社會(huì)角色很多，但你不必知道Ta們的其他社會(huì)身份是什么，眼里看到的都是孩子的爹孩子的娘。此時(shí)Ta們都是執(zhí)勤的家長志愿者，彎腰躬身做義工，守護(hù)孩子的安全與健康。言傳身教，什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3>我們是誰，并不重要，重要的是這個(gè)社會(huì)是否因?yàn)槲覀冏龅氖虑槎兊酶谩?lt;/h3> <h3>而孩子又是怎么看待這一切的呢？父母所做的都是司空見慣理所當(dāng)然的嗎？或者已經(jīng)看不慣，想要挑戰(zhàn)成年人的社會(huì)規(guī)范，爭得主導(dǎo)權(quán)，追求所謂的自由。</h3> <h3>舞臺(tái)上，“他”混不嗇的模樣，活靈活現(xiàn)。青春期的樣子不需要模仿，那是來時(shí)路。不知道孩子們看這個(gè)“不良少年”的角色，內(nèi)心感受如何？是否可以成為一面明鏡，正衣冠，明得失。</h3> <h3>馬路上玩籃球，你拋開，我接著。執(zhí)勤阿姨把他們攔。這不是籃球場啊，孩子。</h3> <h3>帶球過人，帥不過三秒。</h3> <h3>叛逆少年，總有人會(huì)狠狠地給你上一課。</h3> <h3>嚇出一身冷汗的司機(jī)，發(fā)火了。“對不起??！對不起?。『⒆诱{(diào)皮，還好你剎車及時(shí)。”阿姨連忙道歉。</h3><h3>“籃球小子”搶先說，“她真不是我媽！”“都是我自個(gè)貪玩，不關(guān)阿姨的事。我跟您道歉！”</h3><h3>那她為啥還謙卑地彎腰道歉？救下“他”，護(hù)著“他”？</h3><h3>她說：“我是執(zhí)勤的家長志愿者。”</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>什么是自由？什么是規(guī)則？但愿少點(diǎn)血淋淋的教訓(xùn)。交通規(guī)則記心上，在行動(dòng)。</h3> <h3>教育無處不在，它不一定是坐在教室里的課堂，它是一朵云推動(dòng)另一朵云，一盞燈點(diǎn)亮另一盞燈，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。</h3> <h3>總共排練了四個(gè)時(shí)間段，周三晚第一次排練定了角色，第二天周四錄音，完成各個(gè)角色的配音。之后周五周六周日晚上，連軸轉(zhuǎn)。周一彩排，周二演出。故事在排練中不斷打磨，找音樂節(jié)奏，踩臺(tái)詞點(diǎn)，細(xì)化每個(gè)動(dòng)作及情節(jié)。家委們?nèi)翰呷毫Γ偹闳缙谌缭赴压?jié)目搬上臺(tái)。</h3> <h3>雖然見面仍叫不上誰誰誰的媽媽，但我們一起配合著完成了任務(wù)，演了一出好戲。</h3> <h3>雖然排練的次數(shù)有限，但大家非常了得，有擔(dān)當(dāng)，且用心，不到一周時(shí)間，定角色，背臺(tái)詞，排練磨合，自行解決演出的所有時(shí)間和演出服等問題。</h3><h3><br></h3> <h3>點(diǎn)贊！</h3><h3>這里必須提及一個(gè)人，湯主席。家委會(huì)主席在協(xié)調(diào)組織大家，好讓大家不至于一盤散沙，有行動(dòng)的方向。有時(shí)她還接替導(dǎo)演工作，教我們細(xì)化動(dòng)作與表情，讓角色活起來，故事場面更接近真實(shí)。</h3><h3>看，最美的她在我們中間。她教我們玩四連拍，一是點(diǎn)贊；二是“V”；三是“OK”;四是比心。</h3><h3><br></h3> <h3>勝利V</h3> <h3>OK</h3> <h3>比心</h3> <h3>學(xué)校的天空顯得異常的藍(lán)，異常的漂亮。每次拍到學(xué)校的天空，這塊最美的幕布都默默地本色出演，有效配合。心情就是最好的過濾器。</h3> <h3>人靠衣裝馬靠鞍，但青春才是最好的化妝品。此刻校服賦能，讓她們時(shí)光不老。</h3> <h3>花樣美媽都是曾經(jīng)的校花！</h3> <h3>美少女</h3><h3>都說流行少女感。少女感必定不只是出自外型，而是來自內(nèi)心，油然而生，渾然天成，關(guān)鍵看氣質(zhì)。</h3> <h3>家長志愿者都是一群熱心人，都是活雷鋒，都是中國好家長。</h3> <h3>留戀我們過往的青春，這是最好的注腳。我們穿著子女的校服，在藍(lán)天白云下的操場，各種拍拍拍。</h3> <h3>我能找到的導(dǎo)演的照片只有這張，這年青的姑娘幾乎全程陪著我們，喊得嗓子都啞了，不厭其煩一遍一遍重來，重來。她要指揮這群沒有表演基礎(chǔ)的中年大姐阿姨們找感覺，做動(dòng)作，有時(shí)要突出個(gè)性，有時(shí)要整齊劃一，太難了。