本節(jié)課，肖春菊老師從創(chuàng)設(shè)真實語境，聚焦“心兒怦怦跳”，指名講述心兒怦怦跳的事兒的經(jīng)過，并繪制“心跳圖”。關(guān)注感受是否寫清楚（心里的想法和身體的變化）。師生同讀共賞，針對學(xué)生習(xí)作的亮點提煉出包括展開聯(lián)想、回憶生活場景等方法，有了經(jīng)驗，進而“講出感受”。借助“心跳圖”，讓寫作思維過程變直觀、形象。加強方法的遷移與運用，指導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)悟從多角度把感受寫清楚。