<h3>時間飛快，八上這一學期的教學工作已然到了尾聲。留給自己的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，這一學期中的數(shù)學教學工作又浮上心頭。</h3><h3>八年級這一年是充實而又忙碌的，緊張的學業(yè)任務，略顯不足的課程安排，無時不在提醒著自己，不能只是把教案寫的詳細，自滿于“上完課了，完成任務了”。更多的在反思自己的教學行為是否規(guī)范，是否給學生做好了示范。學生是否真的學會了，有了自己的理解，能夠從數(shù)學的角度理性的看待問題，剖析題目，嚴謹?shù)乃季S能力。</h3> <h3>緊張的數(shù)學測試</h3> <h3>思考與作答</h3> <h3>仔細審題中</h3> <h3>這幾個題我會</h3> <h3>眉宇間透著自信</h3> <h3>數(shù)學的學習是略顯枯燥的，在每一節(jié)新知識的學習中，每一次的章節(jié)測試，以及最近的期末復習，不再是我從頭到尾的自說自話，而是你們展示自我的舞臺。對于令人畏難的數(shù)學考試，你們的臉上總是沉著自信。遇到難題時的愁眉不展，解決一個數(shù)學問題時的歡呼雀躍。</h3><h3>數(shù)與式，方程和圖形，在數(shù)學的世界中，你們充滿著無線的可能。f（x）=x，你們的解是無限大</h3>