連江二實小六年五班優(yōu)秀習(xí)作集錦（一）

海云天

第一輯：遇美 美好如詩如小橋遇見流水如江南遇見煙雨生活中總有一些美好溫暖你的記憶芬芳你的心靈點(diǎn)亮你的世界讓我擷取小花一朵與你共享那一縷馨香                             ——指導(dǎo)老師：何秀貞 嘗試，讓我遇見更好的自己                      讓，生活因你更美好  作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班黃奕宸     讓，是一種美德。為他人讓一步，給自己留一片廣闊天空，給世界多一抹和諧之美。                                              ——題記    正午，太陽高掛在空中，炙烤著大地，整個世界就像一個巨大的熔爐。    我的房間里卻清爽如秋，因為我開了空調(diào)。我悠閑地躺在床上，軟軟的床鋪，涼爽的溫度，一切都是如此舒適。我正想舒服地睡一覺時，    “咚！咚！咚……”    傳來了一陣陣敲打聲。這誰？大中午的，干什么呢？不知道別人在睡覺嗎？現(xiàn)在可是夏天，你不午睡，別人還要午睡呢！    聽這聲音，好像是從樓上傳來的，難道是樂樂？我壓制住內(nèi)心的怒火，我平常和他關(guān)系還不錯，忍忍吧！    不一會兒，“咚！咚！”又是一陣拍球聲。    我忍不住了，穿好衣服，準(zhǔn)備找他理論。     “叮咚！叮咚！”    我按響了他家的門鈴，過了好久，還是沒有人來開門。我又按了幾下。    門緩緩打開了，從門縫里探出樂樂的小腦袋。     “奕宸哥哥，是你??！”他見到我，似乎很高興，手上抱著一個籃球，眼睛睜得大大的，無辜地看著我，天真的樣子仿佛若無其事。    唉！玩得如此入迷，連門鈴聲都聽不見，不顧別人感受的壞家伙！他媽媽生了他，可真是一個錯誤！我并沒有因為他的熱情，減少一絲對他的不滿。    他的媽媽緊隨其后，帶著一臉歉意對我說：“奕宸，對不起，樂樂這幾天不知道為什么，突然喜歡上打籃球，但技術(shù)又爛，不敢到公園里打，所以就只能在家打。不好意思，打擾到你了?！?lt;/p>    阿姨如此和善地對待我，我剛剛還想和她理論一番的話語，到了嘴邊又咽了回去，本來囂張跋扈的氣焰也瞬間熄滅了。    “樂樂，快向哥哥道歉！”阿姨一把將樂樂拉到了我跟前。    樂樂的臉?biāo)查g紅了，像被老師抓到辦公室里挨了訓(xùn)一樣，低下了頭，抿了抿嘴，兩只小手無處安放，一副十分委屈的樣子。    看著他，我倒有些不好意思了。    阿姨對樂樂說：“快，道歉！”    “哥哥……對……對不起……我……我不該在午睡時打球……”    聽到樂樂道歉，阿姨立馬溫和了：“知錯能改，就是好孩子，以后你可不能在家打球了。對了，奕宸，你球打得那么好，有空能否教教樂樂，陪他一起去公園打球呢！”    “呃！好！”    從那以后，每一個黃昏，都能見到小區(qū)籃球場兩道歡騰的身影，聽到一大一小兩個男孩歡樂的笑聲，那正是在揮灑汗水的我和樂樂。    讓是寬容大量的胸襟，讓是智慧睿智的取舍，讓是鄰利間和睦相處的潤滑劑。從古至今，“讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是新時代人類文明生活中不可或缺的一部分。如果我們遇事都能“謙讓、退讓、忍讓”，生活中就會少一些煩惱，人與人之間相處就會多一份美好、和諧！                       我也是一束陽光      作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班鄭楠    當(dāng)我們羨慕太陽明媚燦爛時，常常忘記自己也可以是一束陽光。我的光亮雖然不及太陽，但也可以帶給他人一片燦爛的天空，帶給他人一份生活的美好。    “這個鬼天氣，早上還是晴空萬里，怎么下午就陰下來了呢？”看看天空中密密層層的烏云，我不免抱怨道。    到了樓下，正慶幸著自己沒有落得個被雨淋成落湯雞的結(jié)果，突然我在綠化植株上看見了一條被子，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。    哪家人這么不小心，天都快下雨了，被子還曬在外面？如果下雨的話，被雨淋了，不僅適得其反，還要報廢一條被子。    