<h3>??:我今天坐汽車來(lái)幼兒園差點(diǎn)遲到了！</h3><h3>??:你家什么車呀，這么慢。</h3><h3>??:我家的是奧迪，路上太堵了，要是能飛就好了！</h3><h3>??:我家的是大眾，是三個(gè)w的那個(gè)！</h3> <h3>孩子們對(duì)車有一種天然的興趣，車也和孩子們的生活緊密相關(guān)，孩子對(duì)車子也非常熟悉，開(kāi)展汽車的班本課程，能更好的幫助他們豐富相關(guān)知識(shí)。</h3> <h3>孩子們都從家里帶了小汽車，進(jìn)行了一次玩具車分享會(huì)。</h3> <h3>這是小汽車的輪子，這是車門，我的是警車哦，會(huì)發(fā)出警報(bào)呢</h3> <h3>在一位熱心家長(zhǎng)的幫助下，帶著孩子更直觀的參觀了小汽車的構(gòu)造，讓幼兒萌生了想更加了解汽車的想法。</h3> <h3>結(jié)合家長(zhǎng)資源，開(kāi)展一次社會(huì)課程《我可以上車嗎》，通過(guò)故事中安安想去外婆家需要坐什么車為主線，讓幼兒了解各種功能性汽車的用途，在課程的開(kāi)展中，通過(guò)照片聲音圖標(biāo)的方式，讓幼兒猜測(cè)下一輛會(huì)是什么車。</h3> <h3>隨著課程的推進(jìn)，小朋友的小手也開(kāi)始躍躍欲試，開(kāi)展了一次給汽車穿新衣的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)自己的小手給各種小汽車涂上漂亮的顏色，在給汽車涂色的過(guò)程中，也鞏固了幼兒對(duì)消防車，警車，救護(hù)車等外形的基本特征。</h3> <h3>利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展了一次親子制作活動(dòng)廢舊汽車。制作利用自己身邊的廢舊材料，讓孩子回家和自己的爸爸媽媽一起動(dòng)手制作一輛屬于自己的小汽車。</h3> <h3>小朋友們還自創(chuàng)通過(guò)雪花片投票的方式，評(píng)選出幾輛最受喜愛(ài)的小汽車。</h3> <h3>孩子們選擇了他們最喜歡的沙池作為據(jù)點(diǎn)，挑選了他們平時(shí)最喜歡玩的長(zhǎng)木條積木，這一堆那一堆的，一個(gè)個(gè)都變成了建筑工人，埋頭苦干起來(lái)。</h3> <h3>??:滴滴滴我沒(méi)有油啦，請(qǐng)你幫我加九十二號(hào)油</h3><h3>??:好的，請(qǐng)稍等</h3> <h3>從孩子的興趣和疑問(wèn)點(diǎn)出發(fā)，抓住教育契機(jī)，利用車子這一載體，開(kāi)展一系列探究活動(dòng)，滿足了孩子們的好奇心與求知欲。在活動(dòng)中老師作為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者與領(lǐng)導(dǎo)者，有效地引導(dǎo)孩子通過(guò)收集資料討論觀察來(lái)了解車子的種類與用途。</h3>