但功成身退后，我只能找到她的背影照。她留下個(gè)背影，可我記得她甜美的音容笑貌。<br></h3> <h3>排練中</h3> <h3>某媽，照片里她正在化妝。她是我的舞臺(tái)搭檔之一。也是最重要一個(gè)，因?yàn)檫@美篇就是應(yīng)她要求，非寫不可。昨晚她又在催我出美篇，出美篇。她認(rèn)為我親身經(jīng)歷了臺(tái)前幕后，一定有故事可講，而且還可以突出一下她的努力。<br></h3><h3>是的，她是個(gè)待人熱情對事認(rèn)真的美媽。本來很簡單的角色，硬是讓她加戲加成了感情故事。我狀態(tài)可能有點(diǎn)漫不經(jīng)心，或者說是本性放不開，但她一直努力做到最好，還主動(dòng)找導(dǎo)演、湯主席或其他人，幫忙旁觀效果怎么樣，虛心請教還可以怎么樣做得更好。我覺得我是來陪襯她的。</h3><h3>她不停地動(dòng)員我一起穿短裙，找回少女的青春活潑可愛。我就是堅(jiān)持穿褲子，理由之一我怕冷。彩排時(shí)，效果出來了，變成了男生和女生放學(xué)去對面商鋪買奶茶的故事了。嗯，有想象力的故事。所以人物表情可以更豐富了。</h3><h3>這是目前最難產(chǎn)的一篇美篇，也是2020年第一篇。雖然仍沿襲看圖說話的老套路，但我個(gè)人的感觸太多，私貨難以作為公平公正的通訊稿呈現(xiàn)，還是個(gè)人風(fēng)格濃郁的隨筆吧。另外就是我的出鏡率太高，這個(gè)是我更難以習(xí)慣的地方。我喜歡躲在幕后的安全感。但在這里全都曝光了。</h3><h3>初一初二每個(gè)班派出一個(gè)家委代表參演，所以幾十個(gè)可能互相陌生家長集在一塊。像我這種比較宅的人，更覺孤獨(dú)。我是不得已而來的，但既來之則安之。其實(shí)基本每個(gè)人都是孤獨(dú)的，必須融入進(jìn)去，找到連接點(diǎn)。人與人之間就是結(jié)網(wǎng)，我們都是這張網(wǎng)上的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。</h3><h3>進(jìn)來之后，我發(fā)現(xiàn)了一群鮮活有趣的人，開始有了不曾想象過的交集，在這里收獲的除了像候診室病友似的聊孩子教育之外，我們其實(shí)還可以忘乎所以的歡笑。比如被叫一聲“奶茶妹”，真穿越了。</h3><h3>某一刻，我突然悟到了廣場舞的社交屬性，那是什么鍛煉身體啊，風(fēng)雨無阻長年練，身段該咋樣還咋樣，胖的還是胖，瘦的也沒見長肉，有些老阿姨也依然是比劃動(dòng)作，哪有舞者的美感，但這是她們的精神樂園，她們有歸屬感。</h3><h3>等到我們這批人老去，可以選擇的不只是廣場舞，而是更多元化、個(gè)性化、多層次。比如，有個(gè)靈魂人物組織一個(gè)業(yè)余劇團(tuán)，我或許也可以在其中求個(gè)角，跑個(gè)龍?zhí)?。?shí)踐出真知，我有這個(gè)自信。</h3><h3><br></h3> <h3>寫在最后。</h3><h3>2019年對我很友好，因?yàn)檫@次演出給我這一年畫了個(gè)美好的句號。不管一開始自信與否，跨出第一步，勇敢去展現(xiàn)，就如風(fēng)起云涌，有來自各方的積極反饋，首先來自學(xué)校官方鄭重地握手隆重地合影，儀式感滿滿的；其次來自老師的拍照肯定，發(fā)圖又發(fā)話；再次來自其他家長小伙伴的鼓勵(lì)，除了真誠之外，我猜潛臺(tái)詞是下次你繼續(xù)攬件；然后來自孩子的主動(dòng)靠近，那天下午我隨隊(duì)走過舞臺(tái)后面，穿過操場去集合，突然背后一聲聲“媽媽！媽媽！”，轉(zhuǎn)頭一看，聲音已經(jīng)來到身旁?？煽尚∨苓^來。我詫異，“你怎么認(rèn)出我來了的？有什么事嗎？”她笑說，“就想跟你打個(gè)招呼?！边@個(gè)年齡段主動(dòng)親近我，當(dāng)眾認(rèn)領(lǐng)親媽，我居然也覺得中獎(jiǎng)了。</h3><h3>最后，臺(tái)下“大白菜”的雷鳴掌聲更是真切的，畢竟看家長節(jié)目視覺上就先滿足好奇，不一定是節(jié)目表演本身好。掌聲不是針對具體某個(gè)人，但身為節(jié)目其中一分子，已貢獻(xiàn)，則分享榮耀。我參與，我驕傲！</h3><h3>補(bǔ)充一點(diǎn)，謝謝默默支持我的親友團(tuán)，因?yàn)橛心銈?，我可以安心參加排練和演出。真摯感謝，溫暖一生！</h3><h3>概而論之，無心插柳柳成蔭。2019最后一周我探索了自我能力邊界，突破不可能，或者只是跳出井沿，了解周邊真實(shí)世界多一點(diǎn)，亦是人生收獲。</h3><h3>2020，你好！未來風(fēng)雨相伴，請多多指教！</h3>