我走了過去，準(zhǔn)備看看誰這么不小心。    這不是對門阿姨的被子嗎？她平時不是很小心的么，這次怎么忘了呢？對門阿姨就像是一束陽光，時常給別人溫暖，有一次我忘記帶鑰匙，她還讓我到她家去呢。    我“踏踏”跑上樓，準(zhǔn)備去提醒阿姨。哪知我敲了一陣門后，卻沒有人來開門，我靠在門上聽了聽，也沒有聲音，難道她出去了？我又不放心地叫了幾聲，不出我所料，還是沒有人應(yīng)。    怎么辦？沒有人在家……不如，我?guī)退驯蛔邮樟税伞?lt;/p>    我跑下樓去，抱起那條“瑟瑟發(fā)抖”的被子，上樓，開門，放到了沙發(fā)上。    如果她發(fā)現(xiàn)被子不見了，該著急了吧，我還是留張字條給她吧。    “阿姨，快下雨了，你的被子我先幫你收了。----你的鄰居?！?lt;/p>    我把字條貼在她家門口，關(guān)上門。外面的雨聲漸漸大起來了。還好收得早，不然還沒等人去收，早就淋濕了。     不知過了多久，雨漸漸小了下去，透過雨聲，我聽見了一陣敲門聲。打開門，看見阿姨笑瞇瞇地站在門口。我忽然反應(yīng)過來，立刻跑到沙發(fā)邊抱起了被子，走到門口。    “阿姨，你的被子?！?lt;/p>    她接過了被子。我看見她笑得酒窩都顯露了出來：“謝謝你呀！出去時都沒想到會下雨，等回來的時候已經(jīng)下了，我還以為被子肯定淋濕了呢?！?lt;/p>    “不用謝，這是我應(yīng)該做的！”我開心地說。    她的笑給了我肯定——從來都是我接受別人的關(guān)心，這次終于是我?guī)椭藙e人。是的，只要你心存感恩，心系他人，哪怕是一舉手一抬足的給予，也能帶給他人一份美好。原來，我也可以成為一束陽光！                那一刻，我登上了新的臺階   作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班林沁堃     人生漫漫，每分每秒，我們總在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠(yuǎn)。階梯，在我們的腳下延伸……                                              ——題記    秋日午后，我們聚集操場。午后的陽光格外燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄舞，讓人格外愜意。    我的心卻猶如懷著一條小鹿，“怦怦”亂跳，心亂如麻，臉上已有了不少汗珠。怎么辦？過一會兒，班上就要測試400米跑步了。雖然我爆發(fā)力強(qiáng)，但我的耐力卻是全班數(shù)一數(shù)二的差！過一會兒跑，我會不會出丑……各種猜測如泡泡一般冒出來，我又不安了起來。    一旁，班上的許多同學(xué)正做著熱身運(yùn)動。他們臉上平靜得如一潭湖水，一副輕松自在的樣子。    我看著他們，心中多了幾分堅定：我不能認(rèn)輸！我不能放棄！我一定要嘗試著去挑戰(zhàn)自己！    “砰！”    開始測試了！     一聽見發(fā)令槍響，我的雙腳仿佛受了刺激，努力向前沖。加油！我暗暗鼓勵自己。我跑得不快不慢，保存著體力向前沖。     一開始，我名次居后，許多人沒有把我放在眼里，我開始有些惱怒，漸漸地，我跑得越來越快，同學(xué)們一個又一個地被我超過，我得意極了。我一定可以跑前幾名！    突如其來的驕傲自滿讓我的體力欠佳，最后100米，本該是沖刺的階段，可我的腳卻仿佛被灌了鉛一般，無力邁起，腹部隱約傳來一陣劇痛。不好！這是體力即將透支的前兆！我的腳步越來越慢，身邊的同學(xué)一個一個將我超過。    就這么放棄嗎？就這么輸給別人了嗎？不！我不能認(rèn)輸，不能放棄，不能做最后一名！     我鼓足了氣，奮力向前沖。加油！還有幾十秒就可以沖過終點(diǎn)了！終點(diǎn)觸手可及，就在眼前。我的腿機(jī)械性地邁開，艱難地奔向終點(diǎn)。     太棒了！我又超過了一個人。我沖過終點(diǎn)了！     雖然不是第一名，但我的名次也很靠前，在此時此刻，我挑戰(zhàn)了自我！我開心極了——終于在400米中跑出了新成績！我又站在了一個新的臺階，新的高度！     “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”是啊，這次，我挑戰(zhàn)了自己！