灌陽(yáng)縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園托班班本課程《有趣的水果》

飲鴆不止渴??

<h3>一、主題來(lái)源</h3><h3></h3><h3> 美味的水果是每個(gè)孩子都非常喜歡吃的，每位孩子都有自己喜歡吃的水果，而在這個(gè)水果大豐收的季節(jié)，我們幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了點(diǎn)心之一——水果。</h3><h3> 有香蕉、蘋果、火龍果、橘子、圣女果，還有草莓和櫻桃。孩子們吃的可開心啦！“老師，這個(gè)香蕉好甜呀！”“老師，橘子酸！”“我的橘子是甜的?！焙⒆觽冮_始討論起來(lái)，于是，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)開展班本課程，讓孩子們通過(guò)各種方式認(rèn)識(shí)各種水果。</h3><h3>二、主題目標(biāo)</h3><h3>保留的目標(biāo)</h3><h3>1.認(rèn)識(shí)各種常見的水果，并能說(shuō)出其名稱。</h3><h3>2.通過(guò)看一看、摸一摸知道水果的外形、顏色。</h3><h3>3.探索各種水果的吃法，通過(guò)品嘗，能說(shuō)出水果的味道。</h3><h3>4.了解各種水果的營(yíng)養(yǎng)，知道多吃水果有益健康。</h3><h3>增添目標(biāo)</h3><h3>5.體驗(yàn)做主人的感覺，學(xué)會(huì)用"水果"招待客人。</h3><h3>6.通過(guò)閱讀水果圖書，認(rèn)識(shí)一些不常見的水果。</h3><h3>7.學(xué)習(xí)為自己喜歡的水果涂色。</h3><h3>三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)</h3><h3>1.布置墻飾“有趣的水果”。讓幼兒通過(guò)照片、涂色表現(xiàn)自己對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。 2.在閱讀區(qū)增添“水果”的相關(guān)圖書，供幼兒選擇。</h3><h3>四、家園共育</h3><h3>1.帶領(lǐng)孩子到戶外采摘水果。</h3><h3>2.協(xié)助孩子制作水果拼盤。</h3><h3>3.協(xié)助孩子完成《有趣的水果》調(diào)查表。</h3><h3>4.協(xié)助孩子制作草莓果醬。</h3><h3>五、區(qū)域游戲開展</h3><h3>家庭區(qū)：為幼兒提供玩具水果,學(xué)會(huì)用"水果"招待客人。</h3><h3>閱讀區(qū)：增添“水果”的相關(guān)圖書，幼兒自由閱讀。</h3><h3>藝術(shù)區(qū)：學(xué)習(xí)為自己喜歡的水果涂色。</h3><h3>六、網(wǎng)絡(luò)圖</h3><h3>最初預(yù)設(shè)</h3><h3><br></h3> <h3>最終定論</h3> <h3>七、系列教育活動(dòng)</h3><h3>(一)采摘橘子</h3> <h3>(二)集體教學(xué)《認(rèn)識(shí)橘子》(科學(xué))</h3><h3>1.神秘口袋導(dǎo)入</h3> <h3>2.通過(guò)看一看、摸一摸感知橘子的外形特征，并探索剝橘子的方法</h3> <h3>3.觀察橘子的內(nèi)部特征；通過(guò)品嘗橘子，能說(shuō)出其味道</h3> <h3>4.學(xué)會(huì)分享</h3> <h3>(三)橘子變變變</h3><h3>1.橘子拼盤</h3> <h3>2.橘子燈籠</h3> <h3>(四)幼兒園吃的水果、家里吃的水果</h3> <h3>(五)調(diào)查表</h3> <h3>(六)草莓??果醬</h3> <h3>我會(huì)熬制草莓果醬哦??</h3> <h3>哈哈，我厲害吧！??</h3> <h3>(七)區(qū)域活動(dòng)</h3><h3>1.藝術(shù)區(qū)：為我喜歡的水果涂色</h3> <h3>2.閱讀區(qū)：通過(guò)看圖書，認(rèn)識(shí)一些不常見的水果</h3> <h3>3.家庭區(qū)：學(xué)會(huì)用"水果"招待客人</h3> <h3><b>附：資源大書</b></h3>