只要努力、堅持，我們就可以邁上新的臺階，站上新的高度，站得更高，看得更遠(yuǎn)！不是嗎？那一刻，我自豪，因為我邁上了新的臺階。 感恩，讓我發(fā)現(xiàn)，身邊風(fēng)景也動人                         有您，真好！  作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班游亦軒    人生中，少不了挫折與失敗，要想克服它們，除了需要自己的勇氣，還需要有朋友、父母的鼓勵。而我，今天最想對我的媽媽說：有您，真好。    媽媽，自從我哇哇落地之后，您就多了一份負(fù)擔(dān)，但是您從來沒有抱怨，一心一意地教導(dǎo)我。以前的我，一直對自己不自信，做什么事，我都覺得自己做不到，做不好。但是，自從發(fā)生了那件事后，我從此充滿了自信。    那是五年級上學(xué)期的時候。那天晚上，我正在快馬加鞭地復(fù)習(xí)，因為第二天就要期末考試了。由于上一次期末各科都只考了七十多分，因此我對這次期末考試一點(diǎn)信心也沒有。我再也控制不住心中的壓力，直接“嗚——”地放聲大哭起來，而就在這時候，您走了進(jìn)來，溫柔地問：“亦軒，怎么了？有什么不開心的事嗎？”我吞吞吐吐地把心中的憂慮都傾訴了出來。您耐心地聽完之后，便對我說“亦軒不要怕，千萬不要因為上一個挫折而影響了大局，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是要吸取上次的教訓(xùn)，好好地分析一下哪里做得不對，下次要好好地改正。你看，那些科學(xué)家都是經(jīng)歷了成千上萬次的失敗，才取得最后的成功，如果現(xiàn)在這一點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不住，那長大了，又該怎么面對更大、更難的挑戰(zhàn)呢？你最主要的問題就是沒有自信，你要重拾信心，相信自己一定可以！”媽媽的這一番話打動了我，于是我重新找回了信心，繼續(xù)復(fù)習(xí)。    第二天，我滿懷信心地進(jìn)入考場，試卷分發(fā)下來填寫名字以后，我靜下心，回想媽媽昨天對我說的話，一筆一劃地認(rèn)真作答，絲毫不放過題目中的任何一個信息。我下定決心，也信心滿滿：我一定可以考個好成績，來回報媽媽昨日對我的良苦用心?？纪暝嚭?，我走出考場，安心地回家去。最后我以89、94、98的分?jǐn)?shù)回報了媽媽，媽媽開心地把我抱了起來，并且對我說：“亦軒，我就知道你能行?！?lt;/p>    媽媽，從小到大，您都一直無微不至地關(guān)心我，在我有困難的時候，您一直在鼓勵我。媽媽，我要對您說：“有您，真好! ”                            有你，真好！     作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班  陳笑    在成長的道路上，是你一直陪伴著我：在我沮喪的時候，是你安慰著我；在我迷茫的時候，是你指引著我；在我煩躁的時候，是你開導(dǎo)了我……有你，真好。    還記得那是一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我坐在班級里焦急地等待著作文競賽的名次。只聽老師說：“黃梓鑫、高鈺潯作文競賽一等獎，唐旭嘉、邱蘇怡，黃翊涵二等獎……”“怎么還沒念到我的名字呢？”我小聲地嘀咕著，還時不時往你瞟了幾眼。而你卻淡定極了，一點(diǎn)兒也看不出獲獎后的那份欣喜的神情。    我一直焦急地等著，還不時往講臺上的獎狀看了看。恨不得把自己的名字直接刻在獎狀上?！包S健銘，林語璇，李昀哲三等獎?！甭牭竭@兒，我頓時感到五雷轟頂，似乎所有的血都涌到臉上。自己平時那么努力練習(xí)，也不知花了多少心血，結(jié)果卻……我把頭埋得低低的，沮喪極了。    放學(xué)后，我坐在臺階上，怎么也放不下這件事。這時，你走到了我的旁邊，拍了拍我的肩，和我一起坐下。還沒等我發(fā)話，你就開口了：“笑笑，我知道你很難過，不過傷心難過是解決不了問題的呀。”“我有努力……非常努力……可是我依舊還是停留在起跑線……”我啜泣著，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。你掏出一張紙巾，擦了擦我眼角的淚水，用柔和的話語安慰著我：“笑笑，你知道嗎？我媽媽給我定了個目標(biāo)，要拿到一等獎，我做了許許多多的練習(xí)，可是也沒能如愿。每個人的人生雖然都不一樣，但有一點(diǎn)卻是不會變，那就是如何面對困難與挫折。每個人成長的道路上都有困難和挫折，遇到了就不要害怕。即使是絆腳石，只要勇于面對，終會成為人生道路上成功的墊腳石。你遇到挫折不要害怕，即使失敗了也不要灰心，畢竟失敗是成功之母嘛?！蔽衣犃四愕脑?，失落的感覺淡多了。    唐旭嘉，謝謝你，是你安慰了我，讓我不再傷心；是你鼓舞了我，讓我繼續(xù)前行。在成長的路上，有你，真好！                          有您，真好！   作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班雷熙杰    在人生的道路上，荊棘叢生，坎坷不斷。這時，就要找到你的良師益友，來幫你披荊斬棘，助你越過坎坷。                                                ——題記    兩年前，您來到了我們班，面對我們這些頑皮的學(xué)生，您不但沒有抱怨，還用心地，承擔(dān)起了我們班上上下下的教學(xué)任務(wù)。    從小到大，我都不愛看書，但自從遇到您的那天起，我就開始喜歡上了看書。     那一天，您剛到教室，就問我們：“同學(xué)們，最近，你們看了什么書呢？今天，我們就來分享下吧?！?lt;/p>    一大波的同學(xué)都舉起了手。那時我的座位在墻角，我把頭埋得深深的，生怕被您的“鷹眼”發(fā)現(xiàn)。本來就矮小的身體顯得更加矮小，相比那些舉手的同學(xué)，我好似一棵卑微的野草，而他們是一朵朵欣然怒放的鮮花。    不過，您的“鷹眼”“升級”了，即使我把臉貼到地面，您也能發(fā)現(xiàn)。于是您就讓所有同學(xué)都安靜下來，然后點(diǎn)了我的名字。    “我……我”我慢慢地站起來。誰曾知，我把看書的時間都拿去玩了。    我的同桌故意把聲音放細(xì)，學(xué)起我嘀咕：“我……我……”    全班同學(xué)都笑起來，其中，同桌笑得最起勁。我頓時臉紅起來。    您將食指豎搭在嘴唇上，做了一個“安靜”的手勢，待同學(xué)們安靜下來，您拿起了一本書向我走來。我還以為您要拍我的腦袋，便不禁閉上了眼睛，眼淚不由自主地流了下來。    您走到我面前，將書放在了我的桌子上，然后輕輕地對我說：“別哭了，把眼淚擦擦吧，這本書借給你，要好好看哦?！?lt;/p>    我睜開眼睛，一本曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》出現(xiàn)在眼前。    我擦了擦眼淚，正準(zhǔn)備說“謝謝”時，您已經(jīng)回到了講臺上，對同學(xué)們說：“好，我們先上課吧。有些同學(xué)還沒準(zhǔn)備好，那我們就過兩天再找時間分享吧。”    在兩天之后如期開展的閱讀交流課上，您用親切的微笑給了我鼓勵，用贊許的掌聲給了我肯定，就這樣，從不看書的我，第一次發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)書的世界，感覺原來可以這樣美妙。    何老師，謝謝您，是您讓我對閱讀產(chǎn)生了興趣，讓我和書成為了好朋友，成了密不可分的知己。有您真好！ 興趣，讓我遇見多彩的生活                      我的拿手好戲   作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班游亦軒    說起我的拿手好戲，那估計三天三夜也說不完，攝影、騎車、游泳、打乒乓球等都是我的愛好，但今天我打算拿出的好戲是——打乒乓球。     在四年級的暑假，媽媽幫我報了乒乓球訓(xùn)練班。第一次進(jìn)入室內(nèi)訓(xùn)練場地，我對這里的一切都感到很新鮮。當(dāng)然，在前幾天的訓(xùn)練中，我一直很有活力，可是在后幾日的訓(xùn)練中，我就有點(diǎn)吃不消了。兩點(diǎn)跨步、三點(diǎn)跨步、揮拍、跨腳打……半天練習(xí)下來，我的雙腿、雙手已經(jīng)累得快要斷了似的。    到了休息時間，我便癱坐在地上。這時候，在一旁的黃教練鼓勵我：“亦軒，不要放棄，現(xiàn)在把步法練習(xí)好，以后在實戰(zhàn)中就可以隨機(jī)應(yīng)變，無論對手發(fā)什么球，像擦邊球這種，腳步邁得比較大，平時的訓(xùn)練就可以派上用場了。如果在實戰(zhàn)中腳步練習(xí)好了，你贏的機(jī)率就會大大提升，沒事，加油！”聽到黃教練這么一鼓勵，我再次鼓起信心，繼續(xù)訓(xùn)練。有一次，在來的訓(xùn)練路上，不慎跌倒，受了傷，但我還是咬咬牙，堅持參加訓(xùn)練。    功夫不負(fù)有心人，在幾周的訓(xùn)練中，我終于掌握了乒乓球的基本步法和揮拍方法。于是，在一次沒有訓(xùn)練的日子里，我請來了樓上讀六年級的哥哥來陪我練練手。    我們來到了小區(qū)的乒乓球臺，找了一個空位，我與哥哥打了起來。剛開始，我發(fā)球，因為我機(jī)靈，發(fā)了一個擦邊球，而哥哥沒有及時反應(yīng)過來，等他跳到桌角，球就已經(jīng)落地了，哈哈，第一局，我先得一分。第二局開始了，沒想到這局哥哥守著邊角，他這陣勢，我不被秒殺才怪呢！于是，我打算發(fā)一個漏網(wǎng)球，可是沒想到手一滑，把球發(fā)下網(wǎng)了，哥哥贏了，看來以后不能掉以輕心、太得意。    打乒乓球，不僅鍛煉了我的身體，還讓我多了一項技能，讓我的課余生活更加豐富有趣，讓我交了許多的朋友，所以，我喜歡打乒乓球。 閱讀，讓我遇見詩和遠(yuǎn)方                         快樂與惋惜                        --讀《弄泥小時候》有感   作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班邱煒哲     一條蜿蜒的小路通向村內(nèi)，村頭有一棵盤根錯節(jié)的大榕樹。榕樹須長長的，從樹枝上垂落下來，在風(fēng)中擺來擺去，有些還能掃到鋪在地上的榕樹葉，發(fā)出“沙沙”的響聲。偶有小鳥落在榕樹須上，嘰嘰喳喳地，好像在提醒地上那個粉嫩衣服的小女孩：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”她正飛舞著小手，撒開了小腿，和伙伴們在榕樹底下快樂地奔跑著，笑聲響徹田野山間。她，就是我們的小弄泥。    弄泥是暑假期間我閱讀的《弄泥小時候》中的主人公。這本書主要講述了一個花名叫弄泥的小女孩，她的童年都是和小伙伴在家鄉(xiāng)那長滿山花野草的自然環(huán)境里，快活地奔跑著，在鄉(xiāng)間留下了許多成長的足印。讀完這本書，小女孩弄泥的形象深深扎根在我的腦海中：她調(diào)皮、可愛、貪吃、愛玩；她大方、友善、快樂、活潑……    我羨慕弄泥，羨慕她豐富多彩的童年生活。她和家里的老狗玩耍；開心地去田野里捉昆蟲、摘野果；在打谷場玩擦火石、看戲。    我羨慕弄泥，羨慕她快樂的童年生活。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照入窗簾，你就可以聽到她快樂的聲音，她也要跟著大人去田里插秧；中午，雖然烈日當(dāng)空，但是你仍然可以看見她走街竄巷地約伙伴們?nèi)ゴ箝艠湎伦街耍煌砩?，涼風(fēng)徐徐，看，她和伙伴們坐在石頭上看星星、聊天，說著今天一天下來發(fā)生的趣事，笑得大家東倒西歪。    反觀像我一樣的城里小朋友，我們多少人睡到日上三竿不起床，起來了又不出門，就只在家里玩電腦玩手機(jī)，打“怪獸”建“莊園”。和弄泥相比，玩這些冰冷冷的電子產(chǎn)品將喪失了多少和大自然親近的機(jī)會，這又喪失了多少童年的快樂和童真！它也妨礙了人與人之間正面的溝通！    我羨慕弄泥，羨慕她淳樸的鄉(xiāng)村生活。雖然她比我們少了高樓大廈，少了牛排漢堡，少了電視電腦，但是她比我們多了田野山間，多了打糕紅糖，多了煙花陀螺。她盡情享受的鄉(xiāng)村生活令我心馳神往。    所以，這次放暑假，我就纏著媽媽要去鄉(xiāng)下外公外婆家住幾天。在鄉(xiāng)村里，我也可以盡情地和左鄰右舍的小伙伴一起玩耍：去山上，去海邊，玩得我都不記得要看電視、玩手機(jī)。    弄泥的童年生活是豐富多彩而又快樂幸福。我為弄泥有趣的童年感到快樂，又為很多城里小朋友沉迷在虛擬世界里感到惋惜。在此，我想向小伙伴們呼吁：遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，讓我們擁有一個童真童趣的童年！                         不向命運(yùn)低頭                          ——讀《老人與?！酚懈?lt;/p>   作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班李宇軒    一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。                                                ——題記     今天，我翻開了一本新書——《老人與?！罚谑?，我便走近了海明威，走近了浩瀚的大海，走近了一位普通漁民的生活。   《老人與?！分v述了普通漁民圣地亞哥的英雄故事。古巴老漁民圣地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，在第85天的時候只身去深海捕魚。進(jìn)入深海，他的好運(yùn)氣終于降臨了：他發(fā)現(xiàn)了一條重達(dá)一千五百多磅的大馬林魚。但是這只馬林魚實在是太大了，經(jīng)過三天兩夜的搏斗，他終于捕到了這條大馬林魚。     大馬林魚的血腥味，吸引來了幾群鯊魚。盡管，老人多次與鯊魚搏斗，但是鯊魚實在是太多了；盡管，他每次都鼓勵自己堅持，但是他老了，體力漸漸跟不上了，馬林魚的肉還是被吃光了，最后他只帶回了一副魚的骨架，只帶回殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。    那是一個不屈的老人，一個不向命運(yùn)低頭的老人，一個永不服輸?shù)睦先?。文中的圣地亞哥雖然敗了，徹徹底底地敗了，但是他仍然有不可被征服的信念。如果說，圣地亞哥敗了，那也只是他肉體上敗了，他的精神與信念，從來沒有屈服過，他是一個頂天立地的英雄。在與鯊魚搏斗的過程中，他從沒忘記這股信念，總是不斷地安慰自己，他那不屈的靈魂向著老天吶喊：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?lt;/p>    在生活中，我們也時常會遇到這樣那樣的挫折與失利，如學(xué)習(xí)上的失誤、考試上的失利等等。但是我們絕不能因此而一蹶不振，生活還在繼續(xù)，我們應(yīng)以更好的狀態(tài)，迎接那新的生活。    在上學(xué)期期末考中，我失利了，我精神上頓時受到了重創(chuàng)，心情低跌落谷底。但是暑假中，當(dāng)我讀了《老人與?！愤@本書，讀到了老人那悲慘的遭遇與他那種不服輸?shù)木?，我頓時明白，我的那點(diǎn)小遭遇不算什么，“我命由我不由天”，無論遇到多大的打擊，無論在怎樣惡劣的逆境里，我們都應(yīng)該拿出自己的勇氣與力量來堅持，來抵擋困難。從現(xiàn)在開始振作起來，打下扎實的基礎(chǔ)，還來得及。老人的心態(tài)，如此樂觀，我又怎能被一場考試而打敗呢？                    打開深海世界的大門               ——《深藍(lán)色的七千米》閱讀推薦   作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班張昊宸各位評委老師、親愛的同學(xué)們：    大家好，我是23號選手。    蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。進(jìn)入21世紀(jì)人類也迎來了開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。    今天我要給各位推薦的書名叫《深藍(lán)色的七千米》，它是一本贊揚(yáng)我國海洋深潛探索事業(yè)巨大成就的兒童文學(xué)著作。作者是于瀟湉，這本書由福建少年兒童出版社出版。    故事的主人公是一群生活在大海邊的孩子，10歲男孩付初的爸爸是蛟龍?zhí)柲复跋蜿柤t09”上的一位大廚，他覺得有些失望，他更希望自己的爸爸是深潛英雄。在一次“向陽紅09”開放日活動中，付初結(jié)識了熱愛海洋文化、立志成為潛航員的青年唐冉。唐冉卻因為家庭條件所限，不得不暫時放棄夢想。后來付初在爸爸的幫助下，協(xié)助唐冉成為了潛航員學(xué)員實現(xiàn)了與深潛英雄一起探索7000米深海的夢想。在這個過程里，他和唐冉結(jié)識了身世坎坷的女孩梅蘭竹，并一起接受了蛟龍?zhí)柨傇O(shè)計師和潛航員們的悉心指導(dǎo)。最終，付初理解了爸爸這份平凡而了不起的工作，也深深地愛上了這群可親可敬的英雄們。    同學(xué)們，今年暑假當(dāng)我第一次翻開這本書時，很快就被它深深地吸引住了。它不同于一般的科普類書籍，全書以科學(xué)為骨骼，以文學(xué)做血肉，將文學(xué)與科學(xué)完美地結(jié)合起來，可以說是題材新穎、風(fēng)格獨(dú)特。它有三大看點(diǎn)：    一是蛟龍?zhí)枴?lt;/p>    在沒讀這本書之前，蛟龍?zhí)柧拖褚粋€披著面紗的神秘女神，我們總是懷著極大的好奇心，急于了解有關(guān)它的一切，比如研制它的重大意義，它在世界同類潛水器中的地位，它為什么長成這樣，它是怎么工作的，深潛7000多米意味著什么，又有什么危險……作者是深知這一點(diǎn)的，她通過虛實結(jié)合的方法，把與蛟龍?zhí)栍嘘P(guān)的科學(xué)知識，巧妙地融入到故事之中。這和單純的科普作品有很大區(qū)別，作者通過生動的描摹、氛圍的營造、深入細(xì)致的刻畫，讓蛟龍?zhí)柌辉偈且粋€抽象的科技產(chǎn)品、一個符號，而是鮮活的，有形象的，可愛的，是有生命、有感染力的。    第二個看點(diǎn)是故事生動、人物形象十分鮮明。    《深藍(lán)色的七千米》故事內(nèi)容雖然依托蛟龍?zhí)?，但不依靠蛟龍?zhí)?，書中的主人公雖然是幾個少年，但整個故事情節(jié)曲折、扣人心弦，例如，書中把蛟龍?zhí)杻纱蜗聺摰?000多米的深海歷險，寫得驚心動魄，讓讀者不禁為科學(xué)家和潛航員捏把汗；由無人機(jī)和錄音筆的出現(xiàn)而鬧出的間諜風(fēng)波，一波三折，既高潮迭起、扣人心弦，又處處體現(xiàn)出平凡崗位上的不平凡，催人淚下。人物形象十分鮮明、真實、感人。    語言生動、富有詩意是這本書的又一看點(diǎn)。如書中對青島這座城市的描寫：街道什么樣，建筑什么樣，風(fēng)的味道，海的氣息，海浪沖刷后的海灘……生動的語言、如詩的文字讓你在不知不覺中愛上青島。    同學(xué)們，通讀全書，我深深地被文中的梅蘭竹感動著。梅蘭竹喜歡海，渴望成為一名潛航員，并為此付出了不懈的努力，雖然她最終沒有實現(xiàn)自己的理想，但她從沒有放棄。這就是為理想而奮斗的好榜樣。我想，理想是人生的指路燈，只要我們不停地奮斗，它就會指引我們走上成功之路。    最后，我想大聲地對在座的所有朋友們、同學(xué)們說：如果你們想更加了解蛟龍?zhí)柕墓适?，那就請你打開《深藍(lán)色的七千米》；如果你向往那片蔚藍(lán)的深海，那就請你翻開《深藍(lán)色的七千米》，如果你立志為祖國的深海探索事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，實現(xiàn)自己的理想，那就請你擁抱《深藍(lán)色的七千米》！它將為你打開一扇通向藍(lán)色海洋世界的大門。    我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 胸懷祖國，讓我看到更美好的未來                         全家福的故事                     ——“我和我的祖國”征文   作者：連江縣第二實驗小學(xué) 六年五班林沁堃     “我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”     翻看手中的相冊，我的腦海中又浮現(xiàn)出了國慶節(jié)那天我們?nèi)胰藝陔娨暀C(jī)前收看慶祝中華人民共和國成立70周年盛典的場景；我的眼前又浮現(xiàn)出了國慶節(jié)那天我們一家四口圍坐在電視機(jī)前拍全家福的畫面；我的耳畔又回蕩著這首讓我也讓全中國人民一遍遍深情傳唱的歌曲。我不由得感嘆：媽媽，您的這個紀(jì)念方式，真好！     每年國慶節(jié)，拍一張全家福，是我們家的保留節(jié)目。因為那一天，是我們偉大祖國的生日，也是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日。    撫摸著手中的的相冊，聽著媽媽講述一張張全家福背后的故事，我的思緒飛遠(yuǎn)……                  父母在天安門前的留影    第一張全家福，照片中只有爸爸媽媽兩個人，因為那時我還沒出生呢。這是父母2006年10月1號在天安門廣場前的合照。那天，是父母結(jié)婚的日子。媽媽說，她把結(jié)婚紀(jì)念日選在了這一天，因為這一天，是祖國母親的57華誕，父母作為新時代的青年，他們積極響應(yīng)國家倡導(dǎo)的婚禮簡辦，選擇到北京旅行結(jié)婚，希望他們結(jié)婚的日子能與祖國母親同慶賀，也希望小兩口的日子能跟隨祖國媽媽的步伐，越來越紅火。照片里，年輕的媽媽身著黃白相間的格子布衫，那纖細(xì)的手溫柔地搭在身著白色襯衫與黃色牛仔褲的爸爸肩上，他們的臉上溢滿幸福的笑容。                      一家三口鳥巢合照    第三張全家福，仍然是一幅幸福美滿的畫面，但照片上已多了一個虎頭虎腦的小男孩。不用我介紹，你一定也猜到了，對，那就是我。這是2008年奧運(yùn)會后的一張全家福，父母在我一歲多時將我?guī)У搅吮本У进B巢前合影。照片里的我被媽媽抱在懷里，天真的我正對著鏡頭傻笑，媽媽和爸爸身穿羊毛衫，在他們身后，雄偉高大的鳥巢散發(fā)出金黃色的光芒，耀眼的燈光好似把半邊天都映亮了。爸爸對著鏡頭前睜著一雙好奇的眼睛四處張望的我，激動地喊著：“兒子，銘記這個令全中國都興奮的時刻，將來成為祖國的棟梁！”此時此刻，當(dāng)我凝望著這張全家福，我感到無比自豪，為祖國如此強(qiáng)大而自豪！2008年，我們中國就是一只沉睡而醒的雄獅，挺起它強(qiáng)大的身軀，穩(wěn)步地走向世界的高峰！這張照片意義非凡！                      動車站前的紀(jì)念照    第四張全家福中的我，已經(jīng)兩歲多了。2009年9月，溫福鐵路連江站正式投入客運(yùn)運(yùn)營。2009年的國慶節(jié)，爸媽帶著我，第一次從連江坐動車去福州。我們一家三口身穿嶄新的衣服，緊緊靠在一起，在人來人往的連江動車站前拍下這暖心的一幕。媽媽說，之所以選擇在這里拍，是因為連江動車站建成了，連江人民的出行變得更加便捷，從連江到福州，只要二十多分鐘，這是父母這一代人小時候做夢都覺得不可能的事情。在我們身后，四周的高山映襯著連江火車站，莊嚴(yán)中多了幾分樸實。3100平方米，雖小但不失美感。列車正停靠在站臺，游客們進(jìn)進(jìn)出出、來來往往……照片里的我咧開小嘴，瞇著一雙小眼睛，爸爸媽媽也忘記了工作的疲憊，開心而又幸福，在那時，一輛“和諧號”高速列車正“呼呼”地駛過……                     新解放大橋頭全家福     翻開第十三張全家福，映入眼簾的是2018年剛修的連江新解放大橋，我們一家四口正在橋頭觀賞風(fēng)景。哦，忘了告訴你，照片中多了一個小女孩，那是我的妹妹，她已經(jīng)9歲了。新修的大橋平坦又壯闊，寬闊的六合車道能容得下好幾輛車。橋身十分華麗，一尊尊精美的石獅子蹲立在橋梁上，活靈活現(xiàn)、栩栩如生；橋旁，東西兩個觀景臺能觀察到橋的全貌。媽媽常回想以前，橋窄而不美觀，橋身破敗不堪，只容得下兩三輛三輪車并行，還時常出現(xiàn)交通擁擠的現(xiàn)象。照片里的我已然是一個十一歲的翩翩少年，和父母、妹妹一起站在橋頭玉碑前，迎著秋日涼爽的風(fēng)，自如地面對著鏡頭，望著橋上川流不息的車輛。橋下，美麗的敖江嘩嘩流淌，唱著一曲家鄉(xiāng)日益富強(qiáng)的歌，一曲祖國繁榮昌盛的歌！    ……     小小全家福，像一根絲線，把我的成長和祖國的發(fā)展，把我們小家的幸福和祖國這個大家庭的繁榮緊緊聯(lián)系在一起，它見證了我們一家美滿生活的幸福時光，見證了家鄉(xiāng)建設(shè)日新月異的的變化，見證了祖國一步步走向繁榮昌盛。我期待著下一張更加難忘的全家福，期待著我的家鄉(xiāng)更加美麗富饒，期待著我們的祖國在不久的將來，更加富強(qiáng)美好